如圖所示,A、B為兩個試管,放在盛有水的玻璃容器內(nèi).閉合開關(guān)后,向水中逐漸滴入氫氧化鈉溶液,電極上將有氣泡產(chǎn)生,根據(jù)題意回答下列問題:
(1)A管中的氣體能
使帶火星的木條復燃
使帶火星的木條復燃
,是
氣;B管中的氣體能
燃燒
燃燒
,是
氣;它們的體積比約為
1:2
1:2

(2)通電分解水的過程需要大量的能源,請你為這個轉(zhuǎn)化過程提供既經(jīng)濟又不污染環(huán)境的理想的三種能源:
太陽能
太陽能
、
風能
風能
、
水能
水能

(3)在這一過程中,燈泡的亮度如何變化?
逐漸變亮,這是因為電解水的過程中,隨著水不斷被電解,玻璃容器內(nèi)的氫氧化鈉溶液的濃度增大,導電能力增強,電流變大,小燈泡亮度增加
逐漸變亮,這是因為電解水的過程中,隨著水不斷被電解,玻璃容器內(nèi)的氫氧化鈉溶液的濃度增大,導電能力增強,電流變大,小燈泡亮度增加
分析:電解水時,與正極相連的試管產(chǎn)生的是氧氣,與負極相連的試管產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2;
氧氣能夠支持燃燒、供給呼吸;
氫氣在空氣中燃燒時能夠產(chǎn)生淡藍色火焰;
純凈水幾乎不導電,加入氫氧化鈉溶液后,能夠電離出大量的鈉離子、氫氧根離子,能夠增強水的導電性;
太陽能、風能、水能、潮汐能、地熱能、核能等能源是正在開發(fā)利用的新能源.
解答:解:(1)A管中的氣體是氧氣,能使帶火星的木條復燃,B管中的氣體是氫氣,能夠燃燒,氧氣和氫氣的體積比是1:2.
故填:使帶火星的木條復燃;氧;燃燒;氫;1:2.
(2)太陽能、風能、水能等能源既經(jīng)濟又不污染環(huán)境,是比較理想的三種能源.
故填:太陽能;風能;水能.
(3)電解水的過程中,隨著水不斷被電解,玻璃容器內(nèi)的氫氧化鈉溶液的濃度增大,導電能力增強,電流變大,小燈泡亮度增加.
故填:逐漸變亮.
點評:能夠使帶火星的木條復燃的物質(zhì)只有氧氣;
電解水需要消耗大量的電能,因此尋找經(jīng)濟、清潔的新能源具有重要意義.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

如圖所示,A、B為兩個試管,放在盛有水的玻璃容器內(nèi).閉合開關(guān)后,向水中逐漸滴入氫氧化鈉溶液,電極上將有氣泡產(chǎn)生,根據(jù)題意回答下列問題:
(1)A管中的氣體能______,是______氣;B管中的氣體能______,是______氣;它們的體積比約為______.
(2)通電分解水的過程需要大量的能源,請你為這個轉(zhuǎn)化過程提供既經(jīng)濟又不污染環(huán)境的理想的三種能源:______、______、______.
(3)在這一過程中,燈泡的亮度如何變化?______.

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如圖所示,A、B為兩個試管,放在盛有水的玻璃容器內(nèi).閉合開關(guān)后,向水中逐漸滴入氫氧化鈉溶液,電極上將有氣泡產(chǎn)生,根據(jù)題意回答下列問題:
(1)A管中的氣體能______,是______氣;B管中的氣體能______,是______氣;它們的體積比約為______.
(2)通電分解水的過程需要大量的能源,請你為這個轉(zhuǎn)化過程提供既經(jīng)濟又不污染環(huán)境的理想的三種能源:______、______、______.
(3)在這一過程中,燈泡的亮度如何變化?______.
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(1)A管中的氣體能______,是______氣;B管中的氣體能______,是______氣;它們的體積比約為______.
(2)通電分解水的過程需要大量的能源,請你為這個轉(zhuǎn)化過程提供既經(jīng)濟又不污染環(huán)境的理想的三種能源:______、______、______.
(3)在這一過程中,燈泡的亮度如何變化?______.

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