下列化學符號中數(shù)字表示的意義正確的是( 。
A、NO2“2”表示二氧化氮分子含有兩個氧原子
B、2Na:“2”表示兩個鈉元素
C、
+2
Mg
:“+2”表示鎂離子帶有兩個單位正電荷
D、S2-:“2-”表示硫元素的化合價為負二價
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義,重點是理解化學符號及周圍數(shù)字的意義,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:A、化學符號右下角的數(shù)字,表示一個該微粒中所含該原子的數(shù)目,NO2“2”表示二氧化氮分子含有兩個氧原子,故A正確;
B、化學符號前面的數(shù)字,表示微粒的個數(shù),2Na中的“2”表示2個鈉原子,元素只分種類,不分個數(shù),故B錯誤;
C、化學符號正上方的數(shù)字,表示在該化合物里該元素或原子團所顯的化合價,
+2
Mg
表示錳的化合價為+2價,故C錯誤;
D、化學符號右上角的數(shù)字,表示一個該離子所帶的電荷數(shù),S2-表示硫離子帶2個單位的負電荷,故D錯誤.
故選A.
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

化學與生活、生產(chǎn)、科技密不可分,下列敘述正確的是(  )
A、合金、塑料、玻璃鋼屬于合成材料
B、研制新能源替代傳統(tǒng)能源,減少污染
C、用甲醛浸泡過的水產(chǎn)品可放心食用
D、硝酸銨與堿性物質(zhì)混合使用可增大肥效

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)由原子直接構成的是( 。
A、氯化鈉B、水C、金剛石D、干冰

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、K2MnO4、KMnO4、MnO2三者中Mn元素的化合價逐漸升高
B、HCl、NaCl、NaOH三者飽和溶液的pH逐漸變大
C、C、H、O三種元素在人體中的含量逐漸增加
D、金、銀、銅金屬活動性順序逐漸減弱

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是稀HCl和NaOH溶液反應的pH變化曲線,以下說法正確的是(  )
A、該反應是稀HCl滴入NaOH溶液中
B、ag是指加入氫氧化鈉固體質(zhì)量
C、A點溶液的溶質(zhì)為HCl和NaCl
D、檢驗B點溶液的溶質(zhì)先滴加足量的AgNO3,靜置后再滴入少量Ba(NO32

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科目:初中化學 來源: 題型:

下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中錯誤的是(  )
選項 物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法
A CO2 CO 點燃
B CaCl2溶液 HCl 加入過量CaCO3,過濾
C H2 CO2 通入足量的氫氧化鈉溶液
D CuO Cu 空氣中加熱
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

S(硫)元素有多種化合價,下列含硫的物質(zhì)中硫元素的化合價最高的是( 。
A、H2SO3
B、SO2
C、S
D、Fe2(SO43

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科目:初中化學 來源: 題型:

味精是常用的調(diào)味品,它的鮮味來自于其中的主要成分“谷氨酸鈉”(化學式是C5H8NO4Na)問:谷氨酸鈉中碳、氮元素的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將含有碳酸鈉、氯化鈉的混合物樣品20g與195.4g稀鹽酸混合,恰好完全反應后,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量是4.4g.計算:
(1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù);
(2)反應后所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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