【題目】成語(yǔ)是中華文化的瑰寶.下列成語(yǔ)涉及化學(xué)變化的是（ ）
A.聚沙成塔
B.死灰復(fù)燃
C.破釜沉舟
D.滴水成冰

【答案】B
【解析】A、聚沙成塔過(guò)程中，只是沙的多少、形狀發(fā)生改變，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，A不符合題意；
B、死灰復(fù)燃過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，B符合題意；
C、破釜沉舟是指把鍋砸爛、把船弄沉，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，C不符合題意；
D、滴水成冰過(guò)程中，只是水由液體變成固體，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故D錯(cuò)，D不符合題意.

所以答案是：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A.石墨用作電極材料
B.干冰用于人工降雨
C.一氧化碳用作燃料
D.金剛石用于切割玻璃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】頁(yè)巖氣是蘊(yùn)藏于頁(yè)巖層可供開(kāi)采的天然氣資源，中國(guó)的頁(yè)巖氣可采儲(chǔ)量居世界第一．
（1）天然氣屬于（填“可再生”或“不可再生”）能源
（2）頁(yè)巖氣主要成分為甲烷，密度比空氣小，難溶于水，實(shí)驗(yàn)室可采用方法收集甲烷．從組成上可以判斷頁(yè)巖氣、天然氣或沼氣主要由含有元素組成的物質(zhì)在隔絕空氣的情況下產(chǎn)生的
（3）發(fā)展新型能源汽車(chē)，對(duì)緩解我國(guó)資源相對(duì)貧乏，減輕污染具有十分重要的意義，最近安徽安凱汽車(chē)股份有限公司生產(chǎn)的一款安凱甲醇（CH3OH）公交車(chē)．甲醇屬于（填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”），甲醇燃燒的產(chǎn)物與乙醇相似，請(qǐng)寫(xiě)出甲醇完全燃燒的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示回答問(wèn)題．

（1）圖中a儀器的名稱(chēng)為 ．
（2）A裝置可用于制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 在該實(shí)驗(yàn)中棉花團(tuán)的作用是 ． 將收集到的氧氣用來(lái)做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，如裝置B，但該裝置存在缺陷，你改進(jìn)的措施是 ．
（3）滴加稀鹽酸后，C實(shí)驗(yàn)中，觀察到燃著的蠟燭發(fā)生的現(xiàn)象是 ， 此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明CO2具有的性質(zhì)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）
A.
電解水一段時(shí)間
B.
加熱氯酸鉀制氧氣
C.
測(cè)定空氣中氧氣的含量
D.
一定量高錳酸鉀加熱制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】地質(zhì)考察人員發(fā)現(xiàn)一種帶螺紋的礦石，研究時(shí)發(fā)現(xiàn)該礦石能在氧氣中燃燒，主要反應(yīng)是4X+11O2 2Fe2O3+8SO2 ． 下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是（ ）
A.X的化學(xué)式是FeS2
B.SO2中的硫、氧元素的個(gè)數(shù)比為1：2
C.反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生改變
D.Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取用一定量液體藥品常用量筒，量液時(shí)，量筒必須平放 ，視線要與量筒內(nèi)液體的 保持水平，如果仰視，讀數(shù)比實(shí)際值偏 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年6月1日晚，載有456人的“東方之星”客船在長(zhǎng)江中游遇龍卷風(fēng)翻沉，黨和國(guó)家高度重視，全力搶救，從翻沉客船中成功搜救出幸存者．說(shuō)明沉船內(nèi)殘存空氣中的氧氣，具有的用途是（ ）
A.作還原劑
B.作保護(hù)氣
C.供給呼吸
D.支持呼吸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于物理變化的是(　　)
A.燒制陶器
B.淘洗黃金
C.頭發(fā)生長(zhǎng)
D.雞蛋孵化

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同步練習(xí)冊(cè)答案