分析 (1)從人類大規(guī)模開發(fā)、利用金屬的年限、先后順序使用可以看出,金屬的活動性越強(qiáng),冶煉的程度越難,利用的越晚;
(2)根據(jù)金屬活動性順序進(jìn)行分析;
(3)部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈉、碳酸鈉,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)地殼里含量最高的金屬是鋁,但鋁開發(fā)利用的時(shí)間比銅和鐵晚,說明金屬大規(guī)模開發(fā)、利用的先后順序與地殼里金屬含量無關(guān),同時(shí)與金屬的導(dǎo)電性和延展性也無關(guān),而是與金屬活動性順序和金屬冶煉的難易程度有關(guān).
(2)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,故答案為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(3)部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈉、碳酸鈉,碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,滴入足量稀鹽酸后可觀察到有氣泡產(chǎn)生;產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
故答案為:(1)甲(2)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(3)有氣泡產(chǎn)生.
點(diǎn)評 本題考查了常見金屬和氫氧化鈉的有關(guān)知識,完成此題,可以依據(jù)金屬的性質(zhì)與氫氧化鈉變質(zhì)的鑒定進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國市級聯(lián)考】山東省臨沂市2017屆九年級中考押題化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
甲和乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。下列說法中,正確的是
A. 10℃時(shí),甲的溶解度大于乙的溶解度
B. 通過降溫可以將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>
C. 20℃時(shí),甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定等于乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D. 30℃時(shí),分別在100 g水中加入40 g甲、乙,同時(shí)降溫至20℃,甲、乙溶液均為飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省黃石大冶市還地橋鎮(zhèn)2017屆九年級5月中考模擬理科綜合化學(xué)試卷 題型:探究題
某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)銅片在加熱的條件下可以與濃硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氣泡并聞到刺激性氣味,銅片溶解,溶液呈藍(lán)色。請你參與實(shí)驗(yàn)探究。
【查閱資料】SO2是一種無色、有刺激性氣味、有毒的氣體。
(1)【提出問題】產(chǎn)生的氣體是什么?
(2)【提出猜想】猜想一:SO2 ;猜想二:SO2和H2;猜想三: H2。
(3)你認(rèn)為猜想三 _______ (填“正確”或“錯誤”)。
(4)【提出問題】藍(lán)色溶液的溶質(zhì)是什么?
(5)【提出猜想】猜想一:CuSO4 ;猜想二:CuSO4和H2SO4。
(6)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取一定量反應(yīng)后的溶液進(jìn)行稀釋,并分裝在A、B兩支試管中,然后進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),并完成下表:
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
步驟一 | 在試管A中加入少量的CuO粉末 | ①______ | 溶液中含有H2SO4 |
步驟二 | 在試管B中加入過量的NaOH溶液 | ②_______ | 溶液中含有CuSO4 |
(7)【探究結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn),猜想二正確。
(8)寫出步驟一發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________________________ 。
(9)【反思評價(jià)】根據(jù)化學(xué)方程式,小王認(rèn)為工業(yè)上可以用銅和濃硫酸反應(yīng)大量制取硫酸銅,小李認(rèn)為不適宜,理由是________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省臨沂市蒙陰縣2017屆九年級第二輪模擬考試化學(xué)試卷 題型:探究題
長途運(yùn)輸魚苗時(shí),人們常在水中加入少量過氧化鈣(CaO2)固體。甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)往水中投入過氧化鈣時(shí)產(chǎn)生氣泡。
(1)提出問題:當(dāng)把過氧化鈣投入足量水中時(shí),最終會生成什么物質(zhì)呢?
(2)進(jìn)行猜想:甲同學(xué)認(rèn)為:生成氧化鈣和氧氣;
乙同學(xué)認(rèn)為:生成氫氧化鈣[Ca(OH)2]和氧氣。
你認(rèn)為_______同學(xué)的猜想是錯誤的,用化學(xué)方程式解釋其原因__________________。
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):探究另一個同學(xué)的猜想是正確的,并填入下表空格中。
實(shí)驗(yàn)方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量過氧化鈣放入試管中,加足量水,將 _________伸進(jìn)試管中。 | ______________ | 有氧氣生成 |
②取實(shí)驗(yàn)①靜置后的上層清夜,通入CO2。 | 溶液變渾濁 | 有_______生成 |
(4)過氧化鈣中氧元素的化合價(jià)為_______;運(yùn)輸魚苗時(shí),在水中加入少量過氧化鈣的主要目的是____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 都含有氧元素 | B. | 都含有一個氧分子 | ||
C. | 都含有兩個氧原子 | D. | 都含有兩個氧元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水是生命活動不可缺少的物質(zhì) | |
B. | 水通電分解和水的蒸發(fā)都是化學(xué)變化 | |
C. | 天然水一般都是混合物 | |
D. | 凈化水的方法有沉降、過濾、滅菌和蒸餾等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +2 | B. | +1 | C. | +3 | D. | +4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 11.11% | B. | 9.54% | C. | 5.88% | D. | 16.70% |
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