Question

在學(xué)習(xí)“NaOH化學(xué)性質(zhì)”后的一節(jié)實(shí)驗(yàn)課上，老師讓同學(xué)們利用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)．同學(xué)們積極思維，大膽創(chuàng)新，設(shè)計(jì)出多種方案．如圖所示的是從中選出的四種方案．

各方案的操作方法如下：

圖A：取下玻璃塞，打開活塞，滴下少量NaOH溶液；

圖B：用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈ∠孪鹌と�，晃�?dòng)試管；

圖C：擠壓膠頭滴管，滴加少量NaOH溶液；

圖D：用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH溶液，振蕩．

請回答下列問題：

(1)對于圖A～D，你認(rèn)為能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡难b置有________(填字母編號)．并從中任選一種按要求填空：該裝置的編號以及對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________．

(2)如何取下B裝置中的橡皮塞？________(只要求回答一種方法)．對于B裝置，有的同學(xué)心存疑慮，他認(rèn)為可溶于水并能和水反應(yīng)，而B中大量的NaOH溶液中既有NaOH又有，怎能說明它是和NaOH發(fā)生反應(yīng)的呢？請你告訴他，只要補(bǔ)充做個(gè)________實(shí)驗(yàn)，就可消除他的疑慮．

(3)根據(jù)你現(xiàn)有的知識(shí)思考：要想用上述裝置產(chǎn)生類似的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，還可換成________氣體和________溶液相互結(jié)合．(各填一種即可)

Answer 1

答案：略