8．如圖是四種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關各微粒的說法中，錯誤的是（　　）
A．①在化合物中的化合價通常為+1價B．②的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定
C．③是一種陽離子D．④容易得到電子

分析 A、若原子的最外層電子數(shù)≥4，在化學反應中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學反應中易失去電子．
B、若粒子的最外層電子數(shù)為8（氦為2個），屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．
C、當質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子．
D、若原子的最外層電子數(shù)≥4，在化學反應中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學反應中易失去電子．

解答 解：A、①的最外層電子數(shù)是1，小于4，在化學反應中失去到1個電子而形成陽離子，在化合物中的化合價通常為+1價，故選項說法正確．
B、②的最外層電子數(shù)為8，化學性質(zhì)比較穩(wěn)定，故選項說法正確．
C、③質(zhì)子數(shù)=8，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故選項說法錯誤．
D、④的最外層電子數(shù)是7，大于4，在化學反應中易得到1個電子，故選項說法正確．
故選：C．

點評 本題難度不大，考查學生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關系是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列對如圖所示四個實驗的認識錯誤的是（　�。�
甲乙丙丁
A．甲和丁實驗的主要目的是探究物質(zhì)的化學性質(zhì)
B．乙實驗的目的是探究化學反應前后物質(zhì)的質(zhì)量關系
C．對于有氣體參與的定量實驗，實驗前需檢查乙和丙裝置的氣密性
D．為探究酸堿是否發(fā)生反應，丁實驗必需準確量取氫氧化鈉溶液的體積

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖．下列說法正確的是（　�。�
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．t2℃時甲的飽和溶液降溫至t1℃變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
C．t2℃時，甲和乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等
D．t1℃時，50g水中加入15g甲，充分攪拌，可得到甲的飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．能源與材料是在現(xiàn)代生活中的重要物質(zhì)．
（1）化石燃料包括：煤、石油、天然氣．
（2）下列圖標中，張貼于加油站表示“禁止煙火”的是D．

（3）金屬是生活中常用的材料，如包裝用到的鋁箔．金屬鋁可以壓制成鋁箔，說明其具有良好的延展性；鋁制品比較耐用，原因是鋁與空氣中的氧氣反應，表面形成了一層致密的保護膜．
（4）有機高分子合稱材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的第一次重大突破，下列用品所使用的主要材料，屬于有機高分子合成材料的是B．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．空氣中氧氣含量測定的再認識．
【實驗回顧】圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置．
（1）寫出紅磷燃燒的符號表達式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內(nèi)氣體的氣壓減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶．若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測量出進入瓶中水的體積，就能粗略得到空氣中氧氣的含量．
【問題提出】
有實驗資料表明：燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7%時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測定結(jié)果與理論值往往相差較大．
【實驗改進】
Ⅰ．根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設計圖2實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量．裝置中裝鐵粉的紙袋浸有濃食鹽水，會加速鐵生銹．
Ⅱ．測得實驗數(shù)據(jù)如表
測量項目實驗前實驗后
集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導管的容積燒杯中剩余水的體積 
燒杯中水的體積
體積/mL126.054.580.0
【交流表達】
（1）鐵生銹過程發(fā)生復雜的化學反應，首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵[Fe（OH）2]，寫出該反應的化學方程式2Fe+2H2O+O2=2Fe（OH）2．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算，改進后測得空氣中氧氣的體積分數(shù)是20.2%�。ㄓ嬎憬Y(jié)果精確到0.1%）．
（3）從實驗原理角度分析，改進后的實驗結(jié)果比前者準確度更髙的主要原因是：
①鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底，使實驗結(jié)果更準確；
②測量時考慮到導管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積，使實驗結(jié)果更準確．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．小明同學為了探究金屬與鹽溶液的反應規(guī)律，將一定質(zhì)量Fe和Ag組成的混合粉末放入一定量的Cu（NO3）2溶液中，過濾，向濾渣中加入稀鹽酸無現(xiàn)象，向濾液中加入鐵粉也無現(xiàn)象，小明得出的以下結(jié)論中，正確的是（　�。�
A．濾液中可能含有Cu2+、Ag+
B．濾渣中一定只含有單質(zhì)Ag、Cu
C．濾液中一定含有Fe3+
D．反應后所得濾渣經(jīng)洗滌、晾干后，比反應前的固體混合粉末質(zhì)量減小了

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．在一燒杯中盛有21.2gCaCO3和CaCl2的粉末狀混合物，向其中加入178.8g水，使混合物中的可溶物完全溶解，然后再向其中逐滴加入溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%的稀鹽酸，燒杯中放出氣體的質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關系曲線如圖所示：
請根據(jù)題意回答下列問題：
（1）在滴入稀鹽酸的過程中，觀察到的一條明顯實驗現(xiàn)象是白色固體溶解，產(chǎn)生氣泡；　
（2）當?shù)渭恿?0%的稀鹽酸制圖中A點時，燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是CaCl2（寫化學式）．
（3）當?shù)稳?0%的稀鹽酸73g時（即B點），試通過計算，求此時燒杯中所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量23.4g（計算結(jié)果精確至0.1g）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．某同學將一小包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，充分反應后過濾，得到固體和藍色濾液．現(xiàn)對濾液的組成進行探究：
（1）向過濾后得到的固體中滴加鹽酸沒有（填“有”或“沒有”）氣泡產(chǎn)生．
（2）請寫出實驗過程中鋅粉與硝酸銀溶液發(fā)生反應的化學方程式．
（3）同學們對濾液中所含的溶質(zhì)作出多種猜想，其中有兩種猜想成立，請寫出正確的猜想．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．能源和淡水與生活生產(chǎn)密切相關
（1）不屬于新能源開發(fā)和利用的是a（填字母序號）．
a．火力發(fā)電   b．風力發(fā)電  C．太陽能電池路燈
（2）煤主要含有碳元素，使用脫硫煤能減少二氧化硫的排放，減輕酸雨的危害，但仍會產(chǎn)生較多的二氧化碳，不能減緩日益加劇的地球溫室效應．
（3）海水淡化是解決淡水資源不足的重要方法．下列方法中，可以使海水變?yōu)榈氖莄�。ㄌ钭帜感蛱枺�
a．濾紙過濾      b．沉降       c．蒸餾
（4）現(xiàn)有a．金剛石、b．氯化鈉、c．酒精、d．小蘇打，從中選擇恰當?shù)奈镔|(zhì)用其序號字母填空：可用于配制生理鹽水的是b； 可用于刻劃玻璃的是a；可用作汽車的燃料c．

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