下圖1中a、b是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線；而在t1℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)在等質(zhì)量的水中的溶解現(xiàn)象如下圖2所示。根據(jù)圖1和圖2回答問(wèn)題：
（1）在          ℃時(shí)，甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度相等。
（2）a表示的是         （填“甲”或“乙”）物質(zhì)的溶解度曲線。
（3）要使未溶解的甲固體繼續(xù)溶解，可采用的方法是          。
（4）t1℃時(shí)，乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)          （填“>”、“<”或“=”）甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
（1）t2 （2）甲 （3）加水（或升溫） （4）>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?湘潭）下圖中A、B是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)的常用裝置．請(qǐng)按要求填空：
（1）寫(xiě)出A圖中①②兩種儀器的名稱(chēng)：①
試管
試管
②
酒精燈
酒精燈
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
，選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填“A”或“B'’），收集裝置選
C
C
（填“C”或“D”），檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是
將燃著的木條放到集氣瓶口
將燃著的木條放到集氣瓶口
．
（3）為了得到較多的二氧化碳?xì)怏w，甲、乙兩個(gè)化學(xué)興趣小組分別設(shè)計(jì)了如上圖所示的E、F裝置，你認(rèn)為可行的是
E
E
 裝置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

下圖中A、B是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)的常用裝置．請(qǐng)按要求填空：

（1）寫(xiě)出A圖中①②兩種儀器的名稱(chēng)：①________②________．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)_______，選用的發(fā)生裝置是________（填“A”或“B'’），收集裝置選________（填“C”或“D”），檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是________．
（3）為了得到較多的二氧化碳?xì)怏w，甲、乙兩個(gè)化學(xué)興趣小組分別設(shè)計(jì)了如上圖所示的E、F裝置，你認(rèn)為可行的是________ 裝置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖中A、B是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)的常用裝置。請(qǐng)按要求填空：
(1)寫(xiě)出A圖中①②兩種儀器的名稱(chēng)：①____；②____。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)____________，選用的發(fā)生裝置是____（填“A”或“B”），收集裝置選____(填“C”或“D”)，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是_______。
(3)為了得到較多的二氧化碳?xì)怏w，甲、乙兩個(gè)化學(xué)興趣小組分別設(shè)計(jì)了如上圖所示的E、F裝置，你認(rèn)為可行的是____裝置。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010年湖南省湘潭市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?湘潭）下圖中A、B是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)的常用裝置．請(qǐng)按要求填空：

（1）寫(xiě)出A圖中①②兩種儀器的名稱(chēng)：①______②______．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，選用的發(fā)生裝置是______（填“A”或“B'’），收集裝置選______（填“C”或“D”），檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是______．
（3）為了得到較多的二氧化碳?xì)怏w，甲、乙兩個(gè)化學(xué)興趣小組分別設(shè)計(jì)了如上圖所示的E、F裝置，你認(rèn)為可行的是______ 裝置．

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