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（2013?綏化）鑒別下列各組無色溶液，所選試劑正確的是（　　）
 選項  待鑒別溶液  所選試劑（均為溶液）
 A  Ca（OH）2和KOH  Na2CO3
 B  HCl和H2SO4  AgNO3
 C  AgNO3和K2SO4  BaCl2
 D  HNO3和NaNO3  酚酞
分析：可根據(jù)各物質的化性質結合反應后的現(xiàn)象進行分析解答．鑒別題關鍵要利用物質的性質，并且產生不同的現(xiàn)象才能鑒別開．
解答：解：A、碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀，碳酸鈉與氫氧化鉀不反應，沒有現(xiàn)象，所以碳酸鈉能鑒別開，故A正確；
B、鹽酸與硝酸銀反應生成氯化銀白色沉淀，硫酸與硝酸銀結合得到的硫酸銀微溶于水，也會產生白色沉淀，所以不能鑒別，故B錯；
C、硝酸銀與氯化鋇反應生成氯化銀白色沉淀，硫酸鉀與氯化鋇反應生成硫酸鋇也是白色沉淀，所以不能鑒別，故C錯；
D、硝酸不能使酚酞試液變紅，硝酸鈉顯中性，也不能使酚酞試液變紅，所以不能鑒別，故D錯．
故選A．
點評：鑒別題關鍵是要對物質的組成和物理、化學性質十分熟悉，同時要求對物質溶解性表熟悉．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?如東縣模擬）下表中的各組待鑒別物質，鑒別方法不正確的是（　　）
待鑒別物質 鑒別方法
A 硬水、軟水 加肥皂水，攪拌，觀察產生泡沫的多少
B O2、CO2、空氣 用燃著的木條檢驗，觀察木條燃燒情況
C 棉纖維、羊毛纖維、滌綸 聞燃燒產生的氣味，觀察燃燒情況和灰燼
D 氯化銨、硫酸鉀、磷礦粉[Ca3（PO4）2] 先看外觀，再加水，觀察能否溶解

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?綏化）二甲醚（CH3OCH3）可由H2和物質X在一定條件下反應制得．反應的化學方程式為2X+4H2
 一定條件 
.
 
CH3OCH3+H2O，則X的化學式是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?綏化）在探究課上，老師給同學們一包黑色粉末，該粉末是由鐵粉和氧化銅粉末中的一種或兩種組成．為了確定該粉末的成分，同學們進行如下探究：
請回答下列問題：
【猜想假設】（1）黑色粉末是鐵粉
            （2）黑色粉末是氧化銅粉末
            （3）黑色粉末是鐵粉和氧化銅粉末
【設計方案】取少量黑色粉末，放入硬質玻璃管中，通入一氧化碳氣體，片刻后加熱充分反應（實驗裝置如圖所示）
請?zhí)顚懴卤砜瞻祝海ú豢紤]鐵粉和氧化銅粉末可能發(fā)生反應）
 實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象  結論
  猜想（1）成立 
 黑色粉末全部變紅，澄清的石灰水變渾濁  猜想（2）
成立
成立
（填成立或不成立）
   猜想（3）成立
【實驗結論】經過分析實驗現(xiàn)象，確認猜想（3）成立．
【反思評價】
（1）實驗完畢后，先停止加熱，繼續(xù)通入一氧化碳直至玻璃管冷卻至室溫．繼續(xù)通入一氧化碳的目的是
防止生成的銅再次被氧化（合理說法均可）
防止生成的銅再次被氧化（合理說法均可）
．
（2）從環(huán)保角度上看，上述設置有不足之處，改進措施是
在b處放一只燃著的酒精燈（或安裝尾氣處理裝置或在b處導管處綁一個小氣球等）
在b處放一只燃著的酒精燈（或安裝尾氣處理裝置或在b處導管處綁一個小氣球等）
．
（3）猜想（2）玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式是
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?綏化）實驗室開放日，同學們在老師的指導下，進行實踐活動，驗證銅、鐵、鋅三種金屬的活動性順序．實驗室提供：
藥品：硫酸銅溶液、銅片、鋅片、鐵釘和氯化鋅溶液
儀器：燒杯、試管
用品：砂紙、火柴
（1）在驗證三種金屬活動順序時，應該取用哪些藥品？
（2）同學們發(fā)現(xiàn)有的鐵釘上有少量鐵銹，鐵生銹是鐵與空氣中的水和
氧氣
氧氣
發(fā)生了化學反應．據(jù)有關資料報道，現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產量的20%-40%．請舉出一種保護金屬資源的方法．
（3）請寫出你是怎樣驗證這三種金屬的活動順序的（過程、現(xiàn)象、結論）．

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