實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
錐形瓶
錐形瓶
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來(lái)制取氧氣,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)若選擇高錳酸鉀制取并收集交純凈的O2,則應(yīng)選擇裝置
BC
BC
,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,說(shuō)明已集滿
將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,說(shuō)明已集滿

(4)用圖F裝置可以收集和干燥氧氣:①?gòu)V口瓶充滿空氣來(lái)收集氧氣,氣體應(yīng)從
a
a
(填“a”或“b”)端通入;②若廣口瓶充滿水來(lái)收集氧氣,氣體應(yīng)從
b
b
(填“a”或“b”)端通入;③若氣體從a通入廣口瓶,廣口瓶?jī)?nèi)應(yīng)盛裝
濃硫酸
濃硫酸
(填試劑的名稱(chēng))來(lái)干燥氧氣.
分析:(1)常用儀器的名稱(chēng)要書(shū)寫(xiě)正確;
(2)對(duì)于A裝置制取氧氣,由于裝置沒(méi)有酒精燈,所以應(yīng)該過(guò)氧化氫制取氧氣;
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,需要防止高錳酸鉀的顆粒進(jìn)入水槽以及氧氣具有助燃性;
(4)用向上排空氣法收集氧氣,應(yīng)長(zhǎng)進(jìn)短出;用排水法收集應(yīng)短進(jìn)長(zhǎng)出;干燥氣體是應(yīng)長(zhǎng)進(jìn)短出.
解答:解:(1)圖中①是錐形瓶,②是集氣瓶;
(2)用A裝置制取氧氣,由于裝置沒(méi)有加熱,所以為過(guò)氧化氫制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)高錳酸鉀制取氧氣,屬于“固固加熱”裝置,選擇裝置B,氧氣難溶于水,要收集較純凈的氧氣,選用排水法收集,選擇裝置C收集;氧氣具有助燃性,將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,說(shuō)明已集滿;
(4)用圖F裝置可以收集和干燥氧氣:①若廣口瓶充滿空氣來(lái)收集氧氣,應(yīng)長(zhǎng)進(jìn)短出,氣體應(yīng)從a端進(jìn)入,即用向上排空氣法收集;②若廣口瓶充滿水來(lái)收集氧氣,應(yīng)該短進(jìn)長(zhǎng)出,氣體從b端進(jìn)入;③若廣口瓶?jī)?nèi)盛裝半瓶濃硫酸來(lái)干燥氧氣,應(yīng)該長(zhǎng)進(jìn)短出,氣體從a端進(jìn)入.
故答案為:
(1)錐形瓶,集氣瓶;
(2)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)BC;將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,說(shuō)明已集滿;
(4)a;b;濃硫酸.
點(diǎn)評(píng):該題考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理、方法、裝置的選擇,屬于基礎(chǔ)性的綜合題,有利于學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用到下列裝置,根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
⊥(1)圖中儀器①名稱(chēng)是:
 
;儀器②的用途主要用于:
 

(2)用裝置A制取氧氣,寫(xiě)出一個(gè)制氧氣的化學(xué)方程式:
 

(3)如果用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,應(yīng)選圖中的
 
(填裝置標(biāo)號(hào))組裝.檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
試管
試管
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,則應(yīng)選擇裝置
AC
AC
.請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)裝置成功的制取和收集了二氧化碳.選用的裝置組合是
BD
BD
(填字母).為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中,則F裝置中應(yīng)加入的試劑為
澄清的石灰水
澄清的石灰水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
錐形瓶
錐形瓶
;
(2)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,則應(yīng)選擇裝置組合
BC
BC
(填字母);
(3)用F裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是
將帶火星的小木條放在b導(dǎo)管口,小木條復(fù)燃,則證明氧氣已滿
將帶火星的小木條放在b導(dǎo)管口,小木條復(fù)燃,則證明氧氣已滿
;
(4)若用F裝置充滿水來(lái)收集氧氣,氣體應(yīng)從
b
b
(填a或b)端通入;
(5)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒(塊狀固體)與稀硫酸(無(wú)色液體)反應(yīng)制取氫氣,根據(jù)上述信息可知實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的收集裝置是
C或E
C或E
(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
試管
試管
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置B來(lái)制取氧氣,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,則應(yīng)選擇裝置
AC
AC
.該套裝置有一處不足的地方,請(qǐng)你指出并加以改進(jìn):
試管口沒(méi)有棉花團(tuán),應(yīng)該放一團(tuán)棉花
試管口沒(méi)有棉花團(tuán),應(yīng)該放一團(tuán)棉花

(4)用圖F裝置可收集和干燥氧氣:若氣體從a端通入廣口瓶,廣口瓶?jī)?nèi)應(yīng)盛
濃硫酸
濃硫酸
(填試劑的名稱(chēng))來(lái)干燥氧氣.如要除去氧氣中混有的CO2,則F瓶中最好裝
C
C
.(填序號(hào))
A.飽和食鹽水    B.飽和石灰水    C.濃氫氧化鈉溶液
(5)某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)裝置成功的制取和收集了二氧化碳.選用的裝置組合是
BD
BD
(填字母).為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中,則F裝置中應(yīng)加入的試劑為
澄清的石灰水
澄清的石灰水

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