請回答下列問題：

(1)鋼和生鐵是含 ___不同的鐵的兩種合金。

(2)鐵制品長期暴露在空氣中會發(fā)生銹蝕，銹蝕過程實際是鐵與空氣中的____等發(fā)生反應的過程。

(3)某實驗室廢液中含有硫酸、硫酸亞鐵、硫酸鋁和硫酸銅，若向其中加入一定量的鋅，充分反應后過濾，向濾渣中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。則濾液中一定不含有的物質(zhì)是 ___。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆湖南省婁底市九年級中考一�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列實驗操作中，正確的是

A. 點燃酒精燈 B. 傾倒液體

C. 稱量固體 D. 給液體加熱

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級中考模擬化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

一包白色固體中可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種．某小組為探究其成分進行如下實驗：

Ⅰ. 取少量固體于燒杯中逐漸加水并不斷攪拌，燒杯中固體質(zhì)量隨加入的水的質(zhì)量變化如圖1所示

Ⅱ. 取少量B點時的清液于試管中，滴加酚酞溶液，酚酞變紅

Ⅲ. 向?qū)嶒灑袼玫幕旌衔镏械渭酉∠跛岵⒉粩鄶嚢�，燒杯�?nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量的變化如圖2所示．

① CD段可觀察到的現(xiàn)象是 ，從D到E的溶液的pH （填“增加”、“減小”、“不變”）．

② 根據(jù)上述實驗得出原固體中一定有 ．

③ 為進一步探究該白色固體成分，進行如下實驗

步驟
 

現(xiàn)象
 

結論
 

取實驗Ⅱ反應后的溶液于試管中，
加入
 


 

原固體中有氫氧化鈉
 

取實驗Ⅱ反應后的溶液于試管中，
加入過量硝酸酸化，再加入硝酸銀
 


 


 

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級中考模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

二氧化鈦（TiO2）可做水分解的光催化劑，TiO2中Ti的化合價是

A. +2 B. +3 C. +4 D. +6

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科目：初中化學 來源：2017屆湖北省十堰市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：簡答題

為了分析某生鐵中鐵的含量，學習小組的同學們進行了實驗探究，即取6g生鐵與10%的鹽酸反應，加入鹽酸質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關系如下表。（說明：生鐵中雜質(zhì)不溶于水，也不與鹽酸反應）

鹽酸質(zhì)量/g
 

36.5
 

73
 

109.5
 

146
 

氣體質(zhì)量/g
 

0.1
 

0.2
 

0.2
 

m
 

（1）上述表格中m的值為 ；

（2）該生鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫出計算過程，最終結果保留到0.1%）

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科目：初中化學 來源：2017屆湖北省十堰市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

某化學反應的微觀示意圖如下（反應條件已省略），根據(jù)該圖得出的結論正確的是

A. 化學反應前后分子種類沒有發(fā)生變化 B. 乙、丙、丁三種物質(zhì)都屬于氧化物

C. 甲物質(zhì)中氮、氫元素的質(zhì)量比為1:3 D. 生成物中丙、丁分子個數(shù)比為2:3

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科目：初中化學 來源：2017屆湖北省十堰市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列有關空氣的說法正確的是

A. 空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑，可作食品保護氣

B. 空氣主要是由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的21%

C. 二氧化碳是空氣的主要污染物之一

D. 空氣中的稀有氣體化學性質(zhì)很穩(wěn)定，所以常用于制造多種用途的電光源

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科目：初中化學 來源：【全國百強�！�2016-2017學年河南省新鄉(xiāng)市（少兒部）九年級下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

汽車安裝使用催化凈化裝置是減少汽車尾氣對空氣污染的有效方法之一．其主要發(fā)生催化劑的化學反應方程式為：2NO+2CO2CO2+X下列對該化學反應的說法不正確的是

A．反應物都屬于氧化物

B．X是N2，因為反應前后原子的種類和個數(shù)不變

C．反應前后所有元素的化合價都沒有發(fā)生變化，該反應的基本類型屬于置換反應

D．催化劑在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變

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科目：初中化學 來源：2017屆湖北省枝江市九校九年級下學期期中聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：探究題

久置的銅制品表面能生成綠色的銅銹[主要成分為Cu2(OH)2CO3]，某化學興趣小組對銅生銹的條件進行了以下探究。

【提出猜想】根據(jù)銅銹的組成元素推測，銅生銹可能是銅與空氣中的二氧化碳、水等物質(zhì)反應的結果。

【實驗設計】興趣小組同學取打磨光亮的銅絲，設計了如圖所示的四個實驗。

【現(xiàn)象分析】若干天后，發(fā)現(xiàn)只有D瓶中的銅絲出現(xiàn)綠色的銅銹，其他瓶中的銅絲均無銅銹出現(xiàn)。

(1)實驗B、C瓶中所使用的蒸餾水是經(jīng)煮沸后迅速冷卻的蒸餾水，其目的______________。

(2)B瓶與D瓶中的現(xiàn)象對比，可以得出的結論是 __________。

【實驗結論】由上述四個實驗可分析得出，銅生銹是銅與空氣中的____________________共同作用的結果。

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