將濃鹽酸在空氣中敞口放置一段時(shí)間后，其質(zhì)量會(huì)　   　，將濃硫酸在空氣中敞口放置一段時(shí)間，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)　           ，將生石灰在空氣中長(zhǎng)期敞口放置，會(huì)變?yōu)轲ぴ谝黄鸬膲K狀物質(zhì)，它的主要化學(xué)成分是　             　．

減少；減��；碳酸鈣．

解析試題分析：濃鹽酸具有揮發(fā)性，將濃鹽酸在空氣中敞口放置一段時(shí)間后，其質(zhì)量會(huì)減少．濃硫酸具有吸水性，將濃硫酸在空氣中敞口放置一段時(shí)間，溶質(zhì)不變，溶劑增加，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)減�。沂茄趸}的俗稱，能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，生成的氫氧化鈣可以與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，則將生石灰在空氣中長(zhǎng)期敞口放置，會(huì)變?yōu)轲ぴ谝黄鸬膲K狀物質(zhì)，它的主要化學(xué)成分是碳酸鈣．
考點(diǎn)：空氣中常見酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法；生石灰的性質(zhì)與用途．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

A、B、C三組實(shí)驗(yàn)如下圖所示，根據(jù)發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象及原理，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答問(wèn)題：

（1）三組實(shí)驗(yàn)有多個(gè)共同點(diǎn)：
①試管中反應(yīng)物都是無(wú)色溶液
②都屬于              反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象                       。
④                               。⑤                               。
（2）寫出實(shí)驗(yàn)C的化學(xué)反應(yīng)方程式                                。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

有一固體混合物，可能含有BaCl2、CuSO4、KOH、K2CO3、K2SO4等物質(zhì)中的一種或幾種，將混合物溶于水，得無(wú)色溶液，當(dāng)?shù)稳胂跛徜^溶液時(shí)，有白色沉淀產(chǎn)生，再加足量的稀硝酸，沉淀部分消失，則該混合物中一定含有______         _____，一定不含有___      ___    ____，可能含有_________          ____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

生銹鐵釘放入稀鹽酸中的現(xiàn)象是                                   ，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是                                               。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

隨著世界人口的增長(zhǎng)，人類對(duì)糧食的需求量不斷增大．俗話說(shuō)，“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家．”請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）農(nóng)作物生長(zhǎng)過(guò)程中，需求量最大的三種營(yíng)養(yǎng)元素是　         　（填元素名稱）
（2）某農(nóng)民準(zhǔn)備配制一種復(fù)合肥50kg，該復(fù)合肥中含NH4Cl、NH4H2PO4和K2SO4的質(zhì)量比為1：2：2，則需要NH4H2PO4的質(zhì)量為　       　kg，該復(fù)合肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　              　；
（3）請(qǐng)寫出鑒別NH4Cl和K2SO4這兩種化學(xué)肥料的操作方法及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：　                 ；
方法二：                                                                ；
方法三：                                                                    ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

如圖中用字母表示的10種物質(zhì)是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．N和F是常見的非金屬單質(zhì)，其余均為化合物．圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去．已知圈Ⅰ中的轉(zhuǎn)化均是分解反應(yīng)，圈Ⅱ中的轉(zhuǎn)化均是化合反應(yīng)。

（1）N在空氣中體積分?jǐn)?shù)約占，則N的化學(xué)式為　 　；若X、Y、Z的類別不同，則Y的類別為　 　（選填酸、堿、鹽、有機(jī)物）。
（2）請(qǐng)寫出E+N→D反應(yīng)的化學(xué)方程式　                                   　；
B→N　                                                                 　。
（3）若M在變化前后由紅色變?yōu)楹谏�，寫出符合此現(xiàn)象E+M→D的化學(xué)反應(yīng)方程式：　        　。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

有下列幾種物質(zhì)：a．鹽酸   b．燒堿    c．熟石灰    d食鹽；  e．純堿  請(qǐng)選擇合適的物質(zhì)填空(不得重復(fù))：
（1）用來(lái)清除鐵銹的物質(zhì)____；（2）常用降低土壤酸性的是____；
（3）做饅頭時(shí)用于除去面團(tuán)發(fā)酵生成的酸的是___    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

陳老師先用氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)制得了黃色的氯化鐵溶液，接著他往黃色溶液中滴加氫氧化鈉溶液時(shí)沒(méi)有看到紅褐色沉淀，他繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液，過(guò)了一會(huì)兒看見了紅褐色沉淀出現(xiàn)，記錄了氫氧化鈉溶液的質(zhì)量（X）與某個(gè)量的變化，畫出它們的關(guān)系曲線如圖．請(qǐng)回答：
（1）圖中縱坐標(biāo)（Y）的意義是                       
（2）OA段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                               
（3）AB段發(fā)生的化學(xué)方程式是                                        
（4）C點(diǎn)表示                               ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

某化學(xué)小組同學(xué)從微觀角度進(jìn)一步理解復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)．

（1）復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是某些陰、陽(yáng)離子結(jié)合生成沉淀、氣體或　  　的過(guò)程．
（2）根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，形成一個(gè)復(fù)分解反應(yīng)網(wǎng)絡(luò)圖（如圖所示，圖中直線相連的陰、陽(yáng)離子之間能夠兩兩結(jié)合發(fā)生反應(yīng)），請(qǐng)選擇合適的離子填入如圖括號(hào)內(nèi)（　 　，　 　），使其兩兩結(jié)合時(shí)，一個(gè)有氣體產(chǎn)生，一個(gè)有沉淀（注：沉淀與珍珠粉的成分相同）生成，其中有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)方程式可能是　                        　．

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