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溶解硝酸鉀固體，必須使用的一組儀器是

A．玻璃棒、燒杯                 B．燒杯、石棉網    

C．鐵架臺、蒸發(fā)皿               D．試管、漏斗

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下圖是鎂、鋅、鐵、銅四種金屬與稀鹽酸反應的示意圖。

 


（1）根據圖中現(xiàn)象分析，A表示的金屬是            。

（2）寫出金屬C與稀鹽酸反應的化學方程式                                      。

（3）由圖中現(xiàn)象可知，影響金屬與酸反應快慢的因素有                             。

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據如圖所示列舉的初中常見的裝置圖，回答下列問題：

①      
 

紅磷
 

水
 

　　　　A　　　　　B　　　　　　C　　　　　D　　　　　　E　　　　　　　　F

（1）標號為①的儀器的名稱是　_______            __　。

（2）實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式是　____                         __　，在制取過程中，試管中的棉花沒有燃燒，根據燃燒的條件分析，其主要原因是___________；用C裝置收集氧氣后，驗滿的具體方法是_____________________________。

（3）空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖F所示．下列有關說法正確的是　   （填字母）

A．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高

B．燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭

C．選用紅磷是因為反應可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的P2O5

D．本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：


研究性學習小組在驗證“堿使酚酞試液變紅”的實驗時，發(fā)現(xiàn)一個意外現(xiàn)象：將酚酞試液滴人某NaOH溶液中，溶液變成了紅色，可是過一會兒紅色卻消失了。

【提出問題】是什么原因導致滴有酚酞的NaOH溶液由紅色褪為無色？

【猜想與假設】他們分別對這種意外現(xiàn)象作如下猜想：

甲同學：可能是酚酞與O2發(fā)生了反應；

乙同學：可能是NaOH溶液與空氣中的CO2發(fā)生了反應；

丙同學：可能與NaOH溶液濃度大小有關；

你認為可能還與_________________________________有關（寫一條即可）。

【設計實驗】甲、乙兩位同學分別設計實驗驗證自己的猜想：

(1)甲同學設計了如下實驗，請你填寫下表。

實驗步驟

設計這一步驟的目的

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①     將NaOH溶液加熱煮沸

                 

溶液變紅，過一會兒紅色消失

甲同學猜想___________（填“正確”或“不正確”）

②向冷卻后的溶液中滴人酚酞，并滴一些植物油在其上方

                  

(2)乙同學設計如圖裝置進行實驗，一段時間后，試管中溶液的紅色褪去，于是認定自己的猜想正確。請寫出CO2與NaOH溶液反應的化學方程式：                       。甲同學認為乙同學的實驗不夠嚴謹，理由是                      。

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科目：初中化學 來源： 題型：


檢驗二氧化碳是否充滿集氣瓶的方法是

A．把澄清石灰水倒入集氣瓶內    B．將點燃的木條放在集氣瓶口

C．將帶火星的木條放在集氣瓶中  D．看集氣瓶口有無白霧生成

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科目：初中化學 來源： 題型：


要除去下列括號中的雜質，所加試劑和方法錯誤的是

A．CaO（CaCO3）加稀鹽酸    

B．Cu（Zn）加稀鹽酸

C．N2( O2 ) 通過灼熱的銅網     

D．Na2CO3（NaOH）通入適量CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：


在有機化學以碳、氫兩種元素組成的環(huán)狀化合物中，從含三個碳原子到含十個碳原

子的碳、氫化合物都按丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸來標記碳原子數(shù)，并根據

碳原子數(shù)命名為“環(huán)某烷”。如環(huán)丙烷，其化學式為C3H6，結構式如下圖（1），也

可簡寫為下圖（2）。          

 


（1）現(xiàn)在一種由碳、氫兩種元素組成的有機環(huán)狀化合物，其結構式簡寫成上圖（4），

該物質的名稱是_________，其化學式是_________。

（2）環(huán)丙烷能發(fā)生下圖所示的“開環(huán)反應”，方程式中的X的化學式為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


“雪碧”是一種無色的碳酸飲料，將少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中，    然后再加熱，溶液的顏色變化情況是：                                 （     ）

A.先變紅后變紫               B.變紅后顏色不再改變 

C.先變無色后變紅             D.先變藍后變紫

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科目：初中化學 來源： 題型：


物質甲、乙的溶解度隨溫度變化圖象如圖所示，根據圖回答問題：

  （1）由圖你能獲得哪些信息

       ①                       ；

       ②                       。

  （2）20℃時，將50克甲溶于100克水中，所得溶液為           

       溶液（填“飽和”、“不飽和”）。

  （3）40℃時，甲、乙兩種物質的溶解度大小關系：甲      乙（填

      “＞”、“＜”或“＝”）。

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