1．下列物質(zhì)：
①醬油  ②汞  ③冰水混合物  ④礦泉水  ⑤二氧化碳  ⑥液氧  ⑦高錳酸鉀  ⑧空氣  ⑨鎂帶  ⑩四氧化三鐵
其中屬于混合物的是①④⑧；（填序號，下同）屬于單質(zhì)的是②⑥⑨；屬于氧化物的是③⑤⑩．

分析 純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)是混合物；由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)；由不同種元素組成的純凈物是化合物；在由兩種元素組成的化合物中，其中一種是氧元素的是氧化物；根據(jù)以上概念進行分析判斷．

解答 解：醬油、礦泉水、空氣都是由不同物質(zhì)組成的，都屬于混合物；
汞、液氧、鎂帶都是由同種元素組成的純凈物，都屬于單質(zhì)；
冰水混合、二氧化碳、四氧化三鐵，都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，都屬于氧化物．
故答案為：①④⑧；②⑥⑨；③⑤⑩．

點評 本題考查混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物的判別，了解常見物質(zhì)的組成、抓住各概念的特征進行分析判斷是解答此類題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．自行車輪胎內(nèi)為什么要填充氣體而不用實心車胎？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．用“分子、原子、離子、核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)、中子數(shù)”填空．
①在化學變化中分子可以再分，而原子不能再分．
②構(gòu)成氯化鈉的粒子是離子，構(gòu)成銅的粒子是原子，構(gòu)成二氧化碳的粒子是分子．
③決定元素相對原子質(zhì)量的是質(zhì)子、中子．
④化學變化中的最小粒子是原子；
⑤一般氫原子不含有的是中子；
⑥不顯電性的是分子、原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列實驗方案可行的是（　　）
A．用觀察顏色的方法區(qū)別氮氣和二氧化硫
B．用觀察顏色的方法區(qū)別鹽酸溶液和水
C．用聞氣味的方法區(qū)別氧氣和二氧化碳
D．用加入二氧化錳區(qū)分無色液體水和雙氧水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．硬水和軟水的根本區(qū)別是（　�。�
A．硬水渾濁，軟水澄清
B．硬水是不純的水，軟水是純凈水
C．硬水含雜質(zhì)多，軟水含雜質(zhì)少
D．硬水含較多可溶性鈣、鎂化合物，軟水不含或含少量可溶性鈣、鎂化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖所示，將滴有無色酚酞試液的濾紙放在試管中，試管口塞一團棉花．
（1）用儀器X吸取濃氨水，滴在棉花上，X的名稱是膠頭滴管．
（2）實驗中，觀察到的現(xiàn)象是酚酞由試管口到試管底逐漸變紅，這說明了分子在不停的運動（或氨分子比酚酞分子運動得快或氨水能使酚酞變紅）．
（3）某同學在做此實驗時，發(fā)現(xiàn)濾紙上沒有變色，而試管中所塞的棉花卻變成了紅色．導致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是氨水滴到了濾紙上，酚酞溶液滴到了棉花團上．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．某同學稱量6.5g食鹽，稱量過程中天平指針偏向左邊，此時，該學生應(yīng)采取的措施是（　�。�
A．添加食鹽B．減少食鹽C．添加砝碼D．減少砝碼

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)溶液的說法符合實際的是（　　）
A．將澄清的飽和石灰水加熱，無白色渾濁出現(xiàn)
B．20℃時氯化鈉溶解度是36g，將30g氯化鈉放入50g水中充分攪拌，得到80g溶液
C．二氧化碳溶于水產(chǎn)生碳酸，溶液中存在的陽離子都是H+
D．溶液是均一穩(wěn)定，無色透明的液體

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．用氯酸鉀與二氧化錳混合制取并收集氧氣使用如圖的裝置，請回答下列問題．
（1）指出圖中任意兩處主要錯誤．
①試管口高于試管底；
②試管內(nèi)的導氣管過長．
（2）當導管口開始有氣泡產(chǎn)生時，就開始收集，會導致收集的氧氣不純．
（3）實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是防止試管驟冷而引起水的倒流使試管炸裂．
（4）此實驗完全反應(yīng)后，試管中的剩余固體是混合物．（填“混合物”或“純凈物”）

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