分析 已知A、B是單質(zhì),C、D、甲、乙是氧化物,根據(jù)“C是紅棕色粉末”則推測為氧化鐵,而D與A反應產(chǎn)物中還有一種紅色固體,結合圖框,可推測甲為二氧化碳,ABD分別為炭、氧氣、氧化銅;乙為一氧化碳.代入檢驗,符合題意.
解答 解:
已知A、B是單質(zhì),C、D、甲、乙是氧化物,根據(jù)“C是紅棕色粉末”則推測為氧化鐵,而D與A反應產(chǎn)物中還有一種紅色固體,結合圖框,可推測甲為二氧化碳,ABD分別為炭、氧氣、氧化銅;乙為一氧化碳.代入檢驗,符合題意.
(1)根據(jù)分析可知,A為碳,其化學式為C;
(2)根據(jù)分析可知,D為氧化銅,其化學式為CuO;
(3)碳在高溫下與氧化鐵反應的化學方程式 3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑.
(4)根據(jù)分析可知,B為氧氣,其一條用途:供給呼吸、支持燃燒.
故答案為:
(1)C;(2)CuO;(3)3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑.(4)供給呼吸、支持燃燒.
點評 本題屬于文字敘述加圖示型推斷題,給出物質(zhì)范圍和反應過程,要求考生推出單質(zhì)和氧化物分別是什么物質(zhì).解答時以文字信息為序,尋找并抓住“題眼”,逐步分析“篩選”.這就要求考生熟悉這類題目的常見“題眼”,也就是解題的“突破口”.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 108 | B. | 28 | C. | 21.6 | D. | 14 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
改正后實驗 | 探究燃燒條件 | CO還原氧化銅 | 測定氧氣含量 | |
目的 | 防止燃燒產(chǎn)物污染空氣 | 防止尾氣污染大氣 | 在密封容器中引燃白磷,使測定結果更準確 | 探究固體溶解時的能量變化 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大 | |
B. | 可用升高溫度的方法將c的飽和溶液變成不飽和溶液 | |
C. | 在t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是b>c=a | |
D. | 將t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,此時三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序是c、a、b |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 電器失火后首先要切斷電源 | |
B. | 進入久未開啟的地窖前先做燈火實驗 | |
C. | 廚房煤氣泄漏后立即打開抽油煙機 | |
D. | 燃放煙花爆竹時,遠離人群和可燃物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 電器著火時立即用水撲滅 | B. | 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 | ||
C. | 霉變的大米需要煮熟后食用 | D. | 在房間內(nèi)放盆水可以防止煤氣中毒 |
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