17.小明將未經(jīng)砂布打磨的鋁條放入盛有稀鹽酸的密閉容器中,用壓強傳感器測得容器內(nèi)氣體壓強和反應(yīng)時間的變化曲線如圖所示,下列分析中不正確的是( 。
A.AB段的化學(xué)反應(yīng)是:Al2O3+6HCl═2AlCl3+3H2O
B.C點生成的氫氣質(zhì)量大于D點
C.CD段壓強變化的主要影響因素是氣體溫度
D.D、E兩點處的氣體壓強相等

分析 A、根據(jù)鋁的化學(xué)性質(zhì)以及氧化鋁和鹽酸的反應(yīng)進行分析;
B、根據(jù)C點生成的氫氣質(zhì)量等于D點,而溫度不同導(dǎo)致壓強不同進行分析;
C、根據(jù)氣體的體積受溫度影響進行分析;
D、根據(jù)完全反應(yīng)以后不再生產(chǎn)氣體進行分析.

解答 解:鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在空氣中形成一層致密的氧化鋁薄膜,將未經(jīng)砂布打磨的鋁條放入盛有稀鹽酸的密閉容器中,氧化鋁先和稀鹽酸反應(yīng),沒有氣體生產(chǎn),所以壓強不變;當(dāng)氧化鋁反應(yīng)完,鋁與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,壓強增大;
A、因為鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在空氣中形成一層致密的氧化鋁薄膜,將未經(jīng)砂布打磨的鋁條放入盛有稀鹽酸的密閉容器中,氧化鋁先和稀鹽酸反應(yīng),沒有氣體生產(chǎn),所以壓強不變,故正確;
B、C點生成的氫氣質(zhì)量等于D點,而溫度不同導(dǎo)致壓強不同,故錯誤;
C、由于鋁和鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng),溫度升高,完全反應(yīng)以后,隨著冷卻氣壓會降低,故正確;
D、完全反應(yīng)以后不再生產(chǎn)氣體,所以D、E兩點處的氣體壓強相等,故正確;
故選B.

點評 本題主要考查了鋁的化學(xué)性質(zhì),氣體的體積受溫度影響,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于物質(zhì)組成與分類的說法中正確的是( 。
A.氧化物一定含氧元素,含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
B.氫氧化鈉的構(gòu)成粒子是Na+和OH-
C.單質(zhì)中只含有一種元素,但是只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
D.NH3由一個氮元素和三個氫元素組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

10.4.6g某純凈物在氧氣中完全燃燒后生成5.4g水和8.8g二氧化碳,求該物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

5.ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來代替Cl2進行自來水的消毒.制取ClO2的反應(yīng)過程示意圖Z-7如下:

(其中,   表示鈉原子, 表示氯原子,  表示氧原子)
請回答下列題目:
(1)C物質(zhì)中氯元素的化合價是-1.
(2)D物質(zhì)的名稱是二氧化氯.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.請用化學(xué)嘗試解釋下列現(xiàn)象
(1)用燈帽可以熄滅酒精燈的原因隔絕氧氣而熄滅
(2)二氧化碳可以使?jié)駶櫟淖仙锘ǘ渥優(yōu)榧t色,過一段時間后紅色的花朵又會變?yōu)樽仙幕ǘ銫O2+H2O=H2CO3,H2CO3=CO2↑+H2O.(化學(xué)方程式)
(3)金剛石、石墨物理性質(zhì)存在明顯差異的原因碳原子排列方式不同.
(4)古代文人墨寶年久日深不褪色是因為碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑
(5)生活中鋁制品往往具有良好的抗腐蝕性能是應(yīng)為4Al+3O2=2Al2O3.(化學(xué)方程式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

2.研究物質(zhì)的組成是化學(xué)領(lǐng)域的重要內(nèi)容.蔗糖是我們經(jīng)常接觸的一種食品,你是否想過蔗糖是由哪些元素組成的呢?
猜想:生活中,我們偶爾會看見蔗糖在鍋里加熱時間過長,會變成褐色.因此,你猜想蔗糖中含碳元素,或許還有其他元素.
【收集資料】
蔗糖屬于化合物,含有多種元素,所以蔗糖是純凈物(填“純凈物”或“混合物”).
【進行實驗】
結(jié)合相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容,王同學(xué)進行了如下實驗:
步驟1:將蔗糖在氧氣中點燃
步驟2:用干冷的玻璃片放置于火焰上方,觀察到有水霧產(chǎn)生,說明蔗糖中含有元素
步驟3:用內(nèi)部蘸有澄清石灰水的小燒杯罩在火焰上方,觀察到石灰水變渾濁說明蔗糖中含有碳元素.
【實驗思考】
①王同學(xué)的上述實驗?zāi)芊裾f明蔗糖中含有氧元素,為什么?否,空氣中的氧氣參加了反應(yīng).
此外,張同學(xué)還發(fā)現(xiàn)蔗糖隔絕空氣加熱時發(fā)生了分解,并產(chǎn)生了一種無色氣體.張同學(xué)認(rèn)為,該氣體不可能是二氧化碳.理由是蔗糖是碳水化合物,把蔗糖隔絕空氣加熱時,能生成碳和水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.(1)8.8g二氧化碳中含碳元素的質(zhì)量;
(2)2.2g二氧化碳和1.4g一氧化碳混合氣體中含有碳元素的質(zhì)量;
(3)一氧化碳和二氧化碳的混合氣體,經(jīng)分析含氧64%,求混合氣體中一氧化碳的含量;
(4)氧氣和二氧化碳的混合氣體6.0g,經(jīng)分析含氧元素80%,求混合氣體中氧氣的質(zhì)量;
(5)1.8g碳完全轉(zhuǎn)化為一氧化碳和二氧化碳,若產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為4.4g,則同時產(chǎn)生一氧化碳多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.從物質(zhì)分類的角度考慮,純堿屬于( 。
A.氧化物B.C.D.有機物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列成語或俗語涉及到化學(xué)變化的是( 。
A.滴水成冰B.大浪淘沙C.木已成舟D.蠟炬成灰

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同步練習(xí)冊答案