（2011?哈爾濱）除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑及操作都正確的是（　�。�
物  質(zhì)雜  質(zhì)試  劑操  作
AMgCl2溶液HCl過量Mg（OH）2過濾
BCO2H2ONaOH固體干燥
CH2O懸浮物明礬吸附
DNaNO3溶液NaCl過量AgNO3溶液過濾
分析：本題屬于除雜質(zhì)題，物質(zhì)除雜時，可以根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)，采用物理方法或化學(xué)方法，但要符合以下兩個原則：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)，②原物質(zhì)的質(zhì)量不能減少且反應(yīng)時不能帶入新的雜質(zhì)．
解答：解：A、除去氯化鎂溶液中的鹽酸，加入過量的氫氧化鎂，氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)，多余的氫氧化鎂不溶于水，然后過濾可除去，方法正確．
B、用氫氧化鈉固體吸收二氧化碳中的水蒸氣時，二氧化碳也會與氫氧化鈉反應(yīng)，把原物質(zhì)也除去，故此項(xiàng)錯誤．
C、可以明礬吸附水中的懸浮物，吸附后應(yīng)該采用過濾的方法分離，操作不完整，故此項(xiàng)錯誤．
D、除去硝酸鈉中的氯化鈉，加入過量是硝酸銀，會帶入新的雜質(zhì)硝酸銀，故此項(xiàng)錯誤．
故選A
點(diǎn)評：解答本題的關(guān)鍵是要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，只有這樣才能對問題做出正確的判斷，另外需要注意的就是選用的除雜試劑不能與原物質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2011?哈爾濱）據(jù)有關(guān)資料介紹：將貝殼（主要成分是碳酸鈣）灼燒后與草木灰（主要成分是碳酸鉀）在水中作用，可以得到氫氧化鉀．某化學(xué)課外小組的同學(xué)們?yōu)榱酥迫溲趸�，將少量碳酸鈣充分灼燒后的固體放入燒杯中，再向其中加入一定量10%的碳酸鉀溶液，充分反應(yīng)冷卻后過濾、洗滌得到固體A和溶液B，操作步驟如圖所示．請你與小組同學(xué)共同完成以下探究：
【提出問題1】固體A中的成分是什么？

【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)：只有CaCO3  乙同學(xué)：CaCO3、Ca（OH）2
【實(shí)驗(yàn)與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證各自的猜想，分男曉珩了實(shí)驗(yàn)：
    實(shí)驗(yàn)內(nèi)容    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  實(shí)驗(yàn)結(jié)論
  甲同學(xué)：取少量固體于試管中，向其中加入稀鹽酸．有氣泡產(chǎn)生自己的猜想正確
  乙同學(xué)：取少量固體于試管中，加水充分溶解、過濾，向?yàn)V液中滴加（1）
酚酞試液
酚酞試液
溶液由無色變?yōu)榧t色自己的猜想正確
【反思與評價】小組同學(xué)討論后認(rèn)為，甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能證明他的猜想，理由是（2）
加入稀鹽酸有氣泡只能證明有碳酸鈣，不能證明有無氫氧化鈣
加入稀鹽酸有氣泡只能證明有碳酸鈣，不能證明有無氫氧化鈣
；而乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明他的猜想，因此小組同學(xué)確定了固體A的成分．
【提出問題2】溶液B中溶質(zhì)的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】丙同學(xué)：KOH、K2CO3  丁同學(xué)：KOH、Ca（OH）2
【表達(dá)與交流】結(jié)合對固體成分的探究，同學(xué)們經(jīng)過討論確定了（3）
丁
丁
同學(xué)猜想正確，理由是（4）
固體中含有氫氧化鈣，說明溶液中的碳酸鉀已完全反應(yīng)
固體中含有氫氧化鈣，說明溶液中的碳酸鉀已完全反應(yīng)
．為了得到純凈的氫氧化鉀，需要向溶液B中滴加適量的一種溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（5）
K2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2KOH
K2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2KOH
，小組同學(xué)通過相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作最終制得了氫氧化鉀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?哈爾濱）下列實(shí)驗(yàn)操作錯誤的是（　�。�

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（2011?哈爾濱一模）某小組在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣如圖1．

（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______ K2MnO4+MnO2+O2↑

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