水是人類賴以生存的自然資源,也是我們生活中最常見的物質(zhì)之一.請根據(jù)題目要求回答下列問題:
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),除去天然水固體雜質(zhì)的操作方法是
 
,實(shí)驗(yàn)室蒸發(fā)食鹽水時用到的儀器有
 
(填序號)
①帶鐵圈的鐵架臺   ②酒精燈   ③漏斗   ④玻璃棒   ⑤量筒   ⑥蒸發(fā)皿
(2)上海世博會園區(qū)內(nèi)的直飲水設(shè)備的飲用水處理步驟如圖所示:

步驟①對應(yīng)的作用是
 
(填字母.下同),步驟③對應(yīng)的作用是
 
;
A.殺菌消毒             B.吸附雜質(zhì)
(3)近年來,我市河湖污染日趨嚴(yán)重,據(jù)環(huán)保部門調(diào)查,主要是因?yàn)楣I(yè)污染所致.下列舉措中不符合治理目標(biāo)的是
 
;(填序號)
A.建立工廠污水處理系統(tǒng)            B.在運(yùn)河中建立網(wǎng)箱養(yǎng)殖基地,增加漁民收入
C.建立生產(chǎn)和生活固體垃圾處理系統(tǒng)   D.建立城鎮(zhèn)生活污水處理廠
(4)據(jù)了解,目前我市很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)仍然使用地下水作為自來水的水源,地下水的硬度普遍較高,這是因?yàn)榈叵滤泻休^多的
 
(填離子符號),生活中可用
 
的方法將硬水軟化;
(5)在玉樹地震災(zāi)區(qū),防疫人員用過氧乙酸(CH3COOOH)進(jìn)行消毒處理,它易分解生成醋酸(CH3COOH)及能使帶火星木條復(fù)燃的氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):水的凈化,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,蒸發(fā)與蒸餾操作,硬水與軟水,水資源的污染與防治,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)過濾的原理分析除去天然水固體雜質(zhì)的操作方法,并據(jù)蒸發(fā)操作分析用到的儀器;
(2)根據(jù)活性炭有吸附性、紫外線能殺菌消毒分析回答;
(3)分析有關(guān)的舉措,據(jù)污染湖水的原因分析解答;
(4)硬水是含有較多的鈣鎂離子的化合物,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度;
(5)根據(jù)反應(yīng)原理寫出反應(yīng)的方程式.
解答:解:(1)天然水中含有許多雜質(zhì),過濾能除去天然水固體雜質(zhì),在蒸發(fā)時用到的儀器有:帶鐵圈的鐵架臺、酒精燈、玻璃棒、蒸發(fā)皿;
(2)步驟①中的活性炭能起到吸附作用,步驟③中紫外燈管發(fā)出的紫外線能起到殺菌消毒的作用;
(3)A.建立工廠污水處理系統(tǒng),能防止湖水的污染;
B.在運(yùn)河中建立網(wǎng)箱養(yǎng)殖基地,增加漁民收入,但會造成湖水的污染;
C.建立生產(chǎn)和生活固體垃圾處理系統(tǒng),能防止湖水的污染;
D.建立城鎮(zhèn)生活污水處理廠,能防止湖水的污染;
(4)硬水是含有較多的鈣鎂離子的化合物,鈣、鎂離子的符號為:Ca2+,Mg2+;生活中常用煮沸的方法降低水的硬度;
(5)由題意可知,過氧乙酸(CH3COOOH)分解生成醋酸和氧氣,反應(yīng)的方程式是:2CH3COOOH=2CH3COOH+O2↑;
故答案為:(1)過濾;①②④⑥;(2)B;A;(3)B;(4)Ca2+,Mg2+;煮沸;(5)2CH3COOOH=2CH3COOH+O2↑.
點(diǎn)評:解答本題要掌握凈化水的方法和化學(xué)方程式的書寫方法等知識,才能結(jié)合題意進(jìn)行正確判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

青海玉樹地震后,飲用水主要取自于地下水,如井水等.下列說法錯誤的( 。
A、井水是混合物
B、煮沸有利于降低井水的硬度
C、用肥皂水可以檢驗(yàn)井水的硬度
D、用過濾的方法可以使井水軟化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在日常生活中,我們經(jīng)常要對一些生活物質(zhì)進(jìn)行鑒別.鑒別下列各組物質(zhì)所采用的方法或所加物質(zhì)不完全正確的一組是( 。
選項(xiàng) 鑒別的物質(zhì) 鑒別方法或所加物質(zhì)
A 蒸餾水和食鹽水 ①導(dǎo)電性②蒸發(fā)水
B 食鹽和面堿(Na2CO3 ①稀鹽酸②聞氣味
C 假黃金(Cu-Zn合金)和金 ①看顏色②稀鹽酸
D 廚房內(nèi)的黑醋和醬油 ①氣味②嘗味道
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

高純度的CuO可用作顏料、有機(jī)合成催化劑等.以下是用粗銅粉氧化法生產(chǎn)高純度CuO的流程圖.(說明:所加的試劑均過量)

回答下列問題:
(1)1:1的H2SO4是用1體積98%的H2SO4與1體積水混合而成.配制該硫酸溶液所需的玻璃儀器除玻璃棒外,還需要
 
 

(2)寫出用硫酸溶解黑色固體的化學(xué)方程式:
 

(3)為了達(dá)到資源綜合利用的目的,把洗滌濾渣B得到的洗滌液和濾液B合并后,經(jīng)加熱濃縮、
 
 
等操作回收FeSO4晶體.
(4)在洗滌操作中,用
 
(寫試劑的化學(xué)式)洗滌濾渣B,反應(yīng)的原理用化學(xué)方程式表示為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一定量的銅鋅合金樣品與80g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.5%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)(Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑)
(1)將上述稀硫酸80g加水稀釋至200g,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:
 

(2)計算樣品中的鋅量?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在U形管內(nèi)注入部分水,塞入U形管的密封膠塞的玻璃管上端系兩個大小相同的癟氣球,合上電鍵接通電源,一會兒氣球逐漸長大,如圖,試回答:
(1)②小氣球一端的電極連接電源的
 
極(填“正”或“負(fù)”)
(2)用符號表達(dá)式表示發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為
 
;
(3)如實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,解下兩個氣球并系緊口,釋放氣球,
 
(填“1”或“2”)氣球升向空中,原因是
 
;
(4)沒有解下氣球,在通電過程中,U形管內(nèi)左側(cè)液面始終低于右側(cè)液面的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

求下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量:(相對原子質(zhì)量:H-1; O-16  C-12;Ca-40)
①O2   ②CO2   ③Ca(OH)2  ④C6H12O6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法.
(1)下列關(guān)于C02與C0的不同點(diǎn):
A.構(gòu)成:
 
(請寫出一點(diǎn))
B.性質(zhì):
 
(請寫出兩點(diǎn))
C.危害:
 
(請寫出一點(diǎn))
(2)A.填寫一種鑒別這兩種氣體的化學(xué)方法:
 

B.寫出C0轉(zhuǎn)化成CO2的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)目前我國水資源的現(xiàn)狀是水資源短缺、水污染和水資源浪費(fèi)嚴(yán)重.一般情況下,正常雨水的pH值約為5.6,則酸雨的pH值會
 
5.6(填“大于”、“小于”或“等于”),造成酸雨的物質(zhì)主要是
 
氣體.
(2)水是重要的分散劑,許多物質(zhì)能在水中分散.醫(yī)療上常用的生理鹽水,其溶質(zhì)是
 

(3)用“活性炭+超濾膜+紫外線”的組合工藝可以獲得直飲水.其中活性炭起
 
作用;用紫外線代替氯氣對水進(jìn)行處理,其作用是
 

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同步練習(xí)冊答案