6.用化學(xué)方程式回答下列問(wèn)題:
(1)加熱碳酸氫銨:NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2
(2)出現(xiàn)“火星四射”的方程式:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)有水參加的分解反應(yīng):2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(4)有水生成的化合反應(yīng):2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.

分析 碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳;
鐵在氧氣中燃燒時(shí)火星四射,生成四氧化三鐵;
電解水生成氫氣和氧氣,屬于分解反應(yīng);
氫氣燃燒生成水,屬于化合反應(yīng).

解答 解:(1)碳酸氫銨受熱分解的化學(xué)方程式為:NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑;
(2)鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(3)電解水的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(4)氫氣燃燒的化學(xué)方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
故填:NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.

點(diǎn)評(píng) 書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A.高錳酸鉀--K2MnO4B.氨氣--NH4
C.氧化鎂-MgO2D.氯化鈣--CaCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.物質(zhì)世界充滿了變化,下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.冰山融化B.刻舟求劍C.光合作用D.積沙成塔

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列化學(xué)用語(yǔ)表示離子的是( 。
①H2O2    ②Si    ③SO42-  ⑤Mg.
A.①②B.③④C.②④D.③⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.2012年2月29日,我國(guó)發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,新標(biāo)準(zhǔn)增加了PM2.5檢測(cè)指標(biāo).PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,主要來(lái)自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵,對(duì)人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大.
(1)計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外,還包括①③④(填序號(hào))
①CO            ②CO2       ③SO2         ④NO2
(2)下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法錯(cuò)誤的是③(填序號(hào)).
①燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生PM2.5; 
②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一 ③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多;
(3)除了對(duì)汽車尾氣的檢測(cè),還有哪些措施對(duì)PM2.5的治理能起到積極作用,請(qǐng)舉兩例:植樹(shù)造林;使用清潔的能源.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.甲、乙兩化工廠分布如圖所示,箭頭代表水流方向,如果在a處取水樣檢測(cè),水中含有少量NaOH、Na2SO4;在c處取水樣檢測(cè),pH=7且水中只含有少量NaCl.則b處水中含有的一組物質(zhì)是(  )
A.MgSO4   NaClB.H2SO4  Ba(NO32C.BaCl2  HClD.H2SO4   MgCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.阻燃劑是一類能阻止聚合物材料燃燒或抑制火焰繼續(xù)蔓延的添加劑.氫氧化鎂是一種阻燃性能十分優(yōu)越的環(huán)保型阻燃劑,其原理是:當(dāng)溫度達(dá)到380度時(shí),氫氧化鎂開(kāi)始分解生成水蒸氣和耐高溫的氧化鎂固體,并吸收熱量.氫氧化鎂的化學(xué)式為Mg(OH)2,該物質(zhì)共含有3種元素,每袋含氫氧化鎂58公斤的阻燃劑,其中含鎂元素的質(zhì)量是24公斤.分析氫氧化鎂能作阻燃劑的其中一個(gè)原因:分解出的氧化鎂覆蓋在可燃物表面隔絕空氣(或吸收燃燒物表面的熱量或釋放出大量水分).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.用化學(xué)用語(yǔ)回答:
(1)天然氣的主要成分CH4;
(2)三個(gè)帶三個(gè)單位正電荷的鋁離子3Al3+;
(3)氧化鐵中+3價(jià)的鐵元素$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(4)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O
(5)在某原子的結(jié)構(gòu)示意圖中,x=8,其中y=17.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究,以下是他們探究的主要過(guò)程:
【假設(shè)】H2O2 生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)
【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2 溶液中,分別加入相同質(zhì)量的MnO2 和水泥塊,測(cè)量各生成一瓶(相同體積)O2所需的時(shí)間.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖,氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是錐形瓶,此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是排水法.
【實(shí)驗(yàn)記錄】
實(shí)驗(yàn)編號(hào)12
反應(yīng)物5% H2O25% H2O2
催化劑1g 水泥塊1g MnO2
時(shí)間165秒46秒
【結(jié)論】該探究過(guò)程得出的結(jié)論是相同條件下H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關(guān).
【反思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快,若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變.寫(xiě)出過(guò)氧化氫分解的化學(xué)反應(yīng)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.H2O2 生成O2的快慢與哪些因素有關(guān)?請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究.(只要求提出一種影響H2O2 生成O2的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案)
【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān).
【實(shí)驗(yàn)方案】同溫下取2份質(zhì)量相等,質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的H2O2溶液,分別加入質(zhì)量相等的同種催化劑,測(cè)量收集一試管氣體所需的時(shí)間.結(jié)果質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的過(guò)氧化氫溶液生成的氧氣快,先收集滿.

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