【題目】小明同學(xué)根據(jù)實踐活動手冊中的說明自制了豆腐。

(1)圖中紗布的作用是________。

(2)檸檬酸(C6H8O7)可用來點豆腐,下列說法不正確的是________。

A. 檸檬酸中有21個原子

B. 檸檬酸的相對分子質(zhì)量為192 g

C. 檸檬酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為9:1:14

D. 檸檬酸是由碳、氫、氧3種元素組成的混合物

【答案】 過濾 ABD

【解析】1)圖中紗布的作用是過濾,過濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)與液體分離的一種方法。(2)檸檬酸(C6H8O7)可用來點豆腐。A、一個檸檬酸分子中有6+8+7=21個原子,故A錯誤;B、檸檬酸的相對分子質(zhì)量為6×12+8+7×16=192,相對分子質(zhì)量沒有單位,故B錯誤;C、檸檬酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6×12∶8∶7×16=9:1:14,故C正確;D、檸檬酸是由碳、氫、氧3種元素組成的有機化合物,故D錯誤。

點睛∶化學(xué)式的意義∶⑴宏觀意義①.表示一種物質(zhì);②表示該物質(zhì)的元素組成;⑵微觀意義表示該物質(zhì)的一個分子;②表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成;⑶量的意義表示物質(zhì)的一個分子中各原子個數(shù);②表示組成物質(zhì)的各元素質(zhì)量比。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】材料:人類要在月球居住,首先離不開淡水和氧氣,而月球上既沒有水又沒有空氣.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦,成分為、的混合物,若將這些礦石利用來還原可以提煉單質(zhì)鈦和鐵,若用氫氣還原,可以得到淡水.若將這些礦石通電,還可以從中分離出氧氣.

月球土壤中存在天然的鐵、金、銀、等多種金屬礦物顆粒.若從鐵、金、銀混合金屬中回收某些金屬,將混合金屬放入足量的鹽酸中充分反應(yīng),然后過濾,剩余的固體中可以回收得到的金屬組合是____

A. B.、

C. D.、

據(jù)科學(xué)家預(yù)測,月球的土壤中吸附著百萬噸的氦,其原子核中質(zhì)子數(shù)為、中子數(shù)為,每百噸氦核聚變所釋放的能量相當(dāng)于目前人類一年消耗的能量.下列關(guān)于氦元素的說法正確的是________

A.原子核外電子數(shù)為

B.相對原子質(zhì)量為

C.原子結(jié)構(gòu)示意圖為

D.原子結(jié)構(gòu)示意圖為

嫦娥一號發(fā)射的火箭推進器中裝有液態(tài)肼(用表示)和過氧化氫,它們混合時的反應(yīng)方程式為:,則肼的化學(xué)式為________

A.B.

C. D.

現(xiàn)利用來還原的混合物提煉單質(zhì)鈦和鐵,裝置如圖所示,試回答:

①寫出中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式(任意一個)________

②用還原鈦鐵礦,生成鈦和鐵的混合物,可用什么簡單的物理方法將兩種物質(zhì)分開________

③就操作順序問題兩位同學(xué)出現(xiàn)了分歧.小亮認(rèn)為先點燃中的酒精燈,然后再通,小月提出反對,她的理由是________

在學(xué)習(xí)了金屬的性質(zhì)后,化學(xué)實驗小組同學(xué)對世紀(jì)的重要金屬材料鈦和鈦合金產(chǎn)生了興趣,他們進行了如下探究,并請你一同參與.

查閱資料:

.鈦的硬度與鋼鐵差不多,而它的質(zhì)量只有同體積鋼鐵的一半,鈦的密度雖然比鋁稍大一點,可它的硬度卻比鋁大兩倍.

.鈦屬于化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬,但在常溫下鈦的抗腐蝕性很強.即使把鈦放在海水中數(shù)年,取出后仍光亮如初.

.鈦合金與人體具有很好的相容性,在人體內(nèi)能抵抗分泌物的腐蝕且無毒.

活動與探究:

①鈦與鐵的金屬活動性哪一種強?

(提出假設(shè)):________

(設(shè)計實驗):________

若鈦的活動性比鐵強,以上實驗出現(xiàn)的現(xiàn)象是:________

②鈦是比較活潑的金屬,為什么耐腐蝕性卻很強?可能的原因是:________

③若要比較鋁片和鈦片的硬度,你的方法是:________

思考與應(yīng)用:

物質(zhì)的性質(zhì)在一定程度上決定著它的用途請你根據(jù)資料判斷鈦的用途:________

含雜質(zhì)的生鐵,需要含的上述含氧鈦鐵礦的質(zhì)量是多少?(請寫出計算過程,保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧氣是我們身邊無法離開的物質(zhì)。某興趣小組對氧氣的研究如下:

I.氧氣的制備:

(1)寫出上圖中有標(biāo)號儀器的名稱:①___________,②__________。

(2)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式__________________,該反應(yīng)屬于______反應(yīng),該裝置中棉花團的作用是________,圖中裝置一

處明顯的錯誤是__________,該錯誤造成的后果是______________。

II.氧氣的收集:[實驗1]用向上排空氣法收集氧氣,當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃時停止收集,測定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實驗3次。

[實驗2]用向上排空氣法收集氧氣,當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃后,繼續(xù)收集40秒,測定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實驗3次。

[實驗3]用排水法收集氧氣,測定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實驗3次。

實驗數(shù)據(jù):

實驗1

實驗2

實驗3

氧氣體積分?jǐn)?shù)(%)

79.7

79.6

79.9

88.4

89.0

87.9

90.0

89.8

89.3

氧氣平均體積分?jǐn)?shù)(%)

79.7

88.4

89.7

數(shù)據(jù)(3)由實驗1、2可知,用向上排空氣法收集氧氣時,為提高獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù),可采取的措施是_______________

(4)不考慮操作因素,實驗3獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù)不能達(dá)到100%的主要原因是_______

Ⅲ.鐵絲(含碳量0.69%)在氧氣中燃燒

(5)鐵絲在純凈氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為________________________。

(6)鐵絲燃燒時火星四射,經(jīng)研究表明產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的原因,可能是同時生成了某種氣體,推測該氣體是_____________(填名稱)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用來測定空氣成分的方法很多,如圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法.實驗 過程是:

第一步:將集氣瓶容積劃分為五等分,并做好標(biāo)記. 第二步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊. 第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為總?cè)莘e的1/5.

請回答下列問題:

(1)小明實驗過程可以觀察到的現(xiàn)象______。

(2)上面的實驗同時證明了氮氣有______的化學(xué)性質(zhì)。

(3)該實驗?zāi)芊駥⒓t磷換成木炭粉,說明理由(請用文字表達(dá)式說明)______, 若用足量的氫氧化鈉溶液替換集氣瓶中的水,實驗就可以成功,請問氫氧化鈉溶液的作用

_____。

(4)小明實驗反思后,提出了改進方法(如右圖),你認(rèn)為改進后的優(yōu)點是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元旦聯(lián)歡會上,雯雯拿出一幅畫(如圖所示),表演了一個化學(xué)魔術(shù).

(1)她向畫中的衣服上噴了一種無色溶液,衣服由紫色變成紅色,若衣服上預(yù)先涂過石蕊溶液,則噴的無色溶液可能是__

(2)她向畫中的燈籠上噴了另一種無色溶液,燈籠由白色變成紅色,則該無色溶液及燈籠上預(yù)先涂過的試劑分別是__

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)寫出標(biāo)號的儀器名稱:①___________________________

(2)用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是_____反應(yīng)的表達(dá)式為____________________;

(3)用B裝置也能制取氧氣,其反應(yīng)的表達(dá)式為________________________。

(4)上述裝置能用來收集氧氣的是_________________。(填字母)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是電解水的簡易裝置圖,下列關(guān)于電解水實驗的敘述正確的是( )

A.氧氣與氫氣的體積比是2:1

B.a(chǎn)試管中的電極與電源正極相連

C.將b試管中的氣體移近火焰可能發(fā)生爆鳴聲

D.b試管中產(chǎn)生的氣體支持燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2014年夏季青奧會于8月16日至28日在南京舉行,嫦娥三號著陸器在38萬公里外的月球上,圓滿完成南京青年奧林匹克運動會網(wǎng)絡(luò)火炬的傳遞,這是青奧會火炬首次實現(xiàn)太空傳遞.

(1)嫦娥三號的著陸器以液氫、液氧作推進劑,工業(yè)上制取氧氣、氫氣的方法:

①分離液態(tài)空氣法制氧氣:利用空氣中各成分的________不同進行分離;

②水電解法制氫氣:可在水電解器的兩極上分別制得氫氣和氧氣,氫氣在與電源________極相連的電極上產(chǎn)生;

③水煤氣法制氫氣:用焦炭(主要成分是碳單質(zhì))為原料與水蒸氣在高溫時反應(yīng)制得H2和CO2 . 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________,這個反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是________;

(2)“砳砳”是2014年南京青奧會的吉祥物,制作它的外部材料是純羊毛絨,內(nèi)充無毒的合成纖維,內(nèi)充物屬于________材料,區(qū)別它們時可用________方法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一定質(zhì)量的甲溶液中逐漸加入乙至過量,反應(yīng)過程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系,能用如圖曲線表示的是(

序號

HNO3溶液

NaOH溶液

HCl溶液

石灰石粉末

CaCl2溶液

Na2CO3溶液

H2SO4溶液

鋅粒

A. ①② B. ②④ C. ②③④ D. ①②④

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同步練習(xí)冊答案