【題目】化學反應(yīng)在防治環(huán)境污染中扮潰宅要角色。某廠廢氣中的SO，可用以下方案處理。

方案一：2SO2+O2+2CaO2CaSO4

方案二：2SO2+O2+4NaOH=2Na2SO4+2H2O

（已知：CaSO4的價格為700元/噸）試計算：

（1）Na2SO4中有兩種元素的質(zhì)量分數(shù)呈整數(shù)倍關(guān)系，這兩種元素是__________（用元素符號表示）。

（2）若采用方案一處理SO29.6t，所得產(chǎn)品的價值是多少元？（請根據(jù)化學方程式進行計算，寫出計算過程。）__________

【答案】S、O 14280

【解析】

（1）根據(jù)硫酸鈉的化學式求算元素智力比，進而確定對應(yīng)的元素；

（2）根據(jù)方案一和對應(yīng)的二氧化硫的質(zhì)量以及化學方程式求算生成的硫酸鈣的質(zhì)量，進而確定產(chǎn)品的價值。

解：（1）Na2SO4中鈉元素、硫元素和氧元素的質(zhì)量比（23×2）：32：（16×4）=23：16：32，所以兩種元素的質(zhì)量分數(shù)呈整數(shù)倍關(guān)系為硫元素和氧元素，對應(yīng)的元素符號為S和O；

（2）設(shè)生成的硫酸鈣的質(zhì)量為x，

x=20.4t，價值為20.4t×700元/噸=14280元；

答：（1）Na2SO4中有兩種元素的質(zhì)量分數(shù)呈整數(shù)倍關(guān)系，這兩種元素是 S和O；

（2）若采用方案一處理SO29.6t，所得產(chǎn)品的價值是14280元。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海洋開發(fā)水平是衡量各國綜合國力的重要指標。2017年5月18日，我國在南海首次試開采可燃冰成功。“可燃冰”是由天然氣和水在低溫、高壓條件下形成的冰狀固體。

(1)天然氣的主要成分是____________(填化學用語)，寫出該物質(zhì)燃燒的化學方程式____________。

(2)天然氣作為燃料比石油和煤具有的優(yōu)點是____________(寫出一條即可)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習了金屬的性質(zhì)后，同學們設(shè)計了以下實驗驗證鐵銅銀的金屬活動性順序

（1）能證明鐵銅銀活動性順序的現(xiàn)象是________。

（2）甲試管內(nèi)的化學反應(yīng)方程式為________。

（3）實驗結(jié)束后，將甲乙試管內(nèi)的剩余物質(zhì)都倒在一起，充分反應(yīng)過濾，得到濾渣和濾液。

探究一、A組同學對濾渣的成分進行探究，向濾渣中加入稀鹽酸，觀察到無氣泡產(chǎn)生，濾渣的成分為_______。

探究二、B組同學對濾液成分進行探究，提出猜想

猜想一：溶質(zhì)只有FeSO4猜想二：_________

設(shè)計實驗

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取一定量濾液于試管中，____

________

猜想二正確

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氨催化氧化是制硝酸的主耍反應(yīng)之一。該反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下圖所示，下列說法正確的是( )

A. 反應(yīng)物和生成物均為化合物

B. 生成的丙與丁的分子個數(shù)比為1：2

C. 甲物質(zhì)的化學式為NH3，其中氮元素的化合價表示為。

D. 化學反應(yīng)的實質(zhì)是：分子分裂為原子，原子再重新組合成新的分子。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室里現(xiàn)有高錳酸鉀、稀硫酸、濃鹽酸、石灰石和稀鹽酸，以及下列儀器和用品，根據(jù)要求回答下列問題。

（1）實驗室用上述藥品制取 O2 應(yīng)選用的儀器用品是_____________（填序號，且在①至⑩中選擇），還需補充的一種用品是_____________。其反應(yīng)的化學方程式為：_____________。請簡述檢查此發(fā)生裝置氣密性的方法是_______________________________________。

（2）實驗室制取CO2應(yīng)選用的儀器用品是_____________（填序號，且在①至⑩中選擇），實驗室制取CO2的化學方程式為__________；CO2的檢驗方法是__________。

（3）實驗室制取CO2不選用稀硫酸的原因是________________________________________；不選用濃鹽酸的原因是______________________________。

（4）儀器是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將儀器內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定收集的O2體積，則O2應(yīng)從__________（填“a”或“b”）端進入儀器中。若儀器內(nèi)不裝水，而轉(zhuǎn)動 180°變成儀器，此時用排空氣法收集 CO2，則氣體應(yīng)從__________（填“a”或“b”）端進入儀器中。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】稱取12.5g石灰石放人燒杯中，向其中加入50g稀鹽酸，一者恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不反應(yīng)）。反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g，請計算:①生成二氧化碳_____克。

②石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_____？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2018年11月28日，張家口一化工廠附近發(fā)生爆炸起火事故。消防人員使用水炮不斷噴水，最終將大火撲滅。

(1)水炮滅火的主要原理是________。

(2)當?shù)啬郴瘜W興趣小組想探究爆炸現(xiàn)場附近的空氣中是否含有CO氣體。

（查閱資料）二氧化碳不僅能與澄清的石灰水反應(yīng)，而且還能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，因此，氫氧化鈉溶液可用于吸收二氧化碳氣體。

（實驗原理）①除去收集的空氣樣品中的氧氣；②利用CO與Fe2O3反應(yīng)。

（表達與交流）①實驗儀器的連接順序是：丙→乙→甲→乙。其中乙裝置使用兩次，第一次的作用是___________。

②CO與Fe2O3反應(yīng)的化學方程式為________。

③能判斷出爆炸現(xiàn)場附近的空氣樣品中有較多CO的實驗依據(jù)是__________或_________。

④從環(huán)境保護的角度考慮，你認為該實驗的設(shè)計是否存在缺陷？如果有，該如何改進？_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為研究鋅和鋁的金屬活動性 ，某研究小組進行了如下探究。

（1）小明設(shè)計方案：向表面積相同的鋁片和鋅粒中分別加入鹽酸，根據(jù)反應(yīng)的快慢判斷兩者的活動性強弱。寫出鋁與鹽酸反應(yīng)的化學方程式：________。

（2）小芳將一砂紙打磨過的鋁片放入一定量的鹽酸中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生 ，還觀察到有“灰黑色沉淀”這一異常現(xiàn)象出現(xiàn)。

（提出問題）鋁與鹽酸反應(yīng)出現(xiàn)的灰黑色沉淀的組成是什么？

（查閱文獻）①鋁在顆粒較小時為灰黑色，AlCl3為無色透明晶體或白色而微帶淺黃色的固體，易溶于水和乙醇。②一種金屬加入到兩種活動性均比它弱的金屬化合物溶液的混合液中，會先置出最弱的金屬。再置換出第二種金屬。該金屬會先和最弱的金屬鹽溶液反應(yīng)。

（提出合理假設(shè)）假設(shè)a：該灰黑色沉淀可能含有_________；假設(shè)b：該灰黑色沉淀可能含有AlCl3；假設(shè)c：該灰黑色沉淀可能含有難溶于酸的物質(zhì)。

（設(shè)計并完成實驗）取灰黑色沉淀分別進行如下實驗。

實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①

加入適量稀鹽酸

有微量氣泡，固體全部溶解，得到澄清溶液

②

加入適量蒸餾水

固體部分溶解

③

加入適量無水乙醇

固體部分溶解

（得出結(jié)論）由實驗①可判斷假設(shè)c_____________（填“成立”或“不成立”，）再集合②和③可得出該灰黑色沉淀的成分是__________。

（3）你認為①中小明的實驗?zāi)芊癖容^鋅和鋁的金屬活動性強弱？______（填“能”或“不能”），分別從設(shè)計方法或操作可行性的角度，具體說明理由（一點即可）_____。

（拓展延伸）附加分：若正確回答下列小題，將獲得4分的獎勵 ，但化學試卷總分不超過60分。為繼續(xù)研究另一種金屬鋅的化學性質(zhì)，小敏向一定質(zhì)量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鋅粉，溶液質(zhì)量與加入鋅的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。那么，在a點時，溶液里含的金屬化合物有_________種；bc段發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為_________；d點得到的固體的成分為_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】Na+Cl2↑2NaCl表示鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉的化學方程式，其中錯誤有：

(1)____________________________；

(2)____________________________；

(3)____________________________。

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