【題目】濟南地鐵R1線干2019年元旦試運行通車，結(jié)束了省會城市沒有地鐵輕軌的歷史，R1線濟南地鐵首列車為B2型車，車廂內(nèi)采用密胺泡沫作為隔音隔熱材料，它的隔音降熱效果出眾，密胺泡沫是由三聚氰膠（化學式）與甲醛（化學式）添加堿性助劑混合攪樣，通過交聯(lián)反應制得的不熔的熱固性樹脂在高溫環(huán)境下進行高速攪拌乳化后，在高溫條件下進行固化得到的多孔結(jié)構(gòu)的海綿體，試回答：

（1）一個三聚氰胺分子中含有_________個原子。

（2）三聚氰胺由_______種元素組成。

（3）甲醛中所含碳元素的質(zhì)量分數(shù)為________。

（4）在三聚氰胺和甲醛中，所含碳元素的質(zhì)量分數(shù)前者________后者（填“大于”、“等于”、“小于”之一）。

【答案】15 3 40% 小于

【解析】

根據(jù)三聚氰胺（化學式）與甲醛（化學式）的化學式含義進行分析。

（1）一個三聚氰胺分子中含有3個碳原子、6個氫原子和6個氮原子，一共15個原子。

（2）三聚氰胺由碳元素、氫元素、氮元素3種元素組成。

（3）甲醛中所含碳元素的質(zhì)量分數(shù)為

（4）三聚氰胺所含碳元素的質(zhì)量分數(shù)為

所以在三聚氰胺和甲醛中，所含碳元素的質(zhì)量分數(shù)前者小于后者。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下圖回答下列問題。

（1）請寫出圖中標號儀器的名稱：①_________；②_________.

（2）選擇B裝置制氧氣的文字表達式為_________， 選擇C裝置收集氧氣的原理是_________， D中水的作用是_________。

（3）某同學連接A、E、F進行實驗，若實驗時E中蠟燭燃燒更旺，F 中澄清石灰水變渾濁，則儀器①中所加藥品為_________， A中發(fā)生反應的文字表達式_________， F中澄清石灰水變渾濁的原因是_________。

（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。制取并收集氨氣，應從上圖中選擇_________。

（5）實驗室加熱一定量高錳酸鉀固體制取氧氣時，如圖所示，表示某物質(zhì)隨時間變化的關(guān)系，則縱坐標表示的是_________。

a.高錳酸鉀的質(zhì)量 b.氧氣的質(zhì)量 c.二氧化錳的質(zhì)量 d.試管中剩余固體物質(zhì)質(zhì)量

（6）帶火星木條在氧氣中可以復燃。那么，是不是只有純凈的氧氣才能使帶火星的木條復燃呢?為此，同學們開展了相關(guān)的實驗探究。實驗主要步驟如下：先制取一定量的氧氣備用，再測得集氣瓶實際容積為317 mL，然后采用某種正確的收集方法得到5瓶氧氣含量不同的氣體，最后用帶火星的木條來檢驗，觀察木條是否復燃，相關(guān)的數(shù)據(jù)見下表：

集氣

編號

瓶內(nèi)預裝水體積/mL

充入氧氣體積/ mL

瓶內(nèi)空氣體積/mL

瓶內(nèi)空氣里氧氣的體積分數(shù)

木條能不能復燃

1

120

120

197

50.9%

能

2

97

97

220

能

3

90

90

227

43.4%

能

4

84

84

233

41.9%

能

5

81

81

236

41.2%

不能

表中空格處應填______，由該實驗可得到的結(jié)論是_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具�；卮鹣铝袉栴}：

（1）元素周期表中有關(guān)硫元素的信息如右圖所示，下列說法正確的是_____填序號）

A.硫?qū)儆诮饘僭?/span>

B.硫的相對原子質(zhì)量是 32.06g

C.硫的原子序數(shù)是 16

D.硫原子的核外電子數(shù)是 16

（2）根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題。

①B 與 C 形成化合物的化學式為 ___________。

②化學性質(zhì)相似的是 ___________（填序號）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】粗鹽中常含有可溶性的、、雜質(zhì)，除去雜質(zhì)的操作有：加水溶解后①加入過量的溶液，②加入過量的溶液，③加入過量的溶液，④過濾，⑤加適量的鹽酸后蒸發(fā)。

（1）在溶解、過濾、蒸發(fā)操作中都用到了玻璃棒，蒸發(fā)中玻璃棒的作用是什么______？

（2）在③中加入過量的溶液的作用是什么______？

（3）在⑤中，小明不小心加入了過量的稀鹽酸，蒸發(fā)結(jié)束后得到的固體成分是什么（寫化學式）______？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的資源。

（1）氮氣具有廣泛的用途，燈泡中充氮氣以延長使用壽命，其原因是_____________。

（2）某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功。錐形瓶內(nèi)空氣體積為210ml，注射器中水的體積為50ml，該裝置氣密性良好。

①將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃。寫出白磷燃燒的化學方程式___________。

②在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是_____________。

③待白磷熄滅錐形瓶冷卻至室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是注射器中的水自動噴出，當注射器中的水還剩約___________時停止流下。

（3）從正反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關(guān)系：正：______；反：________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同類別的物質(zhì)，其中B為紅色固體，C是胃液的主要成分，E廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等．圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應：“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系：部分反應物、生成物及反應條件已略去．請回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A　 ；C　 ．

（2）寫出化學方程式：①　 　；②　 　．

（3）C與B反應的基本反應類型是　 　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)構(gòu)成的奧秘，能幫助我們更好的認識物質(zhì)變化的本質(zhì)．

（1）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖分析，不能確定的是________ （填字母）

A 元素種類 B 原子的質(zhì)子數(shù) C 相對原子質(zhì)量 D 元素的化學性質(zhì)

（2）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表．A、B在高溫條件下反應能生成C和D。

物質(zhì)

A

B

C

D

微觀示意圖

①四種物質(zhì)中屬于化合物的是________ （填字母，下同）．

②該反應的化學方程式為________

③根據(jù)以上微觀示意得出的下列說法中，正確的是 _______ ．

A 分子、原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì) B 參加反應的B與生成物C的質(zhì)量比為3：7

C D是一種理想的清潔燃料 D C物質(zhì)有毒，排放到空氣中會造成空氣污染

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學，化學與生活密切相關(guān)。

（1）森林發(fā)生火災時，常砍伐出一條隔離帶的目的是_____。

（2）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有_____功能。

（3）固體酒精是一種使用方便的燃料，其用作燃料的原因是_____（用化學方程式表示）。

（4）用來制作食品保鮮膜的材料是_____（填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”）

（5）某地區(qū)土壤顯弱酸性，下列作物不適宜在該地區(qū)種植的是_____（填宇母序號）

選項

A

B

C

D

作物

小麥

油菜

西瓜

甘草

適宜的pH范圍

5.5～6.5

5.8～6.7

6.0～7.0

7.2～8.5

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】理化知識與生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系。

（1）要想做成的衣物吸水性和透氣性好，可選擇下列材料中的_____（填字母）。

A 棉 B 滌綸 C 錦綸

（2）為使植物的莖葉生長茂盛，葉色濃綠，應適當施用的是_____（填化肥種類）。

（3）鎢絲可用作燈泡里的燈絲，利用了其_____的性質(zhì)。

（4）野炊時，小紅把撿來的樹枝架空，使其燃燒更旺，原理是_____。

（5）為防止人體缺碘，市售食鹽中添加了少量的碘酸鉀（KIO3），并在使用說明中強調(diào)“不宜高溫烹煮”。碘酸鉀與氯酸鉀的化學性質(zhì)相似，請寫出碘酸鉀在加熱條件下分解的化學方程式_____。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案