【題目】請結合如圖所示實驗裝置回答有關問題：

（1）寫出裝置中標號儀器的名稱：a___________。

（2） 氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應來制得，其化學方程式為___________。

（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性。
①制取氨氣反應的方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3+2X。X的化學式為：______。

②制取并收集NH3 ，應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是___，收集裝置是____。（填標號）

③NH3是一種堿性氣體，干燥時不能選用下列干燥劑中的____（填序號）。

A 氫氧化鈉固體 B 濃硫酸 C 生石灰

【答案】酒精燈 Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ H2O A E B

【解析】

（1）寫出裝置中標號儀器的名稱：a酒精燈。

（2） 氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應來制得，其化學方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑。

（3）①據(jù)化學反應前后原子的種類、數(shù)目不變，反應前有氮原子2個，氫原子8個，氯原子2個，鈣原子1個，氧原子2個，反應后有鈣原子1個，氯原子2個，氫原子6個，故X的化學式為H2O

②用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3），屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A，氨氣密度比空氣大，難溶于水，所以用向下排空氣法收集；

③濃硫酸與氨氣可反應，故氨氣不能用濃硫酸干燥。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】都是初中化學中的常見物質(zhì)，它們之間的轉化關系如圖所示。A是天然氣的主要成分，E是一種常見的食品干燥劑。

請回答：

的化學式為__________；反應的基本反應類型是_________________；

反應的化學方程式為__________________________________；

反應的化學方程式為__________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】可燃冰的分子結構類似于籠形，即若干個水分子將甲烷分子包裹在里面，其化學式為CH4·nH2O，n一般為6-8。僅我國南�？扇急峁┑哪茉淳蛪蛑袊�80年以上。

（1）甲烷是一種____（填“無機化合物”或“有機化合物”），屬于____（填“可”或“不可”）再生能源。我國的可燃冰開采技術世界領先，若甲烷大量泄露到大氣中，會加劇__（填一種大氣危害現(xiàn)象）的產(chǎn)生；甲烷燃燒的化學方程式為__。

（2）海底的CH4在0℃、30個大氣壓的條件即可生成可燃冰，該反應的化學方程式是____；若n=8時，其中碳元素質(zhì)量分數(shù)是____。

（3）可燃冰燃燒時能量轉化形式主要是化學能轉化為____能，而CH4—O2燃料電池則是將化學能轉化為____能的裝置；

（4）我國于2017年4月成功開采獲取可燃冰，其意義在于____。

a．促進我國能源結構的快速轉型

b．有助于中國在可燃冰可采和利用領域具備一定的話語權

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與我們的生活息息相關。

（1）包餃子的食材有面粉、韭菜、瘦肉、植物油、食鹽等。其中富含糖類的是_____，不含有有機物的是_____。

（2）老年人缺_____會發(fā)生骨質(zhì)疏松，容易骨折。

（3）塑料盆、鐵鍋，陶瓷茶杯等是生活常見用品，其中屬于有機合成材料的是_____。

（4）活性炭能除去家庭裝修中產(chǎn)生的有害氣體，這是利用了活性炭的_____性。

（5）加了洗滌劑的水能除去衣服上的油污，是利用了洗滌劑的_____作用。

（6）下列關于水的說法錯誤的是_____

A煮沸可以將硬水轉化為軟水

B工業(yè)廢氣直接排放會造成水污染

C尋找合適的催化劑，利用光照使水分解是理想的制氫方法

D大量使用農(nóng)藥、化肥能提高農(nóng)作物產(chǎn)量，不會造成水污染

（7）過氧化鈣（ CaO2） 能用于魚類運輸時的制氧劑，與水反應生成堿和一種氣體，寫出反應的化學方程式_____。

（8）某注射用藥液的配制方法如下：

①把 1.0g 藥品溶于水配制成 4.0mL 溶液 a；

②取 0.1mL 溶液 a，加水稀釋至 1.0mL，得溶液 b；

③取 0.1mL 溶液 b，加水稀釋至 1.0mL，得溶液 c；

④取 0.4mL 溶液 c，加水稀釋至 1.0mL，得溶液 d。

由于在整個配制過程中藥液很稀，其密度都可近似看做1g/cm3，1g 該藥品可配制溶液d 的體積是_____mL。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為探究鐵的化學性質(zhì)，某學習小組做了如圖甲所示實驗。他們觀察到試管a中鐵粉全部溶解，產(chǎn)生大量氣泡，溶液呈①____色，反應的化學方程式為②____；試管b中有③______色固體生成，該反應的化學方程式為④_____。為進一步確定試管a所得溶液中的溶質(zhì)成分和試管b所得固體的組成，他們進行了以下實驗探究。

（提出猜想）（1）試管a中的溶質(zhì)成分：猜想一：FeSO4；猜想二：⑤______。

（2）試管b中固體的組成：猜想三：Cu； 猜想四：Fe和Cu。

（實驗探究）甲圖所示實驗結束后，將試管a、試管b內(nèi)的物質(zhì)全部倒入同一燒杯中（如乙圖所示），他們驚奇地發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)溶液中產(chǎn)生大量氣泡。

（總結交流）經(jīng)過討論，大家一致認為上述猜想中正確的是⑥_______。

（拓展探究）某混合溶液由硫酸銅和硫酸溶液組成。上述小組同學取192.4g該混合溶液于燒杯中，然后往其中加入33.6g鐵粉，充分混合后，恰好完全反應。實驗測得反應過程中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為0.4g。計算：

（3）原混合溶液中H2SO4的質(zhì)量______。（計算結果保留一位小數(shù)）

（4）原混合溶液中CuSO4和H2SO4的質(zhì)量比______。

（5）完全反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_______。（計算結果保留一位小數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用右圖所示密閉裝置進行實驗，使固體與液體接觸，能夠觀察到氣球先膨脹，過一段時間又恢復到原狀的一組物質(zhì)是

A．硝酸銨和水 B．鐵粉和稀硫酸

C．碳酸鈉和稀硫酸 D．氯化鈉和水

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗創(chuàng)新小組對木炭還原氧化銅的實驗進行了改進,

其操作步驟如下:①取一片銅片用砂紙除去其表面的氧化物,使其表面呈光亮的紫紅色.

② 用酒精燈將上述銅片燒到紅熱后,立即伸到盛滿氧氣的集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象為:銅片表面變成______色;

③在一支干燥的大試管中裝入一定量的經(jīng)烘干處理過的木炭粉,再將經(jīng)過② 處理過的銅片部分埋入木炭粉中;

④按如圖所示的裝置圖連接好各種儀器

⑤加熱大試管,其中發(fā)生反應的化學方程式為__________，當觀察到澄清石灰水_________后,停止實驗,此時應先___________,再______________.

⑥待試管冷卻后,用鑷子取出銅片,洗凈后觀察,回答問題

（1）填寫上述各空.

（2）⑤中若先后顛倒,造成的后果可能是_______________

（3）⑥中觀察到現(xiàn)象是:銅片表面埋入木炭粉中的部分________

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將相同體積、相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，分別滴到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中，生成H2的質(zhì)量與反應時間的關系如右圖所示。下列說法中正確的是

A．三種金屬的活動性順序為X>Z>Y

B．產(chǎn)生氫氣的速率順序為 X>Y>Z

C．反應完成時消耗稀鹽酸的質(zhì)量順序為X>Y>Z

D．相對原子質(zhì)量由大到小的順序為 X>Y>Z

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）從HCI、NaCl、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2幾種溶液中取出其中的兩種混合。

（1）若混合后溶液質(zhì)量減小，可能的組合是________________。

（2）若混合的溶液質(zhì)量不變，但發(fā)生了化學反應，有關的化學方程式為：________________、________________。

（3）將稀硫酸逐滴滴入剩下的幾種組合中，若產(chǎn)生氣體與加入稀硫酸有如圖所示的關系，則這樣的組合可能是________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案