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如圖中裝置用到的儀器連接方式有:①
 
,②
 
,③
 
.該圖是裝置氣密性的檢驗圖,簡述其原理:
 
考點:檢查裝置的氣密性,儀器的裝配或連接
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:根據大試管連接好玻璃導管,把玻璃導管放入水中并雙手緊握試管外壁解答;根據檢查裝置氣密性的方法及注意事項分析即可.裝置氣密性檢驗的原理是:通過氣體發(fā)生器與附設的液體構成封閉體系,依據改變體系內壓強時產生的現象(如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)來判斷裝置氣密性的好壞.
解答:解:
大試管連接好玻璃導管,把玻璃導管放入水中并雙手緊握試管外壁
對于簡易裝置的氣密性檢查時,一般對瓶內氣體加熱,然后看有無氣泡冒出或冷卻后看導管口是否形成一段水柱.故答:將導氣管插到液面以下,用雙手握住試管外壁(或用熱毛巾加熱試管),導氣管口有氣泡冒出,則說明氣密性良好,無氣泡則說明漏氣或松開雙手,看導管口能否形成一段水柱,若形成一段水柱,則裝置的氣密性良好,否則說明漏氣.
答案:大試管連接好玻璃導管,把玻璃導管放入水中  雙手緊握試管外壁
將導氣管插到液面以下,用雙手握住試管外壁(或用熱毛巾加熱試管),導氣管口有氣泡冒出,則說明氣密性良好,無氣泡則說明漏氣或松開雙手,看導管口能否形成一段水柱,若形成一段水柱,則裝置的氣密性良好,否則說明漏氣.
點評:考查裝置氣密性的檢驗是?嫉膶嶒烆},也是難點,由于氣體發(fā)生器結構有很多種,因此檢驗方法也有一定的差異,一般用到的方法有:1、空氣熱脹冷縮法   2、注水法   3、抽氣或壓氣法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖,從中獲得的信息有:
宏觀上:①
 
;②
 
;
微觀上:①
 
;②
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,把下列實驗所用的儀器的名稱填在橫線上:

 
 
 
 
 
 

(1)吸取和滴加少量的液體需要用
 
(填標號,下同)
(2)少量溶液相互反應時,需要用
 

(3)量取8毫升的水,需要用
 

(4)把糖溶解到一定量的水中時,需要用
 

(5)排水法收集呼出氣體,需要用
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用酒精燈加熱時,應用溫度最高的焰心部位進行加熱.
 
(判斷對錯)

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科目:初中化學 來源: 題型:

某校五樓寢室,學生熄燈就寢后,一同學違規(guī)點蠟燭看書,不小心引燃蚊帳,導致火災.就此事件回答下列問題:
(1)從物質燃燒的條件看,蚊帳是
 

(2)該同學慌忙打開房門,致使火勢迅速擴大,其原因是
 

(3)同寢室同學驚醒后,一邊撥打“119”,一邊采取了下列自救措施,其中正確的是
 
(填序號)
①退到衛(wèi)生間暫避      ②用濕毛巾捂住口鼻         ③匍匐前進,尋找安全出口
④封閉房門            ⑤藏在桌子底下等待救援     ⑥跳樓
(4)消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅,水滅火的主要原理是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

填表:
原子種類原子核核外電子數相對原子質量
質子數 中子數
10 
 

 
 
6 
 

 
 
12
 
 
88
 
 

 
 

 
 
1123
2630
 
 

 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

細心觀察的小明同學發(fā)現:蠟燭剛剛熄滅時,總有一縷白煙冒出.這些白煙到底是什么物質呢?于是在一次化學興趣小組的活動上,他提出了這一問題.同組的小強同學猜測這白煙是蠟燭燃燒時生成的二氧化碳;小軍同學則猜測白煙是蠟燭燃燒生成的水蒸氣;而小明同學則猜測白煙是石蠟受熱后產生的石蠟蒸氣.于是他們找來儀器做起了實驗:
(1)吹滅蠟燭,立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,目的是為了驗證的
 
同學的猜測;
(2)吹滅蠟燭,立即用一只干燥的燒杯放在白煙上,燒杯內沒有出現水霧,則證明白煙的成分不是
 
;
(3)吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點燃白煙(注意不能與燈芯接觸),發(fā)現蠟燭重新被點燃,說明白煙具有可燃性,這為
 
同學的猜測提供了證據.同時可排除了白煙是
 
的猜測,因為
 

(4)若小明的猜測正確,則蠟燭產生白煙這一過程應當屬于
 
變化(填物理或化學)

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科目:初中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究,請你分析并填空.

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱 a
 
,b
 

(2)現有藥品:稀硫酸、稀鹽酸、大理石、碳酸鈉粉末.若實驗室制取CO2,選用的藥品是
 
、
 
;應選擇上圖中的氣體發(fā)生裝置是
 
,氣體收集裝置是
 
;若不知道是否收集滿了,進行驗滿的方法是:
 
,驗證收集的氣體是二氧化碳的方法是:
 

(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共同加熱來制取氨氣(NH3),氨氣密度比空氣小,極易溶于水,制取應選擇的上圖中的發(fā)生裝置是
 
,氣體收集裝置是
 
.若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是
 
.(填圖中字母),
(4)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,實驗操作有:a.停止加熱、b.固定試管、c.將導管從水槽中取出、d.裝藥品、e.加熱,收集氧氣.上述過程中缺少的一步操作是
 
,將該操作編號為f,則正確的操作順序是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

屬于氧化物的是( 。
A、H2O
B、K2CO3
C、KMnO4
D、SO2

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