【題目】從化學(xué)的角度對下列詩句、成語等進(jìn)行解釋,其中不正確的是
A. “遙知不是雪,為有暗香來”—— 分子在不停地運動
B. “點石成金”—— 化學(xué)反應(yīng)改變了元素種類
C. “真金不怕火煉”—— 金(Au)的化學(xué)性質(zhì)不活潑
D. “百煉成鋼”——降低生鐵中碳元素的含量
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【題目】某班同學(xué)用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)實驗:
(1)甲同學(xué)實驗操作如圖:
在燒杯中加入約5mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴無色酚酞溶液,此時溶液呈色.
接著用滴管滴入一定量的稀鹽酸,再用玻璃棒 , 發(fā)現(xiàn)溶液為無色,于是甲同學(xué)得出兩者恰好中和的結(jié)論,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)乙同學(xué)對甲同學(xué)的結(jié)論提出了質(zhì)凝,并對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究. 【實驗探究】
反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么?
猜想一:只有NaCl
猜想二:NaCl和HCl
猜想三:NaCl和NaOH
以上猜想中,你覺得不合理的是 .
為了驗證另外兩種猜想,乙同學(xué)設(shè)計如下實驗方案:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中滴入Na2CO3溶液 | 猜想二成立 |
【反思交流】
實驗結(jié)束后,廢液處理方法正確的是(填序號).
A.倒入下水道 B.倒入廢液缸 C.帶出實驗室.
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【題目】下列對分子、原子的認(rèn)識,正確的是
A. 原子是最小的粒子,不可再分
B. 不同分子的化學(xué)性質(zhì)不同
C. 原子能構(gòu)成分子,但不能直接構(gòu)成物質(zhì)
D. 車胎在陽光下爆裂,是因為分子體積變大
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【題目】化學(xué)來源于生活又服務(wù)于生活,下列有關(guān)說法不正確的是( )
A. 活性炭可以吸收裝修材料釋放出的甲醛
B. 用水滅火是降低了可燃物的著火點
C. 在堿性土壤中不能施用銨態(tài)氮肥
D. 金剛石可刻劃玻璃、切割大理石
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【題目】2018年04月16日,新組建的生態(tài)環(huán)境部正式掛牌,足見新一屆政府對環(huán)境保護(hù)工作的重視,下列做法與之相違背的是( )
A. 提倡發(fā)展共享單車、電車,提倡綠色出行
B. 使用可降解塑料袋,減少“白色污染”
C. 為改善生態(tài)環(huán)境,用天然氣逐步代替燃煤
D. 禁止使用農(nóng)藥化肥,提倡使用農(nóng)家肥
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【題目】.哈爾濱大街小巷有許多的營養(yǎng)早餐車。下列食品中富含營養(yǎng)素種類最多的是
A. 油條 B. 大米粥 C. 面包 D. 漢堡 ( )
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【題目】汽車配件廠新購進(jìn)了一批黃銅(銅鋅合金).為了測定這批黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),化驗人員將取來的樣品先加工成粉末,然后利用該粉末與稀硫酸在燒杯內(nèi)發(fā)生反應(yīng).在所進(jìn)行的三次實驗中,只有一次所取用的稀硫酸與黃銅樣品是恰好完全反應(yīng)的.有關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
所取黃銅樣品的質(zhì)量(g) | 10.0 | 10.0 | 20.0 |
加入稀硫酸的質(zhì)量(g) | 100.0 | 80.0 | 80.0 |
反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量(g) | 109.8 | 89.8 | 99.8 |
請分析實驗數(shù)據(jù),完成下列問題:
(1)黃銅樣品與稀硫酸恰好完全反應(yīng)時兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比為 , 該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .
(2)計算黃銅樣品與稀硫酸恰好完全反應(yīng)后所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計算結(jié)果精確到0.1%)
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【題目】下列做法不符合節(jié)能減排要求的是
A. 外出就餐自帶餐具 B. 用布袋代替塑料購物袋
C. 推廣使用乙醇汽油 D. 不使用電器時只用遙控器關(guān)閉
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