請結(jié)合圖示回答下列問題

（1）上述食物中為人體提供的總能量最多的是
 
（填字母）
（2）A圖各食品中富含的營養(yǎng)素是
 

（3）B、C圖中的食品為了防止霉變應(yīng)貯存在
 

（4）D圖中的物質(zhì)主要為人體補(bǔ)充
 
，其作用是
 
．
考點(diǎn)：生命活動(dòng)與六大營養(yǎng)素
專題：化學(xué)與生活
分析：（1）糖類是主要的供能物質(zhì)，從食物中獲得的能量，有60%～70%來自糖類；（2）根據(jù)蛋白質(zhì)的主要食物來源進(jìn)行分析；（3）食品在潮濕的條件下易發(fā)生霉變；（4）新鮮的蔬菜和水果中富含維生素，根據(jù)維生素的生理作用來進(jìn)行解答．
解答：解：（1）A中富含蛋白質(zhì)、B中富含糖類、C中富含油脂、D中富含維生素；故選B．
（2）蛋類、魚類、牛奶中富含蛋白質(zhì)；故填蛋白質(zhì)．
（3）糧食在潮濕的環(huán)境中容易發(fā)生霉變，為了防止霉變應(yīng)貯存在干燥的環(huán)境中；故填：干燥的環(huán)境中．
（4）水果和蔬菜中富含維生素，維生素的作用是調(diào)節(jié)機(jī)體內(nèi)進(jìn)行的各種化學(xué)反應(yīng)，以保持健康．故填：調(diào)節(jié)新陳代謝；預(yù)防疾�。�
點(diǎn)評：本題關(guān)鍵是記住六大營養(yǎng)素的食物來源和對人體生命活動(dòng)的作用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題：
（1）表中磷的原子結(jié)構(gòu)示意圖中，x=
 
，y=
 
；
（2）表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素符號是
 
；
（3）鈉元素與硫元素形成的化合物化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）四位同學(xué)在討論二氧化碳的性質(zhì)和用途，小明說：由于二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，所以二氧化碳只有用于滅火．大家都發(fā)表了自己的看法，請你參與討論，你認(rèn)為小明說的對嗎？
 
（填“對”或“不對”）．并說出你對二氧化碳的認(rèn)識（要求寫出在生產(chǎn)、生活中二氧化碳的用途或危害的具體例子）：
①
 
；②
 
．
（2）小峰查閱資料后得知：“氨氣不燃燒，也不支持燃燒”，于是小峰得出結(jié)論：氨氣也像二氧化碳一樣，能用于滅火，請你闡述自己的觀點(diǎn)，肯定或否定小峰的說法：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

求C6H12O6中各元素的質(zhì)量比？求C6H12O6中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)報(bào)道：某小學(xué)某班學(xué)生們的作業(yè)本正面寫滿了，就繼續(xù)用背面寫，創(chuàng)造出風(fēng)格各異的“低碳’’作業(yè)本．
（1）由此你有何感想
 

（2）你還有什么建議
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

會(huì)寧的“蕎梓育”牌苦蕎茶榮獲2011年甘肅農(nóng)產(chǎn)品交易會(huì)金獎(jiǎng)．長期飲用苦蕎茶可以改善身體狀況，有效降低高血糖、高血壓、高血脂的發(fā)病率，并能有效緩解糖尿病癥狀．苦蕎茶中含有黃酮類物質(zhì)，其主要成分為蘆丁，蘆丁的化學(xué)式是C27H30O16．請計(jì)算：
（1）蘆丁的相對分子質(zhì)量是：
 
．
（2）蘆丁中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是：
 
．
（3）305克蘆丁與多少克二氧化碳所含的碳元素質(zhì)量相等？（寫出必要的解題過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一包久置于空氣中的燒堿樣品14.6克放入100g的稀鹽酸中恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氣體4.4g，求：
（1）該樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，
（2）反應(yīng)后所得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“玉樹不倒，青海常青“這是我國十三億人民對青海的祈福，對玉樹的祝愿．
（1）為了玉樹能夠盡快的恢復(fù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，某地為其運(yùn)送了大批的化肥，化肥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用是
 
，要適量使用的原因是
 
；
（2）在整個(gè)救援過程中，派用了大量的吊車，在吊車內(nèi)燃機(jī)工作的過程中能量轉(zhuǎn)化為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的用途一般都與物質(zhì)的性質(zhì)密切相關(guān)．某同學(xué)根據(jù)此規(guī)律進(jìn)行歸納、整理，請你仿照示例幫助他補(bǔ)充完整下表中的內(nèi)容．
物質(zhì) 性質(zhì)→用途 物質(zhì) 性質(zhì)→用途
石墨 導(dǎo)電性→電池的電極芯 鋁合金 質(zhì)輕、強(qiáng)度大、硬度大→
 
活性炭 吸附性→
 
 金剛石
 
→玻璃刀頭

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