下列實驗操作，很難達到預期目的是

A. 通過點燃，除去CO2中混有的少量CO

B. 通過測量導電性，區(qū)分蒸餾水與食鹽水

C. 采用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法，提純粗鹽

D. 采用燃燒聞氣味的方法，鑒別羊毛線和滌綸線

A 【解析】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的；故選項實驗操作不能達到預期目的；B、蒸餾水中沒有自由移動的離子，不能導電，食鹽水中有自由移動的鈉離子、氯離子，能導電，通過測量導電性能區(qū)分，故選項實驗操作能達到預期目的；C、粗鹽中的氯化鈉溶于水，其它雜質不溶，可按溶解、過濾、蒸發(fā)的方法，提純粗鹽，故選項實驗...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省臨沂市蒙陰縣2018屆九年級模擬考試（一）化學試卷 題型：填空題

科學方法對化學學習起著事半功倍的作用.

(1)分類歸納是研究化學物質的重要方法.如圖1是某同學整理的鐵及其化合物的知識網(wǎng)絡圖.

①鐵絲燃燒生成Fe3O4的過程中____(選填“放出”或“吸收”)熱量.

②鐵制品的銹蝕過程，實際上是鐵與空氣中的___________等發(fā)生化學反應的過程.

③與FeSO4中鐵元素化合價相同的鐵氧化物的化學式是_____.

(2)微觀粒子模型化是研究化學變化的重要方法.

上圖甲是鈉與氯氣反應生成氯化鈉的示意圖.該圖說明在化學反應過程中一定發(fā)生變化的是___.(填字母)

a.原子核 b.原子核最外層電子數(shù) c.原子的電子層數(shù)

(3)控制變量、設計對比實驗是實驗探究的重要方法.

①實驗1中同時向燒杯中加入一粒相同大小的品紅，發(fā)現(xiàn)整杯水變紅的時間熱水比冷水短.這是因為______________________.

②實驗2中使用銅片是為了對比______________不同.

③實驗3是大小形狀相同的Mg、Zn、Fe、Cu四種金屬同時投入到鹽酸中發(fā)生的現(xiàn)象，金屬周圍的黑點表示生成的氣體.下列結論不正確的是____(填字母).

a.銅不能發(fā)生置換反應

b.四種金屬中金屬活動性最強的是Mg

c.等質量的鋅和鐵分別與足量的鹽酸發(fā)生生成氣體質量：Zn比Fe多.

放出 氧氣和水(或O2、H2O) FeO b 溫度高，分子運動加快 可燃物的著火點不同 ac 【解析】(1)①鐵絲燃燒生成Fe3O4的過程中放出熱量；②鐵制品的銹蝕過程，實際上是鐵與空氣中的氧氣和水(或O2、H2O) 等發(fā)生化學反應的過程；③化合物中元素的化合價代數(shù)和為零，硫酸根顯-2價，F(xiàn)eSO4中鐵元素顯+2價，氧化物就是兩種元素組成，且其中一種元素是氧元素的化合物，所以與硫酸亞鐵中鐵的...

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科目：初中化學 來源：北京市2018屆九年級5月月考化學試卷 題型：填空題

洗滌劑可以除去餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有_________功能。

乳化 【解析】油脂在表面活性劑（如洗滌劑、洗發(fā)精等）的作用下，以極小的液滴均勻懸浮在另一種液體中形成乳濁液的現(xiàn)象，叫乳化；洗滌劑可以除去餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化作用。

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科目：初中化學 來源：北京市2018屆九年級5月月考化學試卷 題型：單選題

下列物質的用途，主要利用了物質化學性質的是

A．水作溶劑 B．熟石灰用于改良酸性土壤

C．氦氣用于填充氣球 D．銅用于制導線

B 【解析】 試題分析：A、水作溶劑是利用水的物理性質，錯誤；B、熟石灰顯堿性，常用來改良酸性土壤，利用化學性質，正確；C、氦氣密度小，用于填充氣球，利用物理性質，錯誤；D、銅有良好的導電性，用于制電線，利用物理性質，錯誤。故選B。

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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市2018屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：科學探究題

某化學興趣小組在幫助老師整理實驗室時，發(fā)現(xiàn)一瓶久置的KOH溶液，他們對該溶液中溶質的成分進行了實驗探究。

【查閱資料】

①KOH與NaOH的化學性質非常相似。

②K2CO3與Na2CO3的化學性質非常相似。

請用化學方程式解釋KOH變質的原因：_________。

【猜想假設】

假設①：沒有變質，溶質只含KOH。

假設②：部分變質，溶質含_________。

假設③：完全變質，溶質只含K2CO3。

【進行實驗】

實驗操作步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

(1)甲同學取樣品少許，滴入足量稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

假設________錯誤

(2)乙同學取樣品少許

滴入過量BaCl2溶液，振蕩，靜置

________

假設②成立

再向上層清液里滴加酚酞試液

________

【問題討論】

(1)步驟(2)中加入過量BaCl2溶液的作用是________。

(2)要除去該KOH溶液中的雜質，方法是_________(用化學方程式表示)。

2KOH+CO2=K2CO3+H2O KOH、K2CO3 ① 產(chǎn)生白色沉淀 溶液變紅 檢驗KOH是否變質并除盡K2CO3(或除盡K2CO3) Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH(或Ba(OH)2+K2CO3=BaCO3↓+2KOH) 【解析】【查閱資料】KOH與NaOH的化學性質非常相似，所以KOH變質的化學方程式：2KOH+CO2=K2CO3+H2O；【猜想假設】KOH部分...

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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市2018屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列說法錯誤的是

A. 均一穩(wěn)定的液體都是溶液 B. 海邊的鐵制品極易生銹

C. 土豆中富含糖類物質 D. 氧化反應都會放出熱量

A 【解析】A、溶液的特點：均一、穩(wěn)定的混合物都是溶液，均一穩(wěn)定的液體不一定是溶液，例如蒸餾水，故A說法錯誤；B、鐵生銹的條件：鐵生銹的條件是有水分、氧氣，海邊的空氣潮濕，所以鐵在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中更易生銹，故B說法正確；C、土豆中富含淀粉，淀粉屬于糖類物質，故C說法正確；D、氧化反應都會放出熱量，故D說法正確。故選A。

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科目：初中化學 來源：江蘇省淮安市清江浦區(qū)2018屆九年級二模化學試卷 題型：實驗題

同學們利用下圖所示裝置進行氣體的制備實驗(A～E為裝置編號)。

(1)寫出圖中標示的儀器名稱：①_______ 。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為______，可選用的發(fā)生裝置是_______。

(3)如果要收集氫氣，則不能選擇的收集裝置是_______。

(4) 實驗室選用B為發(fā)生裝置制二氧化碳，如用分液漏斗替換儀器②，其優(yōu)點是_______。

鐵架臺 2KMnO4 =K2MnO4 + MnO2 + O2↑ A C 能控制反應的速度 【解析】(1)據(jù)圖可知①儀器名稱為：鐵架臺；(2)用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，選用的發(fā)生裝置是A；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，化學方程式為：2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑；(3)氫氣的密度比空氣小、難溶于水，可用向下排空汽法和排水法收集；(4)用B為發(fā)生裝置，如果用...

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科目：初中化學 來源：河南省新鄉(xiāng)市招考試第二次模擬考試化學試卷 題型：綜合題

下圖是實驗室制取氣體的部分裝置。

（1）寫出一個用A裝置制取氣體的化學方程式_______。

（2）B和C裝置均可制取氣體，其中C裝置的優(yōu)點是什么？_______

（3）若用排水法收集氫氣，可以先在D集氣瓶中裝滿水，再從________（選填“a”或“b”）導管通入氫氣。

【答案】 2KMnO4 K2 MnO4 + MnO2 + O2 ↑ ( 或2KClO32KCl + 3O2 ↑) 可隨時控制反應的發(fā)生與停止 b

【解析】(1).選擇發(fā)生裝置需考慮是因素是，反應物的狀態(tài)和反應條件。加熱固體制取氣體，發(fā)生裝置為A，高錳酸鉀法或氯酸鉀法制取氧氣可以用A裝置；反應方程式為：2KMnO4 K2 MnO4 + MnO2 + O2 ↑ ( 或2KClO3 2KCl + 3O2 ↑) （2）B和C裝置均可制取氣體，其中C裝置的優(yōu)點是：可隨時控制反應的發(fā)生與停止。原理是關閉彈簧夾，大試管內氣體增多，壓強變大，在壓力的作用下，試管內液面下降，當液面下降到隔板下邊時，固體反應物與液體分離，反應停止；反之，打開彈簧夾，反應開始。（3）氫氣的密度比水的小，若用排水法收集氫氣，可以先在D集氣瓶中裝滿水，再從b導管通入氫氣。

點睛：將實驗裝置和制取氣體的情況對照，選擇合適發(fā)生裝置和收集裝置。

【題型】實驗題
【結束】
25

通過海水晾曬可得粗鹽，粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質，以下是制備精鹽的實驗方案，各步操作流程如下：

⑴在第①步粗鹽溶解操作中要用玻璃棒攪拌，作用是_________________。

⑵第⑤步“過濾”操作中得到沉淀的成分有：泥沙、BaSO4、Mg（OH）2 ___________（填化學式）。

⑶在第③步操作中，選擇的除雜的試劑不能用KOH代替NaOH，理由是____________。

⑷在利用粗鹽制備精鹽過程的第⑥步操作中，加入適量鹽酸的目的是____________。

⑸實驗所得精鹽的質量大于粗鹽中的NaCl的質量，原因是_____________。

⑹某品牌純堿中含有雜質NaCl，化學興趣小組的同學進行了如下實驗探究：稱取12g樣品放入燒杯中加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，并繪制出加入稀鹽酸的質量與放出氣體質量的關系如下圖。

①純堿恰好完全反應時，生成CO2的質量為___________g。

②計算當鹽酸與純堿恰好完全反應時，所得溶液的溶質質量分數(shù)是_____________。

加速溶解 CaCO3 BaCO3 引入了新的雜質KCl 除去溶液中過量的氫氧化鈉和碳酸鈉 反應生成了氯化鈉 4.4g 16.3% 【解析】本題考查了氯化鈉與粗鹽提純，酸、堿、鹽的化學性質，根據(jù)化學反應方程式的計算和有關溶質質量分數(shù)計算，綜合性較強，認真審題，理清反應過程是解題的關鍵。 （1）在第①步粗鹽溶解操作中要用玻璃棒攪拌，作用是加快溶解速率； （2）第②步中氯化鋇與硫酸鈉反...

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科目：初中化學 來源：甘肅省莊浪縣2017-2018學年第二學期九年級化學期中試卷 題型：單選題

以下是我省廣受消費者歡迎的食品，其中主要富含糖類的是(　　)

A. 靜寧燒雞 B. 劉家峽草莓

C. 隴寶牌當歸醋 D. 永登丁娃燒餅

D 【解析】本題主要考查食物中營養(yǎng)素的分布，蔬菜和水果中維生素的含量較高，所以選B．

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