(2013?張掖)邏輯推理是一種重要的化學思維方法,以下推理合理的是(  )
分析:A.對分子構成的物質(zhì)來說,分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒.從這個角度分析本題;
B.根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析反應前后元素的情況;
C.根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件來分析滅火的條件;
D.從堿溶液與溶液的酸堿性的關系來分析.
解答:解:A.對分子構成的物質(zhì)來說,分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒.H2O和H2O2的組成元素相同,但它們的分子不同,因此它們的化學性質(zhì)不同.故A的說法錯誤;
B.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應前后元素的種類不變.蠟燭燃燒生成CO2和H2O,反應后有碳氫氧三種元素,反應前也應有三種元素,又因為反應物質(zhì)中有氧氣,故只能判斷蠟燭中一定有碳氫元素,可能有氧元素.故B的說法正確;
C.物質(zhì)燃燒必須同時滿足三個條件:①物質(zhì)具有可燃性;②可燃物與氧氣接觸;③可燃物的溫度達到其自身的著火點.滅火只要控制其中的一個條件就可以.故C的說法錯誤;
D.堿溶液中有氫氧根離子,呈堿性,但呈堿性的溶液不一定都是堿溶液,例如碳酸鈉溶液呈堿性,但它是鹽溶液.故D說法錯誤.
故選B.
點評:本題主要考查了學生根據(jù)化學知識進行邏輯推理的化學思維方法,難度不大.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?張掖)下列實驗操作正確是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?張掖)下列對某一主題的知識歸納,全部正確的一組是( 。
A.水資源 B.化學與健康
廢水--生活污水直接排放
硬水和軟水--可用肥皂水來檢驗
人體缺乏維生素B--引起壞血病
鐵、鋅、鈣元素--都是人體必須的微量元素
C.微觀粒子 D.食品安全
春天處處聞花香--分子在不停運動

硫離子結構示意圖為:
工業(yè)酒精--含有甲醇等有毒物質(zhì),不能飲用
黃曲霉素(C17H12O6)--屬于有機物,食用霉變
后含有黃曲霉素的食物可能誘發(fā)癌變

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?張掖)鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關.
(1)在空氣中
制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕.
(2)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因為合金具有更多優(yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度
(填“大”或“小”).
(3)用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序,能達到目的是
B
B
(填序號).
A.硫酸鋁溶液     B.硫酸亞鐵溶液         C.硫酸銅溶液
(4)硫酸和鹽酸都能除鐵銹,寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應的化學方程式
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?張掖)下列裝置常用于實驗室制取氣體.根據(jù)給出的裝置回答下列問題

(1)指出編號儀器名稱:②
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)實驗室利用A裝置制取氧氣,反應原理用化學方程式表示為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(3)制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是
B、D
B、D
(從A--E中選擇),使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是
可以隨時使反應進行,也可以隨時使反應停止
可以隨時使反應進行,也可以隨時使反應停止
,該反應原理用化學方程式表示為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應從
b
b
端進入.制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲使個G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→
e→f→c→d
e→f→c→d
(用端口字母表示).
(4)將純凈的二氧化碳氣體通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時間后,測得該裝置中溶液的pH、
(填“>”、“<”或“=”)7.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?張掖)某純堿樣品中含有少量氯化鈉.為測定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)稱取該樣品11g,加入到盛有50g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應,最后稱得燒杯中溶液的質(zhì)量為56.6g.計算:
(1)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù);
(2)反應后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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