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某同學探究動物的呼吸作用,如圖所示實驗裝置足以維持實驗中小白鼠的生命活動,忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結果的影響,

經數小時后發(fā)現                     ,U形管的液面A處          ,B處          。實驗結束后,將燃著的木條伸入放小白鼠瓶中,發(fā)現                     。該實驗說明動物吸入          ,呼出               。

澄清石灰水變渾濁、上升、下降、燃著的木條熄滅、氧氣、二氧化碳

解析

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科目:初中化學 來源: 題型:

23、某同學探究動物的呼吸作用,如圖所示,實驗裝置足以維持實驗中小白鼠的生命活動,忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結果的影響,經數小時后發(fā)現
小白鼠呼吸困難或死亡,澄清石灰水變渾濁
,U形管的液面A處
上升
,B處
下降
.實驗結束后,將燃著的木條伸入放小白鼠的瓶中,發(fā)現
木條熄滅
.該實驗說明動物吸入
氧氣
,呼出
二氧化碳

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科目:初中化學 來源:2013屆安徽省銅陵縣三中九年級第一次月考化學試卷(帶解析) 題型:探究題

某同學探究動物的呼吸作用,如圖所示實驗裝置足以維持實驗中小白鼠的生命活動,忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結果的影響,經數小時后發(fā)現U形管的液面A處_________,B處____________。實驗結束后,將燃著的木條伸入放小白鼠的瓶中,發(fā)現_____________。該實驗說明動物吸入_____                       _,呼出______________              。

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學探究動物的呼吸作用,如圖所示實驗裝置足以維持實驗中小白鼠的生命活動,忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結果的影響,經數小時后發(fā)現                      ,U形管的液面A處           ,B處           。實驗結束后,將燃著的木條伸入放小白鼠瓶中,發(fā)現                      。該實驗說明動物吸入           ,呼出                。

 


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科目:初中化學 來源:2012-2013學年安徽省淮南市洞山中學九年級(上)第一次教學質量檢測化學試卷(解析版) 題型:填空題

某同學探究動物的呼吸作用,如圖所示,實驗裝置足以維持實驗中小白鼠的生命活動,忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結果的影響,經數小時后發(fā)現    ,U形管的液面A處    ,B處    .實驗結束后,將燃著的木條伸入放小白鼠的瓶中,發(fā)現    .該實驗說明動物吸入    ,呼出   

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科目:初中化學 來源:《緒言 第1單元 走進化學世界》單元測試卷(1)(解析版) 題型:填空題

某同學探究動物的呼吸作用,如圖所示,實驗裝置足以維持實驗中小白鼠的生命活動,忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結果的影響,經數小時后發(fā)現    ,U形管的液面A處    ,B處    .實驗結束后,將燃著的木條伸入放小白鼠的瓶中,發(fā)現    .該實驗說明動物吸入    ,呼出   

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