13．化學(xué)反應(yīng)中，肯定有變化的是（　　）
A．原子的數(shù)目B．分子的種類C．分子的數(shù)目D．總質(zhì)量

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容可知，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后肯定不會(huì)發(fā)生變化的是：元素的種類；物質(zhì)的質(zhì)量總和；各種原子的數(shù)目；而分子的種類是一定變化的．

解答 解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容可知，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后肯定不會(huì)發(fā)生變化的是：物質(zhì)的質(zhì)量總和；各種原子的數(shù)目；
可能會(huì)發(fā)生變化的是：分子的數(shù)目；
而分子的種類是一定變化的．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題是運(yùn)用化學(xué)中的基本思想質(zhì)量守恒思想，提高處理問(wèn)題的能力，從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．（1）填寫化學(xué)用語(yǔ)
①硫元素S             ②2個(gè)銅原子2Cu
③兩個(gè)五氧化二磷分子2P2O5    ④3個(gè)亞鐵離子3Fe2+
⑤2個(gè)碳酸根離子2CO32-  ⑥氧化鎂中鎂元素+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O
（2）汾酒是山西特產(chǎn)之一，汾酒中的溶質(zhì)是酒精，酒精的學(xué)名是乙醇化學(xué)式為C2H6O，C2H6O表示的含義有
①乙醇是由碳、氫、氧三種元素組成的
②1個(gè)乙醇分子等（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．屬于純凈物的是（　�。�
A．大理石B．食鹽水C．蒸餾水D．礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．現(xiàn)有六種物質(zhì)：甲烷、氧氣、二氧化碳、水、氮?dú)狻⒍趸�，�?qǐng)用化學(xué)式填寫：
①供給呼吸的氣體是O2；②干冰的成分是CO2；③最常見的溶劑是H2O；④天然氣的主要成分是CH4；⑤引起酸雨的氣體是SO2；⑥空氣中含量最多的氣體是N2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列屬于化合物的是（　　）
A．O2B．P4C．C60D．CS2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途說(shuō)法完全正確的是（　�。�
A．因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以它不與任何物質(zhì)反應(yīng)
B．因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵�，所以可用作燃�?/td>
C．因?yàn)橄∮袣怏w通電時(shí)發(fā)出有色的光，所以可用于制作霓虹燈
D．因?yàn)槎趸疾荒苋紵�，也不支持燃燒，所以它能用于任何物質(zhì)的滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．生命離不開水，生活中也離不開水：
①電解水可以說(shuō)明水是由氫、氧元素組成的，寫出水電解的方程式2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
②我們一般用到的水往往都是自來(lái)水，下圖是課本中“自來(lái)水廠生產(chǎn)流程圖”：

步驟五可用O3來(lái)消毒，O3是O2（填寫化學(xué)式）的同素異形體．
步驟四的作用和實(shí)驗(yàn)室里過(guò)濾（填寫操作名稱）作用相似．
該圖圈中“未凈化的污水”最好改為自然界中較為純凈的水源．
③在某些國(guó)家極度缺乏淡水，可利用海水淡化得到淡水．若1噸含可溶性物質(zhì)3.5%的海水蒸發(fā)后濃度變?yōu)?%，則得到淡水0.3噸．
目前海水淡化用的較多的是“閃蒸”方法，是指一定溫度的海水在壓力突然降低的條件下，部分海水急驟蒸發(fā)的現(xiàn)象．多級(jí)閃蒸海水淡化是將經(jīng)過(guò)加熱的海水，依次在多個(gè)壓力逐漸降低的閃蒸室中進(jìn)行蒸發(fā)，將蒸汽冷凝而得到淡水．有關(guān)該方法說(shuō)法正確的是C（選填編號(hào)）．
A．送入閃蒸室前，要將海水加熱至沸騰
B．該方法可以將海水蒸干，可得到更多的淡水
C．蒸發(fā)后的海水，還可作為生產(chǎn)食鹽的原料
D．該方法無(wú)需將海水進(jìn)行預(yù)處理，就可生產(chǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭，從說(shuō)明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻．好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，邀請(qǐng)你一同參加．
知識(shí)回放：填寫對(duì)應(yīng)金屬的元素符號(hào)．
金屬活動(dòng)性順序：K  Ca  Na  Mg   Al  ZnFeSn  Pb（H）CuHg  Ag  Pt  Au，請(qǐng)你在橫線上
作出猜想：
猜想1．Cr＞Fe＞Cu；     猜想2．Fe＞Cu＞Cr；     猜想3．你的猜想是Fe＞Cr＞Cu．
查閱資料：
（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．
（2）鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液．
設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：
小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸．
實(shí)驗(yàn)試管1試管2試管3
實(shí)驗(yàn)
操作
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象		鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為藍(lán)色無(wú)現(xiàn)象
結(jié)論與解釋：
（1）小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想1正確．
（2）實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面的物質(zhì)．
知識(shí)運(yùn)用：
將鉻片投入FeSO4溶液中，反應(yīng)能（填“能”或“不能”）進(jìn)行．若能進(jìn)行，請(qǐng)你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Cr+FeSO4=Fe+CrSO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列各個(gè)化學(xué)變化前后，同種元素的化合價(jià)數(shù)值變化最大的是（　�。�
A．KClO3→KClB．NH3→NH4ClC．C→CO2D．KMnO4→K2MnO4

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