試用①KMnO4；②CaCO3；③Na2CO3；④NaCl；⑤Ca（OH）2填寫(xiě)下列空白：
（1）用來(lái)做建筑材料，且能做補(bǔ)鈣劑的是
CaCO3
CaCO3
；
（2）用做調(diào)味品的是
NaCl
NaCl
；
（3）醫(yī)藥上用做消毒劑的是
KMnO4
KMnO4
；
（4）用于改良酸性土壤是
Ca（OH）2
Ca（OH）2
；
（5）在工業(yè)上叫純堿，水溶液顯堿性，但屬于鹽類的是
Na2CO3
Na2CO3
．
分析：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見(jiàn)鹽的性質(zhì)與用途、氫氧化鈣具有堿性，進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：（1）碳酸鈣可用來(lái)做建筑材料，且能做補(bǔ)鈣劑．
（2）氯化鈉可用做調(diào)味品．
（3）高錳酸鉀醫(yī)藥上用做消毒劑．
（4）氫氧化鈣具有堿性，屬于堿，可用于改良酸性土壤．
（5）碳酸鈉在工業(yè)上叫純堿，水溶液顯堿性，但屬于鹽類．
故答案為：（1）CaCO3；（2）NaCl；（3）KMnO4；（4）Ca（OH）2；（5）Na2CO3．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究．
精英家教網(wǎng)
（1）寫(xiě)出下列編號(hào)儀器的名稱：①
 
②
 
．
（2）甲同學(xué)要用KMnO4固體來(lái)制取O2，應(yīng)選用上圖中的
 
裝置（填編號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先
 
后
 
．
（3）乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅．對(duì)這一變化的合理解釋是
 
（填序號(hào)）；
A．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B．產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅
C．揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
（4）丙同學(xué)用C裝置制取了一瓶無(wú)色無(wú)味的氣體（純凈物），你推測(cè)該氣體可能是
 
，試用最簡(jiǎn)便的方法證實(shí)你的推測(cè)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

31、下列是進(jìn)行O2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制取和有關(guān)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）寫(xiě)出帶有序號(hào)儀器的名稱：①
燒杯
，②
錐形瓶
．
（2）用KMnO4固體制取O2，應(yīng)選用上圖中的
A
裝置（填字母），當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是
先將導(dǎo)管移出液面，再熄滅酒精燈
．
（3）用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出，但無(wú)其它明顯現(xiàn)象．若證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，以下方案合理的是
②③
（填序號(hào)）．
①取少量燒杯中液體滴加無(wú)色酚酞
②取少量燒杯中液體滴加足量稀鹽酸
③取少量燒杯中液體滴加足量石灰水
（4）用C裝置制取了一瓶無(wú)色、無(wú)味的氣體（純凈物），試用最簡(jiǎn)便的方法確定氣體的成分
將燃著的木條伸入集氣瓶中，若燃燒更旺則為氧氣，若木條熄滅則為二氧化碳．
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用如圖所示裝置在實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2，并對(duì)它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究，請(qǐng)你參與．
（1）用KMnO4固體制取O2，應(yīng)選用上圖中的
B
B
裝置（填編號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；
（2）若用濃HCl與大理石在C裝置中制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對(duì)這一現(xiàn)象的解釋不合理是
a
a
（填序號(hào)）；
a．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅    b．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅
c．產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3，使石蕊試液變紅
（3）小曉同學(xué)用A裝置制取了一瓶無(wú)色無(wú)味純凈的氣體，該氣體可能是
氧氣
氧氣
；試用最簡(jiǎn)便的方法驗(yàn)證他把制取的氣體
用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)
用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究．
（1）寫(xiě)出下列編號(hào)儀器的名稱：
①
燒杯
燒杯
 ②
錐形瓶
錐形瓶
．
（2）甲同學(xué)要用KMnO4固體來(lái)制取O2，應(yīng)選用如圖中的
A
A
裝置（填編號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先
移出導(dǎo)管
移出導(dǎo)管
后
停止加熱
停止加熱
．
（3）乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅．對(duì)這一變化的合理解釋是
產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅
產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅
．
（4）C裝置檢查氣密性的方法是
用止水夾（或彈簧夾）夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，向漏斗中加注適量的水，若長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的水面高出錐形瓶?jī)?nèi)的水面，并保持不變，說(shuō)明該裝置氣密性良好；
用止水夾（或彈簧夾）夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，向漏斗中加注適量的水，若長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的水面高出錐形瓶?jī)?nèi)的水面，并保持不變，說(shuō)明該裝置氣密性良好；
；
丙同學(xué)用C裝置制取了一瓶無(wú)色無(wú)味的氣體（純凈物），你推測(cè)該氣體可能是
CO2 或O2
CO2 或O2
，試用最簡(jiǎn)便的方法證實(shí)你的推測(cè)
用帶火星木條伸入集氣瓶中，若木條熄滅則為CO2；若木條復(fù)燃，則為O2
用帶火星木條伸入集氣瓶中，若木條熄滅則為CO2；若木條復(fù)燃，則為O2
．

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