【題目】臭氧（O3）能吸收大部分紫外線，保護地球生物。臭氧屬于：

①混合物 ②純凈物 ③化合物 ④氧化物 ⑤單質(zhì)

A. ①③④ B. ①③⑤ C. ②④ D. ②⑤

【答案】D

【解析】A、臭氧不屬于混合物，也不是化合物和氧化物，錯誤；B、臭氧不屬于混合物，也不是化合物，是單質(zhì)，屬于純凈物，正確；C、臭氧不屬于氧化物，錯誤；D、由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，臭氧屬于純凈物中的單質(zhì)，正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A. 顏色 B. 溶解性 C. 熔點 D. 還原性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，現(xiàn)象為火星四射，有黑色固體生成的是

A. 木炭 B. 紅磷 C. 鐵絲 D. 酒精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，采用圖所示的裝置進行過濾。
請問：
（1）加明礬的作用是，圖中還缺少的一種儀器是其作用是 ， 漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了；
（2）操作過程中，他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，原因可能是；
（3）過濾后發(fā)現(xiàn)，濾液仍渾濁，可能的原因是；
（4）改進后得到澄清、透明的水，他興奮地宣布，我終于制得了純水，對此你有無不同的看法？理由是 ， 若要制取純水，還需采用的凈水方法是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在以下物質(zhì)中，氯元素的化合價為+5價的是（ ）

A．HCl B．Cl2

C．HClO3 D．ClO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小強和小明兩位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖1中有標號儀器的名稱：a是 ， b是 ．
（2）小強想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣的發(fā)生裝置是（填裝置序號），而小明認為該裝置有一個小問題，請你幫助他；實驗室用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是： ．
（3）在裝入藥品前，應(yīng)先進行的一項操作是：；
（4）小強想用G裝置比用C裝置制取氧氣的優(yōu)點是 ， 用此裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是 ．
（5）C裝置中為了防止生成的氣體從儀器a中逸出，必須使a儀器 ．
（6）雨瀟同學(xué)用如圖2中的儀器進行過濾操作時，還欠缺的玻璃儀器是（填名稱） ． 若過濾后的過濾還是渾濁的，可能的原因是（填一點）．
請你講圖示操作中的錯誤之處加以改正：
①改正： ．
②改正： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“中國水周”的宣傳主題為“落實科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)約保護水資源”．請依據(jù)以下內(nèi)容，說出你對相關(guān)問題的認識．
（1）如圖①是電解水實驗示意圖．在電解水的過程中，下列說法不正確的是（填字母序號）（ ）

A.負極與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為2：1
B.試管2中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子
D.一個水分子是由1個氫分子和一個氧原子構(gòu)成的
（2）下列是常用的凈水方法，其中自來水廠生產(chǎn)自來水時，不使用的凈水方法有（ ）
A.沉淀
B.過濾
C.吸附
D.煮沸
E.蒸餾
（3）凈水器接通電源時產(chǎn)生紫外線與自來水生產(chǎn)中投藥的目的相同，其作用是 ．
（4）硬水和軟水可用用加以鑒別．
（5）有些村民取渾濁的河水作生活用水，將渾濁的河水用如圖②所示的簡易凈水器進行凈化，其中小卵石的作用是 ， 用此裝置凈化后得到的水屬于（填“純凈物”或“混合物”）．
（6）取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是 ．
（7）有科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應(yīng)樹立保護水資源的意義：請你舉出能節(jié)約用水的一種做法： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四種做法對空氣質(zhì)量指標不會產(chǎn)生影響的是

A. 露天焚燒垃圾 B. 用氫氣作燃料 C. 汽車排放尾氣 D. 用煤作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】納米級材料TiOx能有效去除因裝修帶來的多種有害氣體。已知在TiOx中Ti的化合價為+4，則x為

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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同步練習(xí)冊答案