分析 (1)熟記儀器的名稱(chēng);
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)與反應(yīng)的條件決定了制取氣體的裝置,結(jié)合化學(xué)反應(yīng)的原理來(lái)分析解答;
(3)根據(jù)氧氣支持燃燒的性質(zhì)進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)D裝置是向上排空氣法收集,說(shuō)明氣體的密度比空氣的大解答.
解答 解:(1)儀器a 的名稱(chēng)為試管;故填:試管;
(2)B裝置適用于固液常溫下制取氧氣,即選擇藥品是過(guò)氧化氫與二氧化錳;裝置A適用于固體加熱制取氧氣,由提供的藥品可知是加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,同時(shí)生成氯化鉀;故填:①③;2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)若用裝置D收集氧氣,則驗(yàn)滿(mǎn)的操作方法為將帶火星的木條伸到集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃.故填:集氣瓶口;
(4)D裝置是向上排空氣法收集,說(shuō)明氣體的密度比空氣的大,若改用E裝置收集氣體,則氣體應(yīng)從b進(jìn)入,因?yàn)闅怏w的密度比空氣的密度大;故填:b.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了藥品的選擇、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NH4HCO3可促進(jìn)作物葉色濃綠 | |
B. | 有些鹽溶液也能使酸堿指示劑變色 | |
C. | 該反應(yīng)符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件 | |
D. | 反應(yīng)后的溶液中還能繼續(xù)溶解NaHCO3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 裝置A可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣 | |
B. | 要達(dá)到裝置圖B所示實(shí)驗(yàn)的目的,集氣瓶中裝入的試劑是濃硫酸 | |
C. | 裝置C的集氣瓶中預(yù)先加入了少量水,其作用是降溫、吸收有毒的P2O5 | |
D. | 裝置C中等紅磷燃燒結(jié)束后立即打開(kāi)彈簧夾 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液在有無(wú)催化劑條件下制氧氣 | |
B. | 一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒 | |
C. | 向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入氧化鈣 | |
D. | 向一定量稀鹽酸溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液至過(guò)量 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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