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小紅對撫州市西湖水質的狀況進行相關調查研究:
(1)若小紅要檢驗西湖水屬于硬水還是軟水,可用的物質是
 
,小紅在家中可采用
 
的方法來降低水的硬度.
(3)若工作人員每天撐著小船在湖中打撈垃圾,其中塑料制品、易拉罐應投入到
 
(填字母)垃圾桶內.

(3)你認為下列行為會造成西湖水質下降的是
 
(填字母)
(A)在湖邊種植花草樹木    (B)居民將生活污水直接排入西湖 (C)某些游客將垃圾隨手丟入湖中.
考點:硬水與軟水,水資源的污染與防治
專題:空氣與水
分析:(1)根據軟硬水和區(qū)別方法和降低硬水硬度的方法進行分析.
(2)根據垃圾分類的方法判斷.
(3)根據水污染的來源回答.
解答:解:(1)區(qū)分軟水和硬水常用肥皂水,取樣后加入肥皂水振蕩,泡沫豐富的產軟水,泡沫少的是硬水;在家中可采用加熱煮沸的方法降低水的硬度;
(2)塑料制品、易拉罐是可回收垃圾.
(3)A.在湖邊種植花草樹木,可以防止水土流失,保護水資源,防止水污染,所以正確.
B.居民將生活污水排入西湖,屬于水污染中的生活污染,所以錯誤.
C.某些游客將垃圾隨手丟入湖中,屬于水污染中的生活污染,所以錯誤.
答案:(1)肥皂水;煮沸;(2)②;(3)BC.
點評:愛護水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要防止水體污染,學會節(jié)約用水和防治水污染的方法,是化學學習的重點,也是化學考查的熱點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

以下歸納和總結完全正確的一組是( 。
A.環(huán)保與物質利用 B.對安全的認識
減少水污染--合理使用農藥、化肥
減少白色污染--使用可降解的塑料
點燃可燃性氣體前一定要驗純
海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐
C.對現象的認識 D.元素與人體健康
氣體壓縮,氣體分子之間的間隔變小
喝汽水打嗝,氣體溶解度隨溫度升高而增大
缺鈣--易得甲狀腺腫大
缺氟--易生齲齒
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關書寫化學方程式的原則或步驟,敘述錯誤的是(  )
A、必須遵守質量守恒定律
B、一定要注明反應條件
C、要注明生成物的狀態(tài)(氣體、沉淀)
D、在化學方程式配平的過程中,需要改動化學式的下標,這樣可使配平容易一些

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質的化學式,書寫正確的是( 。
A、氧化鋅-ZnO2
B、氯化鎂-MgCl
C、氫氧化鉀-KOH
D、硫酸鐵-FeSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

鈣是人體中含量較高的常量元素之一,缺鈣可能導致幼兒及青少年發(fā)育不良,嚴重時還會患佝僂。蠲鞯母赣H為他買回一瓶補鈣保健品,他仔細閱讀了標簽上的說明(如圖).為了驗證該保健品中碳酸鈣的含量,取出5片藥品,加入足量的稀鹽酸,充分反應后收集
到3.3g二氧化碳(假定除碳酸鈣外,其他成分不與鹽酸反應).
(1)通過計算驗證:該保健品主要原料含量是否屬實?
(2)李明按照說明服用一個月(30天),理論上吸收了鈣元素多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示:在一試管中盛有一種無色液體,小氣球中有一種常見的固體,現將氣球中的固體倒入試管中,立即產生氣泡,小氣球立即脹大,請你猜想無色液體和氣球中的固體物質可能是什么?并寫出它們發(fā)生反應的化學方程式(三種猜想要選擇三種不同類別的物質)
(1)
 
 化學方程式
 

(2)
 
 化學方程式
 

(3)
 
 化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學方程式回答問題,并用“>”,“<”,“=”填空
(1)實驗室常用氫氧化鈣溶液檢驗二氧化碳,反應方程式為
 
;氫氧化鈣的溶解度:20℃時
 
80℃時,
(2)稀硫酸除鐵銹反應方程式
 
;pH試紙濕潤后測稀硫酸的pH,測得值
 
 實際值
(3)鋁與鹽酸反應的化學方程式
 
;與同濃度鹽酸反應的速率:鋁
 

(4)古代“濕法煉銅”的原理是
 
;反應后溶液質量
 
反應前溶液質量;
(5)相同溫度下,分別將100gKCl飽和溶液和200gKCl飽和溶液蒸發(fā)掉10g水,析出的晶體質量分別為mg和ng,則m
 
n.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請回答下列問題:
(1)指出圖中標有數字的儀器名稱:①
 

(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用
 
(填字母標號,下同)發(fā)生裝置,若要收集較為純凈的氧氣最好選用
 
裝置.
(3)用氯酸鉀或過氧化氫制取氧氣的實驗中,都需要加入少量二氧化錳,若未加入二氧化錳,則反應
 
(選填“不能發(fā)生”或“明顯減慢”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F、G是常見物質,B是一種氣體單質,E是紅色的固體單質,D是淺綠色溶液,G是藍色溶液,它們可以發(fā)生如下轉化關系:

(1)推出下列物質的化學式:D
 
,G
 
,
(2)寫出下列轉化的化學方程式:E→F:
 
,A→C:
 
,
(3)F轉化為G的反應
 
 置換反應(填“都是”、“不一定是”或“不是”)

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