（2011?廣元）在實(shí)際生活中，下列用途與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（　�。�
分析：物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．
解答：解：A、用食醋除去熱水瓶中的水垢，是利用食醋與碳酸鈣反應(yīng)，再用水沖洗掉，故利用了化學(xué)性質(zhì)，故A錯(cuò)；
B、用干冰進(jìn)行人工降雨是利用干冰易升華，吸熱使周圍溫度降低，水蒸氣冷凝成水滴，所以沒有新的物質(zhì)生成，利用了物理性質(zhì)，與化學(xué)性質(zhì)無關(guān)，故B正確；
C、用稀鹽酸除去鐵釘表面的鐵銹，是利用鹽酸與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)，故C錯(cuò)；
D、用熟石灰改變土壤的酸性，是利用氫氧化鈣與酸反應(yīng)生成鹽和水的原理達(dá)到目的，與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)，故D錯(cuò)．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?廣元）化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷，下列做法不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?廣元）在人體組織里，葡萄糖（C6H12O6）能提供機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫所需的能量．下列關(guān)于葡萄糖的說法正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?廣元）請(qǐng)從圖中選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)裝置序號(hào)填空，并回答有關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
，
收集二氧化碳可選用
d
d
裝置．若要除去二氧化碳?xì)怏w中混有的HCl氣體，得到純凈的二氧化碳，應(yīng)收集裝置前連接兩個(gè)相同的
g
g
裝置，并在第一個(gè)裝置中放入足量的
NaHCO3溶液
NaHCO3溶液
（選填“NaHCO3溶液”或“NaOH溶液”或“石灰水”）除去HCl，第二個(gè)裝置中放入足量的
濃H2SO4
濃H2SO4
除去水蒸氣．
（2）實(shí)驗(yàn)室用CO和H2的混合氣體還原Fe2O3時(shí)，可選用
b
b
裝置．
（3）硫化氫（H2S）是一種無色，有臭雞蛋氣味的氣體，它的密度比空氣大，能溶于水，水溶液叫氫硫酸．硫化氫有劇毒．
①收集硫化氫氣體時(shí)應(yīng)選用
d
d
裝置；
②實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體時(shí)，為防止硫化氫污染空氣，應(yīng)把多余的硫化氫氣體吸收掉．現(xiàn)有稀鹽酸和氫氧化鈉溶液兩種試劑，應(yīng)該選用
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液
作為硫化氫的吸收劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaOH+H2S=Na2S+2H2O
2NaOH+H2S=Na2S+2H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2011?廣元）某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究實(shí)驗(yàn)室里一瓶久置的NaOH固體是否變質(zhì)．該小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：
[提出問題]
猜想Ⅰ：沒變質(zhì)，全部是NaOH；
猜想Ⅱ：可能部分變質(zhì)，固體是NaOH和 Na2CO3的混合物；
猜想Ⅲ：可能全部變質(zhì)，固體是Na2CO3．
[查閱資料]
①已知反應(yīng)：BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl；
②部分鹽溶液在常溫下的pH值如下：
鹽溶液 NaCl Na2CO3 BaCl2
pH 等于7 大于7 等于7
[設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]請(qǐng)你與她們一起共同完成實(shí)驗(yàn)，并回答所給問題；
實(shí)驗(yàn)方案1：
取該樣品少量于試管中，加入適量的水振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液，觀察到溶液變成紅色．結(jié)論：樣品中一定有NaOH．
實(shí)驗(yàn)方案2：
（1）稱取上述氫氧化鈉固體樣品5.3g溶于50ml水配成溶液，向溶液中滴加過量氯化鋇溶液，有白色沉淀產(chǎn)生．說明久置固體中，一定含有
Na2CO3
Na2CO3
（填化學(xué)式）．滴加過量氯化鋇溶液的目的是
保證所取樣品中的碳酸鈉完全反應(yīng)
保證所取樣品中的碳酸鈉完全反應(yīng)
．
（2）將（1）所得溶液靜置，取上層清液，滴加酚酞試液，酚酞試液變紅，說明久置固體中，一定含有
NaOH
NaOH
（填化學(xué)式）．
[反思評(píng)價(jià)]小明同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)方案1得出的結(jié)論不正確，其理由是
碳酸鈉溶液也呈堿性，其溶液也可使酚酞變紅
碳酸鈉溶液也呈堿性，其溶液也可使酚酞變紅
．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]通過實(shí)驗(yàn)，說明上述猜想
Ⅱ
Ⅱ
是正確的．
[拓展]該小組同學(xué)為驗(yàn)證上述實(shí)驗(yàn)的可靠性，繼續(xù)將上述白色沉淀過濾、洗凈、干燥，稱量得其質(zhì)量為1.97g，則原樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
80%
80%
（假定試劑中無其它雜質(zhì)）．
[表達(dá)]久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
（用化學(xué)方程式表示）．

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