下列有關(guān)金屬的說法,正確的是
A.銅和硬鋁都屬于金屬材料 B.生鐵和鋼都是鐵的單質(zhì)
C.鐵、鋁、銅都是銀白色金屬 D.不銹鋼是永不生銹的鋼鐵
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分離、除雜和檢驗(yàn)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié),下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計不能達(dá)到目的是
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)設(shè)計 | |
A | 除去銅粉中少量的鐵粉 | 加入足量的稀硫酸過濾 |
B | 提純含有少量硝酸鉀的氯化鈉固體 | 先加入水溶解,蒸發(fā)到大量固體析出時,把剩余的少量液體倒掉,晾干即得到較純凈的氯化鈉 |
C | 驗(yàn)證某溶液為稀硫酸 | 先測溶液的pH<7,再加入鋅粒有無色氣體產(chǎn)生 |
D | 分離二氧化碳和一氧化碳混合物 | 先用氫氧化鈉溶液吸收掉二氧化碳分離出一氧化碳,再向該溶液中加足量稀硫酸“釋放”出二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
隨著人們生活水平的提高,人們對于食品不但要求營養(yǎng),更要求健康。市場上出現(xiàn)了一些不添加防腐劑的綠色食品,這種食品中有一個單獨(dú)包裝的保鮮劑,不會危害食品安全。某同學(xué)找來一種在空氣中放置一段時間的食品保鮮劑,對它進(jìn)行探究。
【查找資料】
(1)食物腐敗是因?yàn)槲⑸镌谑澄锷仙L。微生物只要得到養(yǎng)分,再加上充足的氧氣和水,在適當(dāng)?shù)臈l件下就會迅速生長。因此,只要缺少一種條件,就可以防止食物腐敗。
(2)常見的具有吸水性的物質(zhì)有以下幾種:
① 生石灰 ②鐵粉 ③氫氧化鈉固體 ④ 硅膠(化學(xué)式SiO2·nH2O,無色透明粒狀固體,無毒無害)
【活動與探究】
(3)初步探究:你認(rèn)為①~ ④的物質(zhì)中,不適合做食品干燥劑的是 ,理由是 。
(4)實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn) | 操作 | 主要現(xiàn)象 | 結(jié)論與解釋 |
實(shí)驗(yàn)1初步判斷 | 打開這種保鮮劑的包裝袋,取少量樣品于試管中,進(jìn)行觀察 | 該樣品為黑色固體 | 該保鮮劑一定不是
|
實(shí)驗(yàn)2對該保鮮劑的有效性進(jìn)行探究 | 向?qū)嶒?yàn)1的試管中加入過量的稀鹽酸,震蕩 | 有氣泡產(chǎn)生,溶液逐漸變成淺綠色 | 該保鮮劑 (填“有效”或“無效”) |
實(shí)驗(yàn)3對該保鮮劑的成分進(jìn)行探究 | 澄清石灰水變渾濁 | 該保鮮劑中一定含有的物質(zhì)是 |
【活動反思】
(5)實(shí)驗(yàn)2充分反應(yīng)后試管中所得溶液中的溶質(zhì)可能是 。
(6)實(shí)驗(yàn)3中 CO與保鮮劑中物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(7)請根據(jù)食物腐敗的條件分析,我們除可以使用這些保鮮劑外,還可以采用的保鮮方法是 。(寫出一種即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活中處處有化學(xué),請用所學(xué)的化學(xué)知識填空。
(1)現(xiàn)有H、O、C、S、Na五種元素,請選用其中的一種或幾種元素填寫符合下列要求的化學(xué)式(各寫一個):
①造成酸雨的氣體 ; ②汽車駕駛員出車前禁止飲用的物質(zhì) ;
③用于除鐵銹的酸 ; ④侯氏聯(lián)合制堿法制得的的“堿” 。
(2)我國第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行,一元幣為鋼芯鍍鎳(Ni),伍角幣為銅鋅合金,一角幣為鎂鋁合金.
① 鑄造以上硬幣用到的材料都是_________(填“合成材料”或“金屬材料”)。
選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是___________ (填序號)。
A.金屬的導(dǎo)電性
B.金屬的耐腐蝕性
C.金屬的硬度
② 以上硬幣中涉及到Fe、Cu、Al、Ni(鎳),已知鎳能夠發(fā)生如下反應(yīng)
Ni+H2SO4═H2↑+NiSO4 Fe+NiCl2═Ni+FeCl2
這兩個反應(yīng)都屬于 反應(yīng) (填化學(xué)基本反應(yīng)類型) ,四種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?u> (用元素符號表示)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人類生存離不開空氣,下列說法正確的是
A.空氣中可吸入顆粒物(PM2.5)的多少不影響人體健康 B.空氣是混合物
C.空氣中不含二氧化碳 D.氮?dú)饪梢怨┙o呼吸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是
A.物質(zhì)只能由分子構(gòu)成 B.相同原子可能構(gòu)成不同的分子
C.分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量 D.化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所用試劑不正確的是
序號 | 物 質(zhì) | 雜 質(zhì) | 所 用 試 劑 |
A | N2 | O2 | 灼熱的銅網(wǎng) |
B | CO2 | H2O | 濃硫酸 |
C | CaO | CaCO3 | 適量的稀鹽酸 |
D | NaCl溶液 | Na2CO3 | 適量的稀鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源,從我做起。下列做法符合這一理念的是
A. 生活污水直接排放到河涌中 B. 垃圾分類回收處理
C. 自來水價格便宜,可以盡情使用 D. 廢舊電池掩埋在土壤中
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