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11．如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線，下列說法中正確的是（　�。�
A．P點表示甲、丙兩種物質的飽和溶液質量相等
B．t1℃時，乙物質的飽和溶液，升溫至t2℃時仍是飽和溶液
C．t1℃時，甲物質的飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為1：4
D．將三種物質的溶液從t2℃降至t1℃，溶質質量分數最小的一定是丙物質

分析 根據固體的溶解度曲線可以：①查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性，②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小，③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的．

解答 解：A、P點表示t1℃時甲、丙兩種物質的溶解度相等，錯誤；
B、t1℃時，乙的溶解度隨溫度的升高而增大，故乙物質的飽和溶液，升溫至t2℃時變成不飽和溶液，錯誤；
C、t1℃時，甲的溶解度為25g，故甲物質的飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為25g：100g=1：4，正確；
D、將三種物質的飽和溶液從t2℃降至t1℃，丙的溶解度增大，故溶液組成不變，溶質質量分數最小的一定是丙物質，但是不知道溶液的狀態(tài)的情況下，不能確定，錯誤；
故選C．

點評 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據固體的溶解度曲線來解決相關的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．根據下列實驗示意圖回答問題：

（1）根據A的實驗原理，二氧化碳用途之一是滅火．
（2）通過B實驗得出的結論是水是由氫元素和氧元素組成的．
（3）C實驗觀察到的現象是劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體．
（4）D實驗結束后發(fā)現水進入集氣瓶的體積超過$\frac{1}{5}$，可能的原因是燃燒匙伸入集氣瓶中時太慢或開始時止水夾沒有夾緊，導致集氣瓶中的部分空氣受熱膨脹逸出．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．實驗室中有一瓶標簽破損的固態(tài)銨鹽，它可能是NH4Cl、NH4NO3、NH4HCO3、（NH4）2SO4中的一種，請利用如圖所示的溶液進行實驗探究．
【提出猜想】猜想①：該銨鹽是NH4Cl
猜想②：該銨鹽是NH4NO3
猜想③：該銨鹽是NH4HCO3
猜想④：該銨鹽是（NH4）2SO4
【實驗探究】步驟一：取少量樣品放入試管中，沒有嗅到強烈的氨味，加入適量水溶解得到無色液體，選用圖中的稀鹽酸溶液滴入試管中，無氣泡放出，則猜想③不成立．
步驟二：在步驟一所得的溶液中，滴加圖中的Ba（NO3）2溶液，沒有白色沉淀生成，則猜想④不成立．
步驟三：另取適量樣品放入試管中，加水溶解配成溶液，滴加圖中的硝酸銀溶液，有白色沉淀生成，則猜想①成立．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

19．為測定某AgNO3溶液的溶質質量分數，用溶質質量分數為7.3%的稀鹽酸進行滴定．現取待測液50.0g，滴定過程如圖所示．（計算結果均保留1位小數）
（1）當AgNO3與HCl恰好完全反應時，消耗7.3%的稀鹽酸的質量為：10.0g；
（2）當稀鹽酸的質量滴加至20.0g時，溶液中的溶質為HNO3（寫出化學式）HCl
（3）計算AgNO3溶液的溶質質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

6．膽礬晶體部分失水后得到某硫酸銅晶體（CuSO4•xH2O），華雪同學為研究CuSO4•xH2O加熱后所得物質的組成，做了以下實驗：取10.7gCuSO4•xH2O晶體加熱使其分解，繪制出固體的質量隨溫度的變化關系圖．如圖所示，到t1℃時該固體完全失去結晶水，化學方程式為：CuSO4•xH2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+xH2O↑．
回答下列問題．（寫出計算過程）
（1）CuSO4中銅元素的質量分數是多少？
（2）計算該硫酸銅晶體（CuSO4•xH2O）中x的值；
（3）升溫到t2℃，殘留固體是黑色物質，求m的值．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．某興趣小組的同學在實驗室做如下實驗：小雯探究碳酸鈉固體和稀鹽酸之間的反應，請寫出該反應的化學方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；小棋探究H2SO4、NaOH、CuSO4、BaCl2四種溶液之間的反應．
實驗完畢，小雯和小棋將試管中的剩余物都倒入同一大燒杯中，過濾后得到了沉淀A和無色濾液M，并接著進行如下探究：
（查閱資料：Na2SO4溶液呈中性，Na2CO3溶液呈堿性）
實驗步驟實驗現象實驗結論
①向所得沉淀A中加入過量稀鹽酸，充分反應：出現白色沉淀B 和藍色溶液，沒有氣泡產生自色沉淀B是BaSO4（或硫酸鋇）
②取少量無色濾液M于試管中，滴入酚酞溶液；溶液不變色則濾液M 中一定含有的溶質是NaCl（或氯化鈉）
③取步驟②中溶液，加入適量Na2SO4溶液，充分反應：無明顯現象
④另取少量無色濾液M于試管中，加入幾粒鋅粒；無明顯現象（或鋅粒表面無紅色固體生成、無氣體放出）
小棋分析后認為：步驟④中加入鋅粒沒有必要：濾液M中還可能存在其它成分．如果將步驟④中的鋅粒換成另一種試劑，可確定該成分是否存在．請寫出小棋用所選試劑鑒定可能存在成分的化學方程式：BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．今有四種粒子的結構示意圖，下列說法不正確的是（　�。�
A．它們表示三種元素
B．④表示的元素核內質子數為13
C．②③都表示陽離子
D．①表示的粒子在化學反應中易失去電子

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．多角度認識物質的變化，有助于我們更好地理解化學知識．

（1）從微觀角度：（圖1為某化學反應的微觀示意圖，據圖回答下列問題）
①微觀上看，該化學變化中發(fā)生根本改變的微粒是分子（選填“原子”或“分子）；
②參加反應的A2與B2兩種物質的分子個數比為1：1；
（2）從能量變化角度：（借用圖2裝置分別進行下列實驗，認識物質變化中的能量變化） 
①往燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時生石灰的作用是生石灰與水反應放出大量的熱，水溫升高，達到了白磷的著火點；
②將一定量的下列某物質溶于燒杯中的冷水，其中能引起白磷燃燒的是CD（選填字母序號）．
A．氯化鈉         B．硝酸銨             C．濃硫酸         D．氫氧化鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．向盛有氫氧化鈉溶液（滴有酚酞溶液）的燒杯中滴加鹽酸時，觀察到燒杯中的溶液有紅色變?yōu)闊o色．
（1）請寫出有關反應的化學方程式．
（2）燒杯中無色溶液的溶質可能只有NaCl，也可能還有HCl．要確定該溶質的成分，請寫出一種可選用的試劑．

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