下圖是某反應(yīng)過程的微觀示意圖,“”與“”分別表示不同元素的原子。圖中X處的粒子示意圖是( )
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作中,正確的是( )
A.手拿試管給試管內(nèi)的固體加熱
B.為了節(jié)約,用剩的藥品應(yīng)放回原瓶
C.熄滅酒精燈時(shí)應(yīng)用燈帽蓋滅
D.用天平稱量沒有腐蝕性的藥品時(shí),可以用手直接拿取砝碼
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)氧氣性質(zhì)的描述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 氧氣具有氧化性和可燃性 B. 氧氣能供給呼吸
B.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃 D. 氧氣是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
重慶是溫泉之都,下列有關(guān)溫泉水的說法錯(cuò)誤的是( )
A.清澈的溫泉水是溶液
B.活性炭可用于凈化溫泉水
C.檢驗(yàn)溫泉水是硬水還是軟水可用肥皂水
D.過濾可以除去溫泉水中的可溶性雜質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,下列關(guān)于該反應(yīng)前、后的說法正確的是( )
A.均為混合物 B.質(zhì)量減少
C.原子總數(shù)減少 D.分子總數(shù)不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如右圖所示是水的電解實(shí)驗(yàn)裝置圖。
(1)該實(shí)驗(yàn)中,與兩個(gè)電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是 和 ,體積比約為 。
(2)該實(shí)驗(yàn)證明了水是由 組成的。
(3)下列行為,不利于保護(hù)水資源的是 (填序號)。
A.工業(yè)用水重復(fù)使用
B.大量使用化肥和農(nóng)藥
C.加強(qiáng)城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè)
D.用噴灌方法給農(nóng)作物澆水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)是一門自然科學(xué),研究和發(fā)展化學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)是( )
A.預(yù)測 B.推理 C.實(shí)驗(yàn) D.計(jì)算
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下面提供幾種儀器,按要求填寫
A B C
D E F
(1) 寫出上各種儀器的名稱(寫在代號后面橫線上)
(2) 任選三種儀器,寫出使用不當(dāng)可能帶來的不良后果
①
②
③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列變化中,有一種與其他三種存在著本質(zhì)上的差別,這種變化是( )
A.水沸騰 B.瓷碗破碎 C.石蠟熔化 D.動(dòng)植物呼吸
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