請用化學用語填空．
（1）酒精的主要成分
 
；
（2）2個銨根離子
 
，
（3）寫出如圖中實驗“更高”的反應(yīng)的化學方程式：
 
．
考點：化學符號及其周圍數(shù)字的意義,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：（1）酒精的主要成分是乙醇，寫出其化學式即可．
（2）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．
（3）二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，但二氧化碳能溶于水，1體積水只能溶1體積二氧化碳；氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，吸收的二氧化碳比較多，所以盛氫氧化鈉溶液的水槽中試管液面上升高．
解答：解：（1）酒精的主要成分是乙醇，其化學式為：C2H5OH．
（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個銨根離子表示為：2NH4+．
（3）二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，但二氧化碳能溶于水，1體積水只能溶1體積二氧化碳；氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，吸收的二氧化碳比較多，所以盛氫氧化鈉溶液的水槽中試管液面上升高，反應(yīng)的化學方程式為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
故答案為：（1）C2H5OH；（2）2NH4+；（3）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
點評：本題難度不大，主要考查同學們對常見化學用語（化學式、離子符號、化學方程式等）的書寫和理解能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某同學對所學的部分化學知識歸納如下，其中完全正確的一組是（　�。�
物質(zhì)的性質(zhì)與用途 能源與環(huán)境

A		 氫氣、氧氣有可燃性作燃料
一氧化碳有還原性煉鐵
氮氣有穩(wěn)定性---作保護氣
B		 天然氣燃燒消除溫室效應(yīng)
車用乙醇汽油減少污染
氫能無污染
食品知識 安全知識

C		 假酒中毒甲醇引起
工業(yè)用鹽中毒亞硝酸鈉引起
患夜盲癥缺乏維生素A引起
D		 煤氣中毒由一氧化碳引起
濃硫酸沾到皮膚氫氧化鈉溶液中和
家里燃氣泄漏開排氣扇排氣
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)由分子直接構(gòu)成的是（　�。�
A、銅B、氧氣C、金剛石D、氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

我市從去年恢復了初中化學實驗操作考試，化學實驗既要操作規(guī)范，更要保障安全．下列實驗基本操作符合這一要求的是（　�。�
A、
滴加液體
B、稀釋濃硫酸
C、
熄滅酒精燈
D、
檢查氣密性

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是幾種金屬與相同鹽酸反應(yīng)情況的形象示意圖．
（1）根據(jù)上圖你能得出的結(jié)論是（任答一條）
 
；
（2）寫出一種金屬與鹽酸反應(yīng)的化學方程式
 
；
（3）實驗室如用上述金屬與鹽酸反應(yīng)來制取氫氣，你認為選
 
（填名稱）最好，理由是
 
；
（4）北京奧運會主運動場“鳥巢”和上海世博會中國國家館“東方之冠”都使用了大量的鋼鐵，鋼鐵是上述金屬中
 
形成的合金．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包裝袋上字跡模糊．該同學進行了如下探究，請你參與探究并填空：
【提出問題】該化肥中含有什么物質(zhì)？
【收集信息】經(jīng)詢問得知，該化肥可能為銨態(tài)氮肥．
【提出猜想】該化肥所含的陰離子可能是Cl-、CO32-、SO42-中的一種或幾種．
【實驗、記錄與分析】
實驗操作步驟 實驗現(xiàn)象 實驗分析
（1）取少量該化肥樣品和少量熟石灰放在研缽中混合研磨
 
 含有銨根離子
（2）另取少量該化肥樣品于試管中，加入適量的水完全溶解，滴加足量的硝酸鋇溶液，再滴加少量稀硝酸，過濾． 產(chǎn)生白色沉淀，沉淀不溶解
沒有
 
存在
（3）取（2）所得濾液少量于試管中，滴加
 
 
有Cl-
【實驗結(jié)論】若該化肥中只含有一種陽離子，則其中一定含有的物質(zhì)是（寫化學式）：
 
．步驟（2）、（3）中的反應(yīng)方程式
 
、
 
．
【實驗反思】若步驟（2）中用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液
 
（選填“是”或“否”）可行，請簡要說明原因：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某熱電廠用脫硫得到的石膏（CaSO4?2H2O）生產(chǎn)K2SO4肥料的流程如圖．請回答下列問題：
（1）石膏中S的化合價是
 
．
（2）石膏與飽和（NH4）2CO3溶液相混合，發(fā)生反應(yīng)Ⅰ時需不斷攪拌，其目的是
 
．
（3）（NH4）2SO4與KCl溶液需在濃氨水中發(fā)生反應(yīng)Ⅱ，析出K2SO4晶體．此反應(yīng)的基本類型是
 

 
，濃氨水的作用是
 
，反應(yīng)Ⅱ需在密閉容器中進行的原因是
 
．
（4）該工藝可以循環(huán)利用的物質(zhì)有
 
（寫一種）．副產(chǎn)品NH4Cl與NaOH溶液混合微熱，產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變
 
色．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與我們的身體健康和生產(chǎn)生活有著密切的關(guān)系．
（1）臨近中考，李剛爸爸每日為兒子的飲食配備下列食譜：米飯、饅頭、清蒸魚、炒牛肉、荷包蛋、牛奶、巧克力糖．從營養(yǎng)均衡角度考慮，食譜中宜增加的是
 
（填序號）．
A．青菜水果            B．龍鳳湯           C．酸甜排骨
（2）如圖所示的小型取暖器（俗稱小太陽）的主要制作材料中，屬于有機合成材料的是
 
（填序號）．
（3）到目前為止，人類使用的燃料主要是化石燃料，即煤、石油和
 
，下列說法正確的是
 
（填序號）．
A．化石燃料屬于可再生能源         
B．人類只能依靠化石燃料的燃燒獲得能量
C．煤燃燒排放出的SO2是形成酸雨的氣體之一．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知木炭粉和Fe2O3 反應(yīng)的化學方程式為：2Fe2O3+3C
 高溫 
.
 
 4Fe+3CO2↑．某同學設(shè)計一個實驗，證明氧化鐵中含有氧元素，并測定氧化鐵中氧元素的質(zhì)量分數(shù)，實驗裝置如圖．
（1）實驗中，盛放澄清石灰水的燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
，原因是
 
；
（2）實驗中通入的氣體是純凈干燥的N2，寫出不用空氣的主要理由
 
，實驗也不能用潮濕的氮氣，原因是
 
．
（3）如用Mg氧化鐵與木炭粉的混合物反應(yīng)，測得澄清石灰水增重Ng，則氧化鐵中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
；若實驗中通入的氮氣中混有少量空氣，那么實驗測得氧化鐵中氧元素的質(zhì)量分數(shù)的結(jié)果
 
（填“偏大”或“偏小”）．

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