【題目】（2分）鐵生銹是鐵與 和 共同存在時(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。

【答案】水 氧氣

【解析】

試題分析：鐵生銹是鐵與水、氧氣共同存在時(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們圍繞“鐵在氧氣里燃燒”的實(shí)驗(yàn)展開(kāi)以下探究活動(dòng)．

活動(dòng)一：探究鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)“火星四射”的現(xiàn)象與其含碳量的關(guān)系

【實(shí)驗(yàn)探究】

【拓展延伸】同學(xué)們認(rèn)為鐵絲燃燒的現(xiàn)象還與氧氣的濃度有關(guān)，所以想收集不同濃度的氧氣進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，若用排水法收集一瓶體積分?jǐn)?shù)為90%的氧氣，預(yù)先應(yīng)向容積為400mL的集氣瓶中加水，水的體積約為 mL．

活動(dòng)二：探究鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中是否有鐵單質(zhì)

【查閱資料】①自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種（FeO極易被氧化為Fe2O3）；

②鐵的氧化物均能溶于酸．

【實(shí)驗(yàn)探究】

【拓展延伸】

已知：高溫條件下鐵和水能反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

由此可知探究活動(dòng)二中為了防止集氣瓶炸裂，應(yīng)采取的措施是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式：①氧化鋁 ；②錳酸鉀 ；

（2）寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：①甲烷燃燒： ；

②用氯化銅溶液處理紙廠廢液中的氫氧化鈉的反應(yīng)： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是

A．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射，生成黑色固體

B．鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)后溶液由無(wú)色變成了黃色

C．硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰

D．打開(kāi)濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口上方出現(xiàn)大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室欲制取2.2克的二氧化碳?xì)怏w，則至少需要含雜質(zhì)20%的石灰石多少克？（4分）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)的是

A．春天柳絮飛揚(yáng) B．夏天槐花飄香

C．秋天黃沙撲面 D．冬天雪花飄飄

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)鑒別方法不正確的是

A．用酚酞試液區(qū)分氯化鈉溶液和稀鹽酸

B．用稀硫酸區(qū)分木炭粉和氧化銅粉末

C．用水區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉固體

D．用灼燒的方法區(qū)分蠶絲和棉線

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱。a ；b 。

（2）寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式 ，根據(jù)該反應(yīng)原理，可選擇圖中 (填標(biāo)號(hào)，下同)與 組裝一套制取氧氣的裝置。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四種物質(zhì)中，呈堿性的是

物質(zhì)

葡萄汁

血漿

正常雨水

胃液

pH（常溫）

3.5~4.5

7.35~7.45

≈5.6

0.9~1.5

A．葡萄汁 B．血漿 C．正常雨水 D．胃液

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