【題目】根據下列實驗裝置圖,回答下列有關問題。
(1)標號②的儀器名稱:_________。
(2)用氯酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇上圖中的_______(填標號)進行組裝,該反應的化學方程式是_____________________;該反應的基本類型是___________________。
(3)實驗室可將②⑦⑩連接制取并收集二氧化碳,反應的化學方程式為_____________;檢驗二氧化碳氣體的化學方程式__________________________________________;若要收集干燥的二氧化碳,還應增加一個裝有_________________的洗氣瓶。
(4)已知:一氧化氮(NO)是一種無色氣體,極易與氧氣反應生成紅棕色二氧化氮氣體(NO2)。為了證明銅與稀硝酸反應生成一氧化氮氣體,某興趣小組同學設計實驗,其裝置如圖所示(加熱裝置和固定裝置均已略去):B為一個用金屬絲固定的干燥管,內裝塊狀碳酸鈣固體;E為一個空的蒸餾燒瓶;F是用于鼓入空氣的雙連打氣球。(銅絲和金屬絲都可以上下移動)
興趣小組同學在確定裝置氣密性良好并裝入藥品后,進行了以下操作:先將裝CaCO3的干燥管下移使CaCO3與稀HNO3反應產生CO2,觀察到裝置C中石灰水變渾濁后,將銅絲下移使之與稀HNO3起反應。
①先讓CaCO3與稀HNO3反應產生CO2的目的是________________________________;
②銅絲和金屬絲設計成可以上下移動的優(yōu)點是_________________________________;
③寫出一氧化氮與氧氣反應生成二氧化氮氣體的化學方程式__________________________;
④證明E中收集到的氣體是NO的方法是__________________________________________;
⑤下列關于一氧化氮和二氧化氮的說法正確的是_________________________。
A. 兩者都屬于非金屬氧化物
B. 一氧化氮可發(fā)生氧化反應
C. 二氧化氮可能被氫氧化鈉溶液吸收
【答案】 錐形瓶 ①③④⑥ 2KClO32KCl+3O2↑ 分解反應 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 濃硫酸 排干凈空氣 可控制反應的發(fā)生與停止 2NO+O2=2NO2 打開開關,鼓入空氣,由無色變紅棕色,證明是NO ABC
【解析】(1)標號②的儀器是錐形瓶;
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,需要酒精燈進行加熱,所以還要補充的實驗儀器是酒精燈,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學方程式為:2KClO3 2KCl+3O2↑,符合“一變多”的特點,屬于分解反應;
(3)實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,二氧化碳密度比空氣大,易溶于水,只能用向上排空氣法收集,碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,用澄清的石灰水驗證二氧化碳,化學方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;二氧化碳可以用濃硫酸干燥;
(4)①首先,將裝CaCO3的干燥管下移使CaCO3與稀HNO3反應產生CO2,一段時間后,觀察到C中石灰水變渾濁.此操作的目的是排盡空氣;然后,將銅絲下移使之與稀HNO3起反應;
②銅絲和金屬絲設計成可以上下移動的優(yōu)點是可控制反應的發(fā)生與停止;
③一氧化氮與氧氣反應生成二氧化氮氣體的化學方程式為2NO+O2=2NO2;
④由于一氧化氮與氧氣反應生成紅棕色的二氧化氮,所以打開開關,鼓入空氣,由無色變紅棕色,證明是NO;
⑤A. 一氧化氮和二氧化氮都是由氮氧兩種元素組成,兩者都屬于非金屬氧化物;
B. 一氧化氮可與氧氣反應生成二氧化氮,發(fā)生氧化反應 ;
C. 二氧化氮是非金屬氧化物,可能被氫氧化鈉溶液吸收。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水者, 萬物之本。
(1) 水的保護
①保護水資源是每個公民應盡的責任和義務。下列防止水污染的措施可行的是_____________。
A.抑制水中所有動植物生長 B.不任意排放工業(yè)廢水
C.禁止使用農藥和化肥 D.生活污水處理后再排放
②我國研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2”,制取 ClO2反應為:X + 2NaClO2 = 2ClO2+ 2NaCl,則 X 的化學式為_____________。
圖 1 圖 2
(2) 水的組成
電解水實驗裝置如圖 1 所示,可用_____________檢驗與正極相連玻璃管內產生的氣體,寫出電解水的化學方程式_______________________________________。
(3) 水的用途
①將下列物質加入足量的水中,能形成無色溶液的是_____________(填字母)。
A. 植物油 B. 蔗糖 C. 碳酸鈣 D. 高錳酸鉀
②農業(yè)生產中,用質量分數為 7.1%的 KNO3溶液作為無土栽培的營養(yǎng)液,欲配制 200g 該營養(yǎng)液,需水
_____________ mL(水的密度近似看作 1g/cm3)。
③KCl 和 KNO3溶解度曲線如圖 2 所示, 30℃時取 KNO3 12.5g,用 50g 水充分溶解,再將溶液降溫到 10℃,此時 KNO3 溶液的質量是_____________ g。30℃時, KNO3 飽和溶液的溶質質量分數與 KCl 飽和溶液的溶質質量分數相比,前者與后者的關系是_____________(填字母) 。
A.大于 B.小于 C.等于 D.無法確定
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于硼酸(H3BO3)的說法,錯誤的是
A. H3BO3中 H、 B. O為三種元素的原子個數比為3:1:3
B.H3BO3中H、B、O為三種元素的質量比是3:11:48
C. H3BO3中B元素的質量分數是 D. 如果不慎將氫氧化鈉沾到皮膚上,應立即用大量的水沖洗,然后涂上硼酸溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯誤的是( )
A. t2℃時,甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度
B. t1℃時,甲、乙兩種物質各50g分別加入到100g水中,充分溶解,得到的溶液質量都是140g
C. t1℃時,甲、乙兩種物質的溶液的溶質質量分數一定相等
D. t2℃時等質量的甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃時,析出晶體的質量甲一定大于乙
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016屆新人教版九年級下第一次月考】某金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤,同學們認為它可能和鐵一樣,有磁性,在討論時,有同學提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”.就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言,屬于科學探究中的( )
A.假設 B.實驗 C.觀察 D.得出結論
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【題目】【2016年江蘇省南京市】下列各組離子在水中能大量共存的是( )
A.H+、Na+、Cl﹣、HCO3﹣ B.H+、K+、Cl﹣、OH﹣
C.Cu2+、Ba2+、Cl﹣、SO42﹣ D.K+、NH4+、Cl﹣、NO3﹣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我市著名的紙面石膏板企業(yè),用熱電廠燃燒煤產生的爐渣來生產石膏板。原理是:發(fā)電過程中產生的煙氣中含有大量的SO2,熱電廠用“堿﹣石灰﹣石膏(CaSO42H2O)”的方法使煙氣脫硫從而生成石膏。
(1)工業(yè)煙氣沒經處理直接排放到空氣中易形成_________,會污染、破壞環(huán)境。
(2)寫出吸收塔內發(fā)生反應的化學方程式___________________________;
(3)生產流程中生成的_____________________可循環(huán)利用,節(jié)約成本。
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【題目】某研究小組對自動充氣氣球(示意圖如圖)進行下列探究.
[查閱資料]該氣球充氣原理是:通過擠破液體包,使液體與白色粉末接觸產生二氧化碳氣體,實現(xiàn)氣球自動充氣.
(1)為檢驗氣體是二氧化碳,可選用_____(填試劑名稱).
探究一:液體包內溶液酸堿性的探究
(2)室溫時,用pH試紙測得溶液的pH=3,則該溶液呈_____性.
探究二:白色粉末成分的探究
[猜想與假設]甲同學認為是碳酸鈣;乙同學認為是碳酸鈉;丙同學認為是碳酸氫鈉.
[設計并進行實驗]
(3)將少量白色粉末放入水中攪拌,固體全部溶解,說明甲同學的猜想______(填“正確”或“不正確”).
(4)室溫時,分別向盛有碳酸氫鈉、碳酸鈉和白色粉末樣品的錐形瓶中注入等體積、足量的10%鹽酸(裝置如圖2),記錄如表:
實驗編號 | 錐形瓶內物質 | 最終得到CO2體積/mL | |
名稱 | 質量/g | ||
① | 碳酸氫鈉 | 0.10 | V1 |
② | 碳酸鈉 | 0.10 | V2 |
③ | 白色粉末 | a | V1 |
實驗①的化學方程式為______________________;表中a=_____;V1_____V2(填“>”、“<”或“=”).
[分析并得出結論]
(5)根據表中CO2體積與錐形瓶內物質質量的關系,實驗③與實驗①相同,可得出白色粉末的成分為碳酸氫鈉。
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【題目】實驗室經常需要將濃硫酸稀釋成稀硫酸,稀硫酸是化學反應的常用的藥品。
(1)20℃時,在實驗室用98 %的濃硫酸配制20%的硫酸溶液:
①若要配制49g質量分數為20%硫酸,所需要水的質量為_______g。
②用到的儀器有:燒杯、玻璃棒和_________。(填儀器的序號)
A.托盤天平(帶砝碼盒) B.藥匙 C. 膠頭滴管
D. 200mL量筒 E.50mL量筒 F. 10mL量筒
③從下表中找出稀釋過程需要用到的數據:_____________ g/cm3.
硫酸溶液的密度(單位:g/cm3)
質量分數/ % | 10℃ | 20℃ | 30℃ |
20 % | 1.145 | 1.139 | 1.133 |
98 % | 1.846 | 1.836 | 1.826 |
(2)為探究98 %的濃硫酸和20%的稀硫酸的性質差別,某同學進行了如下實驗:
該同學觀察實驗現(xiàn)象是_________(填“濃”或“稀”)硫酸使白紙?zhí)炕,說明即使是同種酸,由于_______________不同,它們的性質不完全相同。
(3)某化學學習小組研究硫酸的性質,將20%硫酸溶液放入試管中,如圖所示(裝置氣密性良好),再向試管中加入某物質后,溫度計溫度升高,該物質是_______________ 。
A. 鋅粒 B. 冰塊 C. 銅塊
D. 氯化鈉 E.氫氧化鈉
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