5．A、B、C三種都不含結(jié)晶水，如圖是其溶解度曲線示意圖，試回答：
①10℃時(shí)，A、B、C三種固體物質(zhì)溶解度由大到小的排列順序?yàn)锽＞C＞A．
②在40℃時(shí)，A、B兩物質(zhì)溶解度相同，均為40g．
③70℃時(shí)，將100克A物質(zhì)充分溶解于50g水中，可得到A物質(zhì)的飽和溶液90g．

分析 ①據(jù)溶解度曲線可比較同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度；
②溶解度曲線的交點(diǎn)表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等；
③據(jù)該溫度下A的溶解度分析解答．

解答 解：①據(jù)溶解度曲線可知：10℃時(shí)，A、B、C三種固體物質(zhì)溶解度由大到小的排列順序?yàn)锽＞C＞A；
②在40℃時(shí)，A、B兩物質(zhì)溶解度曲線交于一點(diǎn)，二者的溶解度相同，均為 40g；
③70℃時(shí)A的溶解度是80g，即100g水中最多溶解80g的A，所以將100克A物質(zhì)充分溶解于50g水中，最多溶解40g，可得到A物質(zhì)的飽和溶液90g；
故答案為：①B＞C＞A；②40；③90．

點(diǎn)評 本題考查了溶解度概念、溶解度曲線的意義及其應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．下列是某化學(xué)小組為探究氫氧化鈣的性質(zhì)而進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請你也一起參與探究．
（1）小明通過一玻璃管向盛有澄清石灰水的試管中吹氣，溶液變渾濁
（2）小麗向盛有澄清石灰水的試管中加入適量的碳酸鈉溶液，溶液變渾濁．
（3）小倩向盛有少量氫氧化鈣固體的試管中加入一定量的蒸餾水，液體變渾濁，再向其中加入3滴無色酚酞，液體變成紅色，繼續(xù)向試管中加入過量的稀鹽酸，出現(xiàn)的現(xiàn)象是紅色褪去，渾濁液體變澄清，據(jù)小倩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象可知?dú)溲趸}具有的性質(zhì)有微溶于水、能使酚酞變紅、能與（鹽）酸反應(yīng)．
（4）上述實(shí)驗(yàn)涉及的反應(yīng)不屬于堿的相似化學(xué)性質(zhì)的反應(yīng)方程式是Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH，不屬于基本反應(yīng)類型的反應(yīng)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（5）實(shí)驗(yàn)后三位同學(xué)將試管中的廢液倒入同一燒杯中，攪拌，得到無色溶液，則該溶液中一定含有的物質(zhì)是NaCl、CaCl2、（酚酞）（或氯化鈉、氯化鈣（酚酞））．請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明可能存在的物質(zhì)是否存在：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí) 驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
 
取實(shí)驗(yàn)所得的無色溶液少量于試管中，向試管中滴加石蕊溶液（或鋅粒、碳酸鈉等）		 
溶液由無色變成紅色（或有氣泡冒出）說明溶液中還含有HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

16．對下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異�，F(xiàn)象分析不合理的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)室取CO2氣體時(shí)，很快不產(chǎn)生氣泡了──使用了稀硫酸和石灰石反應(yīng)
B．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底炸裂──集氣瓶中未放入少量水
C．久置空氣中的鋁條放入稀鹽酸中沒有氣泡冒出──鋁的活動(dòng)性在氫之后
D．驗(yàn)證空氣中氧氣含量時(shí)，進(jìn)入集氣瓶中的水少于五分之一體積──紅磷過量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．（1）按照要求寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式
氮?dú)釴2；氖氣Ne；氫氧化鈉NaOH；金屬鋅Zn；硫酸H2SO4；四氧化三鐵Fe3O4；二氧化錳MnO2；高錳酸鉀KMnO4．
（2）寫出下列化學(xué)式所代表的物質(zhì)的名稱
SO3三氧化硫；   Na2SO4硫酸鈉；   AgNO3硝酸銀；    CaCO3碳酸鈣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．有一包粉末，可能含有碳酸鈣、硫酸鈉、碳酸鈉、硫酸銅、氯化鋇中的一種或幾種．以下是某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并觀察到的現(xiàn)象：取少量粉末放入試管中，加水、振蕩、靜置后，試管中有白色沉淀和無色溶液；再向試管中滴入足量的稀硝酸后，白色沉淀有部分溶解．由此推斷，該包粉末的可能組成是：
（1）硫酸鈉、氯化鋇、碳酸鈉；（2）硫酸鈉、氯化鋇、碳酸鈣；（3）硫酸鈉 氯化鋇 碳酸鈣 碳酸鈉；（4）最后剩余沉淀的化學(xué)式BaSO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
  點(diǎn)燃酒精燈		B．
    稱量10.05g固體		C．
     液體加熱		D．
     量取9.5mL液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

17．跳跳糖是1974年開始出現(xiàn)在美國市場上的創(chuàng)新糖果，發(fā)明人是美國通用食品公司的研發(fā)科學(xué)家米切爾．跳跳糖的特征跟賣點(diǎn)，就是趣味小糖果顆粒在舌頭上噼啪的作響!這項(xiàng)產(chǎn)品一推出就造成風(fēng)行，成為小孩子的最愛．
有同學(xué)對跳跳糖為什么能在舌頭上噼啪的作響產(chǎn)生疑問．
【提出問題】能讓跳跳糖在舌頭上噼啪作響的是什么？
【查閱資料】有人曾經(jīng)做過實(shí)驗(yàn)?zāi)�！他們把跳跳糖放在燈下，可以看到�?nèi)部有氣泡，再把跳跳糖放入水中，觀察到在它的表面有連續(xù)不斷的氣泡冒出，正是這些氣泡使人有“跳”的感覺，該氣體能夠在高壓條件下壓入跳跳糖漿中，且該氣體能夠部分溶于水，能與食品共同保存．
【猜想】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，說明該物質(zhì)具有能溶于水性質(zhì)；（填寫一條相關(guān)的物理或化學(xué)性質(zhì)）
你猜想能讓跳跳糖跳起來的氣體是二氧化碳．
【驗(yàn)證】請你用實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是否正確，并寫出驗(yàn)證該氣體的方法及現(xiàn)象、結(jié)論：
驗(yàn)證方法 現(xiàn)象及結(jié)論 
將氣體通入澄清石灰水，振蕩石灰水變渾濁，證明該氣體為二氧化碳 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．某同學(xué)梳理并歸納了以下知識點(diǎn)：①質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素②加入活性炭能降低水的硬度；③可以氮?dú)鉃樵现迫∠跛岷突�；④最外層電子�?shù)為8的粒子一定是稀有氣體的原子；其中正確的是（　�。�
A．①④B．①③C．②③D．只有③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．根據(jù)如圖中KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線，回答：
（1）將50gKNO3放入100g10℃的水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的質(zhì)量約為120g．
（2）從海水中提取氯化鈉，通常采用蒸發(fā)溶劑的方法，而不采用冷卻熱飽和溶液的方法，主要原因是氯化鈉的溶解度受溫度的影響較小；
（3）在20℃時(shí)，下列操作中，能使接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液的是A．
A．加入適量KNO3   B．加入適量水   C．加入10gNaCl．

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