12．下列關(guān)于水的說法正確的是（　　）
A．保護(hù)水資源，禁止使用化肥、農(nóng)藥
B．用活性炭凈水，發(fā)生的是化學(xué)變化
C．生產(chǎn)、生活用水不經(jīng)處理直接排放
D．保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子

分析 根據(jù)已有的水凈化、構(gòu)成以及節(jié)約用水的知識進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、不能禁止使用農(nóng)藥和化肥，錯誤；
B、活性炭凈水發(fā)生的是物理變化，錯誤；
C、生產(chǎn)、生活用水不經(jīng)處理直接排放會造成水體污染，錯誤；
D、保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子，正確；
故選D．

點評 本題考查的是水的有關(guān)知識，完成此題，可以依據(jù)水的凈化、構(gòu)成以及節(jié)約用水的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如表關(guān)于物質(zhì)保存方法的原因，不正確的是（　�。�
選項保存方法原     因
A濃硫酸應(yīng)密封保存濃硫酸在空氣中易吸水
B氫氧化鈉應(yīng)密封保存氫氧化鈉易與空氣中的氧氣反應(yīng)
C濃鹽酸應(yīng)密封保存濃鹽酸易揮發(fā)
D白磷應(yīng)保存在冷水中水中無充足氧氣且白磷著火點低
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．水是最常見的物質(zhì)之一．
（1）下列“水”屬于純凈物的是C（填字母序號）．
A．河水    B．自來水     C．蒸餾水     D．礦泉水
（2）活性炭常用于凈水，其作用是吸附和過濾水中的雜質(zhì)．
（3）實驗室中電解水（如圖所示），與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是氧氣，該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．現(xiàn)有X、銅、鎘（Cd）三種金屬，把X和鎘分別放入硫酸銅溶液中，過一會兒，發(fā)現(xiàn)鎘表面有一層紅色物質(zhì)析出，而X表面沒有變化，則X、銅、鎘的金屬活動性順序為（　�。�
A．X＞銅＞鎘B．銅＞鎘＞XC．鎘＞X＞銅D．鎘＞銅＞X

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．飲食健康是人民群眾普遍的生活需求．下列說法正確的是（　　）
A．碘元素攝入量不足易患骨質(zhì)疏松癥
B．維生素C缺乏會引起壞血病
C．醬油中添加鐵元素有助于預(yù)防甲狀腺腫大
D．奶茶中添加塑化劑使其口感更加香醇

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．丁二酮（C4H6O2）可用作糖果增香劑，下列關(guān)于丁二酮的說法中正確的是（　�。�
A．丁二酮屬于有機(jī)高分子化合物
B．丁二酮中含有氧原子
C．丁二酮中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.98%
D．丁二酮中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．根據(jù)下列實驗示意圖回答相關(guān)問題：

（1）A實驗中集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝少量水的目的防止濺落的熔化物炸裂瓶底；
（2）B實驗中的錯誤是長頸漏斗下端管口在液面以上；
（3）C實驗中的錯誤是稱量時砝碼和氯化鈉的位置放反了．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．歸納和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種常用方法．下列歸納和推理的說法正確的是（　　）
A．中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B．化合物是由不同種元素組成的純凈物．所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
C．單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D．活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

16．U形管中是滴有酚酞溶液的蒸餾水，向左、右兩管中同時逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸（如圖所示）．
（1）開始時左管溶液呈紅色．
（2）充分反應(yīng)后U形管中溶液全部呈無色，除酚酞外，此時溶液中一定含有的溶質(zhì)的名稱為氯化鈉，可能含有的溶質(zhì)的化學(xué)式為HCl，寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O．基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．

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同步練習(xí)冊答案