【題目】每年的6月5號是“世界環(huán)境日”。校園開展的下列活動與保護環(huán)境的主題不相符的是（　�。�

A. 栽花護綠，與植物交朋友B. 布袋購物，減少“白色污染”

C. 不燃煙花爆竹，低碳歡慶佳節(jié)D. 焚燒垃圾，凈化校園環(huán)境

【答案】D

【解析】

A. 栽花護綠，與植物交朋友可以保護環(huán)境，不符合題意；

B、布袋購物，可以減少“白色污染”，不符合題意；

C、不燃放煙花爆竹可以大大的減少環(huán)境污染，不符合題意；

D、焚燒垃圾會造成環(huán)境污染，符合題意。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】BGO是我國研制的一種閃爍晶體材料，曾用于諾貝爾獎獲得者丁肇中的實驗。BGO是鍺酸鉍（化學(xué)式Bi4Ge3O12）的簡稱。已知BGO中的鍺（Ge）化合價為+4價，則在BGO中鉍（Bi）的化合價為( )

A. +2B. +3C. +4D. +5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從下列物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)填空（填序號）：

①生石灰，②石墨，③氧氣，④活性炭

（1）用于消除冰箱異味的是_______________；

（2）可作干電池電極的是_______________；

（3）可用于切割金屬的是_______________；

（4）用于干燥食品的是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列歸類正確的是 ( )

選項

歸類

物質(zhì)（或元素）

A

常見合金

黃銅、硬鋁、金剛石

B

人體中常見微量元素

碘、鋅、鐵

C

氧化物

水、雙氧水、氫氧化鉀

D

大氣污染物

二氧化硫、二氧化碳、粉塵

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列生活中物質(zhì)的分類錯誤的是

A. 純堿——堿B. 冰水混合物——氧化物C. 天然氣——混合物 D. 水銀——單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科幻大片《火星救援》講述航天員在太空求生的星際駐留生活。下列有關(guān)氧氣的認識錯誤的是（ ）

A. 氧氣液化成淡藍色的液氧，發(fā)生了物理變化

B. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，具有氧化性

C. “人造空氣”接近空氣的組成，屬于混合物

D. 液氧可用于航空火箭發(fā)射，利用其助燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】肉眼不能直接觀察到水分子的原因是（　�。�

A. 分子的質(zhì)量和體積都很小B. 分子不是真實存在的

C. 分子在不斷運動D. 分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】區(qū)分某地下水(硬水)和蒸餾水，可以選用的物質(zhì)是______；生活中常用______方法降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列實驗圖示回答下列問題。

（1）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
（2）小明同學(xué)用30%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，發(fā)現(xiàn)放出氧氣的速率太快，原因是 ， 用A裝置來制取氧氣，還是不能得到平穩(wěn)的氧氣流，經(jīng)討論將發(fā)生裝置由A改為B，其理由是。
（3）用C裝置收集氧氣的最佳時機是。
（4）D實驗中硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是 ， 寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
從環(huán)保的角度考慮，裝置有不足之處，改進措施是。
（5）E實驗中，若要除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)其操作步驟為（填序號），步驟⑤中玻璃棒的作用是 ， 若按照②③①的步驟配置50g質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液所配置溶液的質(zhì)量分數(shù)（填“偏大”或“偏小”）。若②出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象操作應(yīng)該是。
a.左邊的平衡螺母向左調(diào) b.右邊的平衡螺母向右調(diào) c.右盤中減少砝碼 d.左盤中增加食鹽

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同步練習(xí)冊答案