【題目】區(qū)別下列各組物質(zhì),選用的方法或試劑不正確的是( )
物質(zhì) | 選用的方法或試劑 | |
A | 空氣和氮氣 | 燃著的木條 |
B | 酒精和食醋 | 聞氣味 |
C | 廚房中白糖和食鹽 | 觀察 |
D | 硬水和軟水 | 肥皂水 |
A.A
B.B
C.C
D.D
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖中裝置,回答下列有關(guān)問題:
(1)裝置圖中儀器a的名稱為 .
(2)采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的分別是、 .
(3)制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是 , 該裝置與另一個可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點是 .
(4)若用G裝置采用排空氣法收集氫氣,氫氣應(yīng)從進.(選“b”或“c”,下同),若用G裝置采用排水法收集氫氣,氫氣應(yīng)從進.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室有一瓶長期露置于空氣中的氫氧化鈉溶液,確認已變質(zhì).某學(xué)習(xí)小組展開如下探究,確定該溶液的成分,并進一步從變質(zhì)的溶液中回收氫氧化鈉.
【問題1】久置的氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)?還是部分變質(zhì)?
(1)【探究1】確定該溶液中溶質(zhì)的成分.
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取少量溶液于試管中,向溶液中滴加 | 白色沉淀產(chǎn)生 | 該溶液部分變質(zhì),含有 |
②將步驟(1)反應(yīng)后的混合物靜置,取少量上層清液,滴加2~3滴酚酞試液. |
(2)【反思】氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因(用化學(xué)方程式表示),因此氫氧化鈉溶液必須密封保存.
(3)【問題2】如何從變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中回收得到較純凈的氫氧化鈉固體. 【探究2】回收純凈的氫氧化鈉固體.(已知:氫氧化鈉溶解度隨溫度升高增大明顯)
請回答下列問題:
①試劑X是 , 系列操作z中步驟②的名稱是 .
②探究1中的物質(zhì)檢驗和探究2中的除雜提純都將碳酸鈉進行了轉(zhuǎn)化,但二者目的不同,請說明. .
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