測量空氣中氧氣含量的實驗中,所用的固體只能是( �。�
分析:根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,測定空氣中氧氣含量使用的物質(zhì)必須能與空氣中的氧氣反應(yīng)且反應(yīng)后不能生成氣體.
解答:解:A、紅磷燃燒生成五氧化二磷白色固體,可以測定氧氣的含量,故A適合;
B、木炭雖然能在空氣中燃燒,因其產(chǎn)物也是氣體,所以也不能用來測定空氣中氧氣的含量,故B不適合;
C、硫燃燒生成二氧化硫氣體,無法測定氧氣的含量,故C不適合;
D、鐵絲在空氣中不能燃燒,無法測定氧氣的含量,故D不適合;
故選A.
點評:本題考查了氧氣含量測定的物質(zhì)選擇,完成此題,可以依據(jù)已有的氧氣含量測定實驗的原理進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列物質(zhì):A.硫粉 B.鎂粉 C.紅磷 D.鐵絲E.木炭F.蠟燭(填代號)
(1)燃燒時有火焰,并產(chǎn)生有害氣體的是
A
A
;
(2)可用于測量空氣中氧氣含量的是
C
C

(3)燃燒后產(chǎn)生少量水滴的是
F
F
;
(4)燃燒能產(chǎn)生可使石灰水變渾濁的氣體的是
EF
EF
;
(5)只能在純氧中燃燒,但不能在空氣中燃燒的是
D
D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是測量空氣中氧氣含量的裝置圖,回答:
(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是:
產(chǎn)生黃白色火焰,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量
產(chǎn)生黃白色火焰,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量

(2)實驗時,裝置冷卻后水自動進(jìn)入集氣瓶的原因是
反應(yīng)結(jié)束后,冷卻到室溫后,內(nèi)外產(chǎn)生壓強差,松開止水夾,燒杯里的水就會倒吸到集氣瓶內(nèi)
反應(yīng)結(jié)束后,冷卻到室溫后,內(nèi)外產(chǎn)生壓強差,松開止水夾,燒杯里的水就會倒吸到集氣瓶內(nèi)

(3)紅磷燃燒的文字表達(dá)式:
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷

(4)此實驗的結(jié)論是:
氧氣約占空氣體積的五分之一
氧氣約占空氣體積的五分之一

(5)此實驗說明了氮氣
不能燃燒也不能支持燃燒
不能燃燒也不能支持燃燒
的化學(xué)性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在測定空氣中氧氣含量的實驗中,小強采用了下圖所示裝置:在由注射器和具支試管組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣,給裝有銅粉的具支試管加熱,同時緩慢推拉注射器活塞,待注射器活塞穩(wěn)定后,觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化.
 
(1)在實驗加熱過程中,具支試管上的小氣球作用是
緩沖壓力
緩沖壓力

(2)寫出該實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO

(3)小強測得實驗結(jié)果如下:
反應(yīng)前裝置內(nèi)氣體總體積 反應(yīng)后裝置內(nèi)氣體總體積
25mL 22mL
由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
 2l%(填“>”、“=”、“<”).造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是
①②③
①②③
.(填序號)①沒有推拉注射器活塞;②讀數(shù)時沒有冷卻至室溫;③加入銅絲量太少;④加入銅絲量太多
(4)通過上面的實驗,你學(xué)到的測量空氣中氧氣含量的方法是
利用化學(xué)反應(yīng),在不引入新的氣體雜質(zhì)的前提下,將氧氣轉(zhuǎn)化為固體,從而達(dá)到測定空氣中氧氣含量的目的
利用化學(xué)反應(yīng),在不引入新的氣體雜質(zhì)的前提下,將氧氣轉(zhuǎn)化為固體,從而達(dá)到測定空氣中氧氣含量的目的

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年湖北省恩施州利川市龍船初級中學(xué)九年級(上)第一次月考化學(xué)試卷(B)(解析版) 題型:填空題

如圖是測量空氣中氧氣含量的裝置圖,回答:
(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是:   
(2)實驗時,裝置冷卻后水自動進(jìn)入集氣瓶的原因是   
(3)紅磷燃燒的文字表達(dá)式:   
(4)此實驗的結(jié)論是:   
(5)此實驗說明了氮氣    的化學(xué)性質(zhì).

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