【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下推理合理的是

A.離子是帶電荷的微粒，則帶電荷的微粒一定是離子

B.酸中一定含有氫元素，則含氫元素的物質(zhì)一定是酸

C.溶液是均一穩(wěn)定的混合物，所以均一穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液

D.堿性溶液能使酚酞溶液變成紅色，則能使酚酞溶液變紅色的溶液一定顯堿性

【答案】D

【解析】

A、離子是帶電荷的微粒，但是帶電荷的微粒不一定是離子，例如原子核也是帶電的微粒，故A不正確；

B、酸中一定含有氫元素，但是含有氫元素的物質(zhì)不一定是酸，例如水含有氫元素，屬于氧化物，故B不正確；

C、溶液是均一穩(wěn)定的混合物，但均一穩(wěn)定的物質(zhì)不一定是溶液，如水，故C不正確；

D、堿性溶液能使酚酞溶液變成紅色，則能使酚酞溶液變紅色的溶液一定顯堿性，故D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列所示的四個(gè)圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A. 向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰

B. 向等質(zhì)量的鎂和鋅中加入稀鹽酸至過(guò)量

C. 向pH=2的稀鹽酸中加入pH=12的氫氧化鈉溶液

D. 向一定量的氫氧化鉀和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組對(duì)與自來(lái)水有關(guān)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行相關(guān)探究分析。

[實(shí)驗(yàn)I ]探究物質(zhì)在水中的行為

（1）自來(lái)水廠可用適量氯氣（Cl2）來(lái)殺菌、消毒，是因?yàn)槁葰饽芘c水反應(yīng)生成能殺死水中病菌的HClO（次氯酸），其消毒過(guò)程的微觀化學(xué)反應(yīng)如下圖所示:


①自來(lái)水來(lái)自天然水源，正常的天然降水略顯酸性的原因?yàn)?/span>_____________（用化學(xué)方程式表示）。

②實(shí)驗(yàn)室可選用____________溶液來(lái)檢驗(yàn)氯氣消毒過(guò)的自來(lái)水中是否含有Cl-。

③生活中如用氯氣消毒過(guò)的自來(lái)水養(yǎng)魚(yú)，通常先會(huì)將自來(lái)水爆曬段時(shí)間后再注入魚(yú)缸，其目的是________（用化學(xué)方程式表示）。

（2）二氧化氯（ClO2）是國(guó)際上公認(rèn)的高效無(wú)毒、殺菌消毒的綠色消毒劑，溶于水后基本不與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。我國(guó)從2000年起已逐步用ClO2代替氯氣對(duì)飲用水進(jìn)行消毒。二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為__________。

[實(shí)驗(yàn)II ]探究自來(lái)水是硬水還是軟水

（3）取試樣置于燒杯中，滴加肥皂水后攪拌發(fā)現(xiàn)__________，由此判斷自來(lái)水為硬水；生活中常采用_______方法既能降低水的硬度，又能殺菌消毒。

[實(shí)驗(yàn)Ⅲ]用氯氣消毒過(guò)的自來(lái)水配制10%的氫氧化鈉溶液

（4）取一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體置于燒杯中，邊加入氯氣消毒過(guò)的自來(lái)水邊攪拌，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)燒杯壁發(fā)燙，其主要原因是___________。用這種自來(lái)水所配制的10%氫氧化鈉溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)____________（填 “偏大”或“偏小”或“無(wú)影響”）。

[實(shí)驗(yàn)反思]

（5）在實(shí)驗(yàn)室配制水溶液時(shí)，為了減少不必要的誤差，應(yīng)該使用____________水。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上處理40t含硫酸銅的煉銅廠廢水，共消耗8t含5%氫氧化鈉的造紙廠廢水，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）8t造紙廠廢水中含有的氫氧化鈉質(zhì)量為______________。

（2）計(jì)算煉銅廠廢水中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、凈化、干燥、收集和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分儀器，欲利用其進(jìn)行下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)。


（1）以鋅和稀硫酸為原料，制取并收集干燥的氫氣

①所選儀器的連接順序?yàn)?/span>_____（從左到右填寫(xiě)儀器序號(hào)字母）。

②生成氫氣時(shí)，裝置A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

③裝置A中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)除節(jié)的藥品外，還有_____（寫(xiě)一條即可）。

④反應(yīng)結(jié)束后，裝置A中溶液的pH與之前相比_____（填“增大”“減小”“不變”“無(wú)法判斷”之一）。

⑤下列關(guān)于氫氣的敘述不正確的是_____（選填下列序號(hào)之一）。

A 氫氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)是燃燒熱值高，產(chǎn)物無(wú)污染

B 保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氫原子

C 點(diǎn)燃?xì)錃馇�，一定要檢驗(yàn)氫氣的純度

D 氫氣除用排空氣法收集外，還可以用排水法收集

（2）若用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，并用來(lái)測(cè)定某20g不純氧化銅樣品的純度（雜質(zhì)不反應(yīng)），儀器連接順序?yàn)椋?/span>A→C1→B→C2→C3（已知；C1、C2、C3為三個(gè)盛濃硫酸的洗氣瓶）。

①在該裝置連接中，洗氣瓶C1、C2的作用分別是_____。

②裝置B中大玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是_____。

③若經(jīng)過(guò)充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前、后洗氣瓶C2的質(zhì)量增加3.6g，則原氧化銅樣品中氧化銅的純度是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。

（1）生鐵和鋼都是鐵的合金，其性能不同的原因是_____。

（2）鋼鐵器件噴上油漆，目的是為了防止鐵與_____和_____發(fā)生反應(yīng)而生銹。

（3）老師帶領(lǐng)同學(xué)們利用數(shù)字化手持技術(shù)探究久置空氣中的金屬鋁和稀鹽酸反應(yīng)時(shí)密閉容器內(nèi)壓強(qiáng)和溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系（如圖）。


①由圖可知，時(shí)間為_____s點(diǎn)時(shí)鋁和稀鹽酸反應(yīng)完全。

②在0～50s時(shí)容器內(nèi)壓強(qiáng)沒(méi)有明顯變化的原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。

③CD段壓強(qiáng)下降的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人們已經(jīng)知道，由碳元素形成的單質(zhì)和化合物的種類是所有元素中最多的。我們?cè)诔踔须A段已經(jīng)接觸到的含碳物質(zhì)就有好多種，如：①金剛石、②石墨、③CO、④CO2、 ⑤Na2CO3 等，還有很多有機(jī)物。隨著科學(xué)的發(fā)展，許多報(bào)刊還陸續(xù)報(bào)道了新發(fā)現(xiàn)的： ⑥C60、⑦C3O2、⑧C4O3、⑨C5O3、⑩C12O9 等。請(qǐng)分析上述材料并回答下列問(wèn)題：

（1）其中屬于碳的單質(zhì)的有（填序號(hào)）_____，屬于碳的氧化物的有（填序號(hào)） ___。

（2）如果某碳的氧化物中含氧量為 50％，寫(xiě)出由 C 和 CO2 在高溫下化合為該碳的氧化物的化學(xué)方程式______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣時(shí)。應(yīng)選用的裝置是____________

(填字母) 寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

（3）將右側(cè)E和F裝置連接，可以測(cè)量氧氣的體積，氧氣應(yīng)從________(填“a”或“b”)口通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年蘇州市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查的內(nèi)容是“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制備及其檢驗(yàn)”。

(1)寫(xiě)出加熱高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式：______。

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣，并收集一瓶較純凈的氧氣，需要用到圖I所示儀器中的①⑤⑥和_____(填序號(hào))。

(3)欲調(diào)整試管傾斜角度，應(yīng)調(diào)節(jié)圖II中A、B、C哪個(gè)旋鈕：____。

(4)用排水法收集氧氣，下圖所示正確的是___。

(5)某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，并記錄了實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

①選擇適當(dāng)儀器，組裝實(shí)驗(yàn)裝置；

②在試管中加入高錳酸鉀并旋緊膠塞，檢查裝置氣密性；

③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；

④確定木塊和酒精燈的高度，再將氣體發(fā)生裝置固定在鐵架臺(tái)的合適位置上；

⑤點(diǎn)燃酒精燈加熱，待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進(jìn)行收集；

⑥氣體收集完畢，先將集氣瓶從水中取出，再蓋上毛玻璃片正放于桌面上；

⑦先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水槽中取出；

⑧將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條沒(méi)有復(fù)燃；

⑨實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先將大試管內(nèi)取下放在石棉網(wǎng)上，冷卻后再進(jìn)行清洗。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

I．上述實(shí)驗(yàn)步驟中，存在錯(cuò)誤的是____；(填序號(hào))

II．步驟⑧中帶火星木條沒(méi)有復(fù)燃的原因可能是實(shí)驗(yàn)步驟____中出現(xiàn)的錯(cuò)誤操作；(填序號(hào))

III．步驟⑤中，實(shí)驗(yàn)過(guò)程發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的水變紅了，原因是： ____；

(6)實(shí)驗(yàn)室還可以用過(guò)氧化氫溶液制氧氣�，F(xiàn)要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的過(guò)氧化氫溶液，需要向100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的市售雙氧水中加入___mL水。

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