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關于氧氣用途的說法不正確的是（    ）

A.氧氣可用來煉鋼

B．氧氣可用來滅火

C．氧氣可用于登山或飛行

D．氧氣可提供動植物呼吸


思路解析：煉鋼中利用氧氣除去鋼鐵中的碳；氧氣可以助燃而不能用于滅火；登山或飛行時由于高空缺氧而需要提供氧氣；氧氣可以供動植物呼吸進行新陳代謝。

答案：B


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


生活中處處充滿化學，下列各組化學知識的總結完全正確的一組是（　�。�

A

①食醋清除水垢主要發(fā)生物理變化

②饅頭烤焦變黑主要發(fā)生化學變化

C

①食用加碘鹽可以預防人體貧血

②蔬菜能為人體提供多種維生素

B

①洗潔精清除油污利用了乳化作用

②硝酸銨溶于水使溶液的溫度降低

D

①木柴架空有利于木柴的完全燃燒

②用細沙滅火降低了可燃物著火點

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科目：初中化學 來源： 題型：


空氣是由多種成分組成的_____________，空氣的成分按_____________計算，大約是：氮氣_________，氧氣_____________，稀有氣體_____________，二氧化碳_____________，其他氣體和雜質_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


某次化學調研考試用的紙張，下列性質屬于其化學性質的是（    ）

A.白色         B.不溶于水          C.可燃              D.易撕碎

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科目：初中化學 來源： 題型：


(1)做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時，預先要在集氣瓶里裝少量水或鋪一層細沙，目的是_____________。

(2)寫出下列反應的文字表達式

①鐵絲在氧氣中燃燒：_______________________________________；

②實驗室用加熱高錳酸鉀的辦法制取氧氣：_______________________________________；

③蠟燭在空氣中燃燒：____________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室制取氧氣收集完畢后，拆卸儀器的正確順序是（    ）

①撤去酒精燈  ②從水槽里拿出導管  ③從鐵架臺上拆下試管  ④清洗儀器放回指定位置

A．①③②④            B．③②④①

C．②①③④            D．①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作中，正確的是

A．加熱液體         B．過濾         C．稀釋濃硫酸       D．稱量固體

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科目：初中化學 來源： 題型：


 某工廠用CaSO4、NH3、H2O、CO2制備（NH4）2SO4，其工藝流程如下：

下列推斷不合理的是

　

A．

操作1、操作2均為過濾

　

B．

整個流程的總反應的方程式為：CaSO4+2NH3+CO2+H2O=（NH4）2SO4+CaCO3↓

　

C．

該流程中CO2可被循環(huán)使用

　

D．

此過程中若先通CO2 后通NH3能提高生產效率

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科目：初中化學 來源： 題型：


小亮同學想通過實驗探究某企業(yè)采用的氨堿法制的的純堿樣品的成分及含量。

【提出問題】該純堿樣品中含有哪些物質？

【猜想與假設】通過分析，小亮作出如下假設：

            ⑴只含有Na2CO3；      ⑵含有Na2CO3和NaHCO3

【查閱資料】

物質

NaHCO3溶液

Na2CO3溶液

加入稀鹽酸

現(xiàn)象Ⅰ

產生氣泡

加入飽和石灰水

溶液變渾濁

現(xiàn)象Ⅱ

加入CaCl2溶液

無明顯現(xiàn)象

溶液變渾濁

加熱溶液至沸騰，將氣體通入澄清石灰水

澄清石灰水變渾濁

澄清石灰水無明顯變化

⑴表中的現(xiàn)象Ⅰ為                                    ；

⑵現(xiàn)象Ⅱ對應的化學方程式為                                          。

【實驗探究】為了確定純堿樣品的成分，小亮設計如下實驗方案，請你一起完成小列實驗報告。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

①取少量樣品溶于水，加入過量的CaCl2溶液。

                  ；

該反應的方程式：                。

②將上述反應后的混合液過濾，取濾液       。

                  ；

證明猜想②成立。

【實驗反思】

實驗步驟①中，氯化鈣溶液過量的目的是                                     。

【提出問題2】如何測量該純堿樣品中各物質的含量？

⑴為測量該純堿樣品各成分的含量，小亮設計了右圖裝置，通過稱量B裝置的質量變化來確定樣品中各成分的含量。該裝置氣密性良好，稀硫酸與樣品、進入裝置B的CO2與NaOH均完全反應，操作無誤，但多次實驗發(fā)現(xiàn)，測定結果有偏差。造成偏差的原因有：

①                                                ；

②                                                。

⑵小亮在老師的指導下重新設計了如下的實驗裝置。該實驗有以下操作步驟：

①檢查裝置氣密性，將w g 干燥的樣品放入錐形瓶中；

②稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質量；

③打開活塞b，從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣，關閉活塞b；

④向錐形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再產生氣泡

⑤再次稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質量；

⑥打開活塞b，從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣，關閉活塞b；

⑦根據(jù)B瓶增加的質量，計算樣品中各成分的含量。

該實驗的正確步驟是                                             。

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