【題目】下列物質(zhì)：①空氣、②硫酸、③氧氣、④硫酸鈉、⑤水、⑥氫氧化鈉、⑦天然氣、⑧生鐵、⑨碳酸鈣，對(duì)其分類完全正確的一組是（ ）

A．混合物：①⑥⑦⑧ B．酸：②④ C．氧化物：③⑤ D．鹽：④⑨

【答案】D

【解析】A、⑥氫氧化鈉屬于純凈物，故A錯(cuò)；

B、硫酸鈉屬于鹽，不是酸，故B錯(cuò)；

C、氧氣是由一種元素組成，屬于單質(zhì)，不是氧化物，故C錯(cuò)；

D、④⑨符合鹽的定義，屬于鹽，故D正確．

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）

A．空氣 B．河水 C．鹽水 D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法正確的是

A. 反應(yīng)物與生成物共有5種物質(zhì) B. 反應(yīng)后原子的個(gè)數(shù)增多

C. 該圖可示意電解水的反應(yīng) D. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氯化鈉和硝酸鉀兩種固體的溶解度曲線如右圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A．硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度

B．常用冷卻結(jié)晶的方法從氯化鈉溶液中獲得其晶體

C．40℃時(shí)，將35 g硝酸鉀晶體放入50 g水中，充分?jǐn)嚢韬螅萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為39.0%

D．將20℃的硝酸鉀飽和溶液升溫至60℃，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大（忽略水分蒸發(fā)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．在鋼鐵表面涂油漆可以防止鐵生銹

B．10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL，是因?yàn)榉肿幼冃×?/span>

C．撲滅森林火災(zāi)時(shí)，可開(kāi)挖防火隔離帶，其目的是隔絕可燃物

D．用鉛銻合金制作保險(xiǎn)絲，是因?yàn)槿埸c(diǎn)低

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)以“物質(zhì)溶于水后液體的溫度是否改變”為課題進(jìn)行探究，其操作示意圖如下：

他取三只燒杯，向燒杯中各注入25 mL水，測(cè)得水的初溫為20 ℃。再向三只燒杯中分別加入質(zhì)量均為8 g的氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨固體，攪拌，待溶解后用溫度計(jì)分別測(cè)三只燒杯中溶液的溫度。

（1）攪拌的目的是____________，圖示④中的操作存在一處錯(cuò)誤，應(yīng)改正為____________。

（2）三只燒杯中溶液的溫度高于20 ℃的是________溶液，這是因?yàn)?/span>________________。

（3）溶解硝酸銨固體的燒杯外壁有水珠產(chǎn)生，其原因是________________。

（4）由此探究實(shí)驗(yàn)可知________溶于水溫度沒(méi)有明顯的變化。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A. 水是由氫氣和氧氣組成的 B. 水分子是由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的

C. 水是由氫元素和氧元素組成的 D. 水是由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】南海、釣魚(yú)島及其附屬海域是我國(guó)固有領(lǐng)土，蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源，我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”，在充分利用海洋資源的基礎(chǔ)上，結(jié)合“侯氏制堿法”的基本原理，可模擬實(shí)現(xiàn)工業(yè)生產(chǎn)純堿的過(guò)程如下（其他反應(yīng)產(chǎn)物已略去）：

回答下列問(wèn)題：

（1）操作a的名稱是________。

（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為________________________________。

（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為________________________________；請(qǐng)列舉小蘇打在生活中的一種常見(jiàn)用途________________。

（4）向精制飽和食鹽水中通入兩種氣體的順序是：先通氨氣形成飽和氨鹽水，然后在加壓條件下通入二氧化碳。這樣操作的目的是________________________________。

（5）仔細(xì)觀察流程圖，其中可循環(huán)利用的物質(zhì)除二氧化碳之外，還有________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出編號(hào)儀器①和②的名稱：① _________②______________

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣并用E裝置收集，反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________，A裝置需要改進(jìn)的是_____________，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先撤離E裝置中的導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，若不按此操作，將會(huì)出現(xiàn)的后果是___________。

(3)若欲用B和F裝置制取氧氣，則該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：____________，氧氣應(yīng)從F裝置的導(dǎo)管口_______端通入；若欲用倒置的F裝置收集氨氣(NH3)，則氨氣應(yīng)從導(dǎo)管口____端通入(已知氨氣比空氣的密度小)。

(4)下圖所示裝置，可用于測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，集氣瓶容積為250 mL，某同學(xué)在此實(shí)驗(yàn)中觀察到量筒中減少的水的體積為50mL，則他測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_________；在保證整個(gè)裝置不漏氣的前提下，如果未冷卻到室溫便打開(kāi)彈簧夾觀察量筒內(nèi)減少的水的體積，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果將__________(填“偏大”“偏小”或“不變”)；實(shí)驗(yàn)完畢后，集氣瓶?jī)?nèi)殘余的氣體主要是________(填化學(xué)符號(hào))；如果將上述實(shí)驗(yàn)中的紅磷換成木炭，嚴(yán)格按操作步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并未發(fā)現(xiàn)明顯的倒吸現(xiàn)象，其原因是________；反思此實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程，用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮___(答一條即可)。

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