分析 (1)掌握常用儀器的名稱,即可得出答案;
(2)據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)反應(yīng)原理寫(xiě)出方程式,將A、E連接后可制取的氣體應(yīng)具備固液常溫反應(yīng),生成的氣體密度比空氣小;
(3)據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)生成物的性質(zhì)及水溶性確定收集裝置,據(jù)二氧化碳的性質(zhì)及制取中應(yīng)注意的事項(xiàng)解答.
解答 解:解:(1)熟記常見(jiàn)儀器,即可得出答案:集氣瓶;
(2)高錳酸鉀制備氧氣為固體加熱反應(yīng),反應(yīng)裝置選擇B,反應(yīng)的方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;將A、E連接后可制取的氣體應(yīng)具備固液常溫反應(yīng),生成的氣體密度比空氣小,故可制取氫氣;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳通常用固態(tài)的石灰石或大理石和液態(tài)的稀鹽酸在常溫下反應(yīng)來(lái)制取,故選A來(lái)制取;因?yàn)槎趸寄苋苡谒颐芏缺瓤諝獯,故用向上排空氣法?lái)收集,選擇D;二氧化碳驗(yàn)滿的方法是用燃著的木條放在瓶口,如果木條熄滅則說(shuō)明瓶?jī)?nèi)已收集滿二氧化碳;A中長(zhǎng)頸漏斗的下端必須伸入反應(yīng)物液面以下形成“液封”,其原因是防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出.
故答案為:(1)集氣瓶.
(2)B、2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、氫氣
(3)A、D、燃著的木條熄滅、防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)氣體制備原理及裝置選擇,實(shí)驗(yàn)室制備氣體發(fā)生裝置選擇的依據(jù)是反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件.收集方法的選擇取決于氣體的密度與溶解能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 金剛石和石墨 | B. | 氧氣和臭氧 | ||
C. | 鹽酸和硫酸 | D. | 二氧化碳和一氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水蒸氣 | B. | 氧氣 | C. | 氮?dú)?/td> | D. | 二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 汞原子聚集成金屬汞 | |
B. | 氫原子結(jié)合成氫氣 | |
C. | 氧原子和氫原子結(jié)合成水分子,水分子聚集成水 | |
D. | 氯原子和鈉原子得失電子形成氯離子和鈉離子,兩種離子結(jié)合成氯化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 可選用的試劑及操作方法 |
A | NaCl | Na2CO3 | 溶解,加適量的鹽酸,攪拌,蒸發(fā) |
B | KOH | K2CO3 | 溶解,加過(guò)量的石灰水,過(guò)濾,蒸發(fā) |
C | KCl | MnO2 | 溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶 |
D | CaCO3 | KNO3 | 加適量的鹽酸,蒸發(fā) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑥ | B. | ①②④⑤⑥ | C. | ①②③④⑤ | D. | ①②③⑤⑥ |
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