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20．下列在廚房中發(fā)生的變化是物理變化的是（　　）
A．電燈通電發(fā)光B．冬瓜腐爛C．鐵鍋生銹D．煤氣燃燒

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據此分析判斷．

解答 解：A、電燈通電發(fā)光過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．
B、冬瓜腐爛過程中有新物質生成，屬于化學變化．
C、鐵鍋生銹過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化．
D、煤氣燃燒過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化．
故選A．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（　　）
A硫在氧氣中燃燒B測定空氣中氧氣含量C測定空氣中氧氣含量D排水法收集氧氣
實
驗
裝
置
測定空氣中氧氣含量		  
解釋集氣瓶中的水：
吸收放出的熱量		量筒中的水：通過水體積的變化得出O2體積集氣瓶中的水：吸收放出的熱量集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內的空氣排凈，后便于觀察H2何時收集滿
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．鋅錳電池（俗稱干電池）在生活中的用量很大，鋅錳電池的構造如圖所示，回答下列問題．
（1）鋅錳電池所使用的下列材料中，屬于金屬材料的是AC（填字母序號）．
A．銅帽　　B．碳棒  　C．鋅筒　　D．密封塑料
（2）金屬制品在空氣中放置易生銹，鐵生銹的條件是鐵與水和氧氣并存．廢舊電池銅帽會生成一些綠色的銅銹，其主要成分為是Cu2（OH）2CO3，則銅生銹還必須有二氧化碳參與．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．人類的生產和生活都離不開金屬．
（1）生鐵和鋼中最主要的元素是鐵；用鋁壺燒水主要利用鋁具有良好的導熱性．
（2）鋼鐵是應用最廣泛的金屬材料，寫出工業(yè)上煉鐵原理的化學方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；我們日常生活中使用清潔球，就是用不銹鋼絲制作的，這是利用了金屬鐵具有的延展性；鋁、鐵、銅三種金屬在歷史上被人類使用的時間先后順序是銅、鐵、鋁，你認為其原因可能是金屬的活動性強弱．
（3）據統(tǒng)計，我國每年因金屬腐蝕造成的經濟損失約占國民生產總值的2%～4%，防止金屬腐蝕具有重要意義．答出一種防止金屬腐蝕的措施：噴漆．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列實驗現(xiàn)象敘述錯誤的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰
B．木炭在氧氣中燃燒時發(fā)出白光、放熱
C．紅磷在空氣中燃燒產生大量的白煙
D．鐵絲在氧氣中燃燒時，劇烈燃燒，火星四射

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的，結合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①試管②集氣瓶
（2）如圖四種途徑都可以得到氧氣：

寫出實驗室中通過甲、丙兩種途徑制取氧氣的反應的化學方程式：
甲2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；丙2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
化學實驗的綠色化就是以綠色化學的理念和原則來指導實驗工作．從實現(xiàn)原料和反應過程的綠色化考慮，你認為在中學化學實驗中，甲、丙兩種制取氧氣的途徑中，甲途徑更體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是A．收集二氧化碳通常用C裝置，而不選用D或E裝置，試從二氧化碳性質的角度來分析其原因二氧化碳密度大于空氣，能溶于水且與水反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示過程中，只發(fā)生物理變化的是（　�。�
A．
 濕法煉鋼		B．
  雕琢玉石		C．
 制造輪胎		D．
 葡萄釀酒

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．寫出下列化學反應的文字表達式．
（1）鎂條燃燒鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂；
（2）水通電分解水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；
（3）二氧化碳和水反應二氧化碳+水→碳酸；
（4）碳酸氫銨受熱分解碳酸氫銨→氨氣+水+二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．該同學的實驗步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記．
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞．
③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是確保將集氣瓶內的氧氣消耗盡．
（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是紅磷燃燒，生成大量的白煙，其反應的文字表達式為紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處．
（3）該實驗可推論出氮氣難（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質不活潑（填“活潑”或“不活潑”）的結論．
（4）若將紅磷換成鐵絲，該實驗能否獲得成功？為什么？不能，因為鐵絲在空氣中不燃燒．

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